Articles
<![CDATA[MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DI SDS GRACIA SUSTAIN MEDAN ]]>
<![CDATA[Purba, Rispah]]>
<![CDATA[ Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (105.754 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa pada materi alat indera pada manusia kelas V SD Swasta Gracia Sustain Medan. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus dengan subjek penelitian 20 orang yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan terhadap aktivitas guru dan aktivitas siswa, observasi sikap siswa dalam mengerjakan LKS dan tes esai. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan deskripsi kualitatif dengan menentukan rata-rata persentase hasil belajar siswa selama penerapan model pembelajaran konstruktivisme, penilaian hasil belajar siswa berupa ketuntasan hasil belajar pada tes esai, kemudian menentukan kriteria keberhasilannya. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan: bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Hal ini dapat diketahui dari hasil penilaian yang sudah diberikan.
Adapun peningkatannya adalah pada saat tes awal ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan 45%, setelah dilakukan tindakan menggunakan model pembelajaran konstruktivisme ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan meningkat 10% dari jumlah ketuntasan awal menjadi 55% pada post test siklus I. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan meningkat 25% dari nilai post test siklus I menjadi 80% pada post test siklus II.
Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran konstruktivisme disukai dan disenangi siswa. Berdasarkan data hasil belajar yang diperoleh dari hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran konstruktivisme dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD khususnya pada materi alat indera manusia pada mata pelajaran IPA]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN IPA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DI SDS GRACIA SUSTAIN MEDAN ]]>
<![CDATA[Rispah Purba]]>
<![CDATA[ Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (105.754 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa pada materi alat indera pada manusia kelas V SD Swasta Gracia Sustain Medan. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus dengan subjek penelitian 20 orang yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan terhadap aktivitas guru dan aktivitas siswa, observasi sikap siswa dalam mengerjakan LKS dan tes esai. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan deskripsi kualitatif dengan menentukan rata-rata persentase hasil belajar siswa selama penerapan model pembelajaran konstruktivisme, penilaian hasil belajar siswa berupa ketuntasan hasil belajar pada tes esai, kemudian menentukan kriteria keberhasilannya. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan: bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Hal ini dapat diketahui dari hasil penilaian yang sudah diberikan. Adapun peningkatannya adalah pada saat tes awal ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan 45%, setelah dilakukan tindakan menggunakan model pembelajaran konstruktivisme ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan meningkat 10% dari jumlah ketuntasan awal menjadi 55% pada post test siklus I. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II ketuntasan belajar siswa secara keseluruhan meningkat 25% dari nilai post test siklus I menjadi 80% pada post test siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran konstruktivisme disukai dan disenangi siswa. Berdasarkan data hasil belajar yang diperoleh dari hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran konstruktivisme dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD khususnya pada materi alat indera manusia pada mata pelajaran IPA]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGUASAAN KONSEP MENGGUNAKAN MEDIA PHET PADA MATERI LISTRIK DINAMIS ]]>
<![CDATA[Adeline Silaban]]>;
<![CDATA[Muhammad Akbar]]>;
<![CDATA[Rispah Purba]]>;
<![CDATA[Siti Hajar]]>;
<![CDATA[Mona S Fatiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Fisika Vol 12, No 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpf.v12i1.45391
<![CDATA[Teknologi dan sains akan memiliki pengaruh besar terhadap dunia pendidikan dengan perkembangan yang sangat pesat. Meningkatkan prestasi belajar perlu adanya tantangan pendidikan. Tujuan penelitian untuk menganalisis penggunaan laboratorium PhET pada materi Listrik Dinamis menggunakan kuesioner angket dan mengetahui penguasaan konsep listrik dinamis melalui wawancara. Jenis penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian deskriptif yang hanya memaparkan sesuatu yang diperoleh dari hasil kegiatan. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif yang berfungsi untuk memberikan gambaran atau mendeskripsikan terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Subjek dalam penelitian yaitu mahasiswa angkatan 2021 Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Cenderawasih sebanyak 17 orang. Pengumpulan data digunakan dengan 3 (tiga) cara yaitu tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini diperoleh 1) Hasil tes angket dari 3 (indikator), indikator yang pertama melihat keaktifan mahasiswa dalam penggunaan laboratorium virtual PhET dengan kategori kuat dan indikator kedua melihat manfaat penggunaan laboratorium virtual PhET dengan kategori kuat dan indikator ketiga melihat kemauan mahasiswa dalam penggunaan laboratorium virtual PhET dengan kategori kuat dan 2) Faktor yang mempengaruhi penguasaan konsep listrik dinamis yaitu mahasiswa belum memiliki pemahaman konsep serta penalaran secara lengkap]]>
<![CDATA[Prevention of STI Transmission among Men Who Have Sex with Men in Indonesia through Circumcision Behavior ]]>
<![CDATA[Mona Safitri Fatiah]]>;
<![CDATA[Rispah Purba]]>
<![CDATA[ Jurnal Bidan Cerdas Vol. 5 No. 3 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Poltekkes Kemenkes Palu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33860/jbc.v5i3.2744
<![CDATA[Introduction: The proportion of Sexually Transmitted Infections (STIs) among MSM has increased by around 0,2% from the first quarter and second quarter of 2023, for this reason, prevention efforts are needed in the form of implementing circumcision behavior among men. Objective: to understand the relationship between circumcision and transmission of STIs through MSM in Indonesia. Method: This research has a cross-sectional design with the population being men who have sex with men (MSM) across 24 provinces in Indonesia totaling 6,000 people, while the research sample is mostly MSM totaling 4,290 people with inclusion criteria being: men who are at least 15 years old, have ever had sex with men at least once in the past year, and have lived in the survey city for around one month. Samples were taken using the Respondent Driven Sampling (RDS) technique. The data used is secondary data in the form of 2018-2019 Biological Behavior Survey (STBP) data. Data in the study were analyzed using logistic regression analysis of risk factor models using STATA 14 software. Results: MSM who were circumcised had a 3.0 times greater chance of not having STI symptoms compared to MSM who were not circumcised (95% CI: 2.5- 3.7) after controlling for sex-buying and selling behavior. Conclusion: circumcision behavior is one of the efforts to prevent the spread of STI among MSM, recommending the need to create regulations regarding the importance of circumcision behavior in Indonesia.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Big Book Terhadap Hasil Belajar IPA Tema Ekosistem Siswa Kelas V SDN INPRES Perumnas 2 Waena ]]>
<![CDATA[Purba, Rispah]]>;
<![CDATA[Silaban, Adeline]]>
<![CDATA[ ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPPI Publishing ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.324
<![CDATA[The aim of this research was to determine the influence of the use of Big Book media on science learning outcomes on the ecosystem matter at SDN Inpres Perumnas 2 Waena. This type of research is quantitative research with experimental methods. The population in this study were fifth grade students and the sampling technique was a total sampling of 50 students. The data collection technique uses a test consisting of a pre-test and post-test, each with 20 multiple choice questions. The results of the trial test on 20 students and validity were obtained with r count = 0.765 with a significance level of 5% with rtable = 0.404. Reliability test with index r11 = 0.773 with high category reliability. The difference between questions is in the good and very good categories, while the difficulty level of the questions is in the categories of 25% easy, 50% medium and 25% difficult. Furthermore, the differentiating power of the test was found to be 15% of questions in the very good category, 35% in the good category, 50% in the quite good category. Descriptive data analysis techniques related to the description of the achievement of mastery of science learning outcomes on the ecosystem matter in the low category were 6 people (24%), in the medium category 11 people (44%) and in the high category 8 people (32%). The pre-test and post-test normality tests for the experimental class obtained sig values of 0.286 > 0.05 and 0.156 > 0.05, which means the data is normally distributed. The homogeneity test obtained a significance value of 0.992 > 0.05, which means the data is homogeneous. Test the hypothesis using an independent sample test and obtain a t count of 1.73 and t table = 1.677 because t count > t table then ho is rejected, which means that there is an influence of the use of Big Book media on the science learning outcomes of fifth grade students at SDN Inpres Perumnas 2 Waena.]]>
<![CDATA[RELATIONSHIP OF ABSTINENCE BEHAVIOR, BEING FAITHFUL, CONDOM USE, AND DRUG USE TO THE INCIDENCE OF SEXUALLY TRANSMITTED INFECTIONS IN MARRIED MEN SEX MEN IN INDONESIA ]]>
<![CDATA[Fatiah, Mona Safitri]]>;
<![CDATA[Purba, Rispah]]>;
<![CDATA[Chatleen Compehage Mollet, Genoveva]]>;
<![CDATA[Bella, Sarni Rante Allo]]>
<![CDATA[ JURNAL KESEHATAN REPRODUKSI Vol 15 No 2 (2024): JURNAL KESEHATAN REPRODUKSI VOLUME 15 NOMOR 2 TAHUN 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[IAKMI South Tangerang Branch ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58185/jkr.v15i2.173
<![CDATA[Background: The monogamous sexual behavior of married men who have sex with men (MSM) increases their risk of acquiring sexually transmitted infections (STIs). This study aims to examine the influence of ABCD behaviors on the incidence of STIs among married MSM in Indonesia. Method: A cross-sectional study was conducted in 24 provinces in Indonesia. The study population comprised MSM who had ever engaged in sexual intercourse, either occasionally, once, or frequently, totaling 6,000 individuals. A sample of 775 participants who were married MSM was selected using the Respondent Driven Sampling (RDS) method. Data from the Integrated Biological and Behavioral Survey (STBP) 2018-2019 was utilized. The data was analyzed using multivariate analysis with STATA 14 software. Results: The variables of no vaginal sex, no anal sex, condom use, and needle drug use behavior are associated with the incidence of STIs when controlled by the variable of alcohol consumption behavior. Conclusion: Practicing ABCD behaviors among married MSM can help reduce and prevent STIs.]]>
<![CDATA[Penguatan Pembelajaran Literasi Dasar Bagi Guru-Guru SD Se Kabupaten /Kota Jayapura ]]>
<![CDATA[Yonggom, Aplonia D.]]>;
<![CDATA[Ohee, Sara Marlina]]>;
<![CDATA[Purba, Rispah]]>;
<![CDATA[Ayomi, Golden]]>;
<![CDATA[Hidayah, Hidayah]]>
<![CDATA[ J-Abdimas Cenderawasih Vol. 1 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cenderawasih ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31957/jac.v1i1.2886
<![CDATA[This service activity is carried out for elementary school teachers spread across the district/city of Jayapura regarding basic literacy learning, specifically print awareness and alphabet knowledge so that they can deal with children's education problems from an early age when they are not yet in school or not yet literate. alphabet. The purpose of this community service activity is to provide reinforcement about applying basic literacy knowledge to teachers who are spread across several schools in both the city and Jayapura district. The implementation of socialization activities is carried out for one day and uses lecture and discussion methods as well as delivery of material/information, as well as providing exercises related to basic literacy learning in the development of elementary school children's lives, especially in terms of awareness of print awareness and introduction to how to teach the alphabet through the four stages of listening, say, read, and write. The number of participants involved was 24 people from the target of 30 participants. The results of the implementation of the socialization program in strengthening basic literacy went well and all participants were able to understand the importance of print awareness and teaching alphabet knowledge as well as ways and techniques for teaching it correctly.]]>
<![CDATA[Penyusunan Database Jemaat HKBP Rogate Ressort Papua ]]>
<![CDATA[Samosir, Rasi Kasim]]>;
<![CDATA[Hutajulu, Halomoan]]>;
<![CDATA[Siregar, Anggrainy Togi Marito]]>;
<![CDATA[Sitompul, Fanny Kristin Tantyah]]>;
<![CDATA[Purba, Rispah]]>;
<![CDATA[Silaban, Adeline]]>;
<![CDATA[Tarigan, Samiharyati]]>
<![CDATA[ Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Juni 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Internasional Batam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37253/se.v3i3.10675
<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menyusun database jemaat HKBP Rogate Ressort Papua yang dipimpin oleh Pdt. Wilson Panangian Saragih, S.Th., secara sistematis, sehingga seluruh data kepala keluarga jemaat dapat terdokumentasi dengan baik. Database yang dihasilkan mencatat sebanyak 105 kepala keluarga yang terdaftar. Proses penyusunan dilakukan oleh panitia transformasi yang diketuai oleh Dr. Halomoan Hutajulu, S.E., M.Si., dengan pelaporan akhir ke situs database pusat HKBP di huria.databasehkbp.org. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pelayanan dan tata kelola administrasi gereja.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ]]>
<![CDATA[Silaban, Adeline]]>;
<![CDATA[Muhammad Akbar]]>;
<![CDATA[Siti Hajar]]>;
<![CDATA[Paulus G D Lasmono]]>;
<![CDATA[Rispah Purba]]>;
<![CDATA[Desy C Silaban]]>;
<![CDATA[Silvia Anggri Wijaya]]>
<![CDATA[ Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 6 No 2 (2025): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Kebumian (FMIPAK), Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/charmsains.v6i2.436
<![CDATA[A study was conducted to determine (1) the Improvement of students' learning outcomes in the material of motion of objects, and (2) the influence of problem-based learning models on learning outcomes of physics concepts. The type of research used was quantitative using one group pre-test and post-test design. The population in this study were students of class VII A at SMP YPK Diaspora Kotaraja, with a sample of 30 students. In this method, teaching and learning activities began with a pre-test then given treatment using a problem-based learning model, and then at the end of the learning activity a post-test was given. The instruments used in collecting data were questionnaires and objective tests. The data analysis technique used the n-gain test and regression test. The results obtained from this study were: (1) the results of the N-gain test comparing the average pretest-posttest so that the N-gain score was 0.63, included in the moderate category. This means that there was an increase in students' learning outcomes. (2) the results of the regression test with a significant value of 0.004 <0.05. It is concluded that the problem-based learning model has a significant influence on improving learning outcomes]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL PESERTA DIDIK MELALUI PROGRAM EDUKASI MINDFULNESS DI SD SKOUW YAMBE DAN SD SKOUW MABO ]]>
<![CDATA[Purba, Rispah]]>;
<![CDATA[Mutaqin, Alim]]>;
<![CDATA[Wati, Firda]]>;
<![CDATA[Kaigere, Daud]]>
<![CDATA[ BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30743/best.v8i2.11910
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program edukasi mindfulness dalam meningkatkan kesehatan mental peserta didik sekolah dasar di SD Skouw Yambe dan SD Skouw Mabo. Program mindfulness dipandang sebagai pendekatan preventif dan promotif untuk membantu anak-anak mengelola emosi, menurunkan stres, serta meningkatkan fokus dan kesadaran diri. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one group pretest-posttest, melibatkan 19 siswa sebagai kelompok eksperimen di SD Skouw Yambe dan 24 siswa sebagai kelompok kontrol di SD Skouw Mabo. Instrumen pengumpulan data meliputi tes, observasi, angket, dan dokumentasi, dengan analisis data melalui uji normalitas, N-Gain, dan Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa di SD Skouw Yambe yang mengikuti program mengalami peningkatan kesehatan mental secara signifikan, dengan sebagian besar berada pada kategori peningkatan sedang hingga tinggi. Sebaliknya, siswa di SD Skouw Mabo yang tidak menerima intervensi menunjukkan peningkatan yang relatif rendah. Temuan ini diperkuat oleh hasil uji statistik yang menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program edukasi mindfulness efektif dan layak diterapkan dalam konteks pendidikan dasar, khususnya untuk mendukung kesehatan mental siswa di wilayah dengan tantangan sosial dan geografis seperti di SD Skouw Yambe]]>
