Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman

PENGGUNAAN ALAT PERAGA TORSO PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA DI KELAS V SD DANA BAKTI Nila Sari, Ranti; Mayasari, Annisa; ., Saepulloh; Yudi Yanto, Eko
MASILE Vol 2 No 2 (2021): MASILE
Publisher : Insitut Pesantren Babakan cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v2i2.87

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman media Torso dalam matapelajaran IPA kelas V SD DANA BAKTI. Adapun dalam hal ini, peneliti menggunakanmetode penelitian fieldy research dengan pendekatan kualitatif. Partisipan penelitianmelibatkan 37 peserta didik, dengan terdiri dari 17 peserta laki-laki dan 20 pesertaperempuan. bahwa murid di kelas 5 ini sangat memahami akan materi sistempernapasan manusia dengan menggunakan alat peraga Torso dan sisanya 21% yangkurang memahami akan alat peraga Torso untuk pembelajaran di materi sistempernapasan manusi
PENERAPAN METODE PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 2 SDN BOJONG KACOR 03 Nurlail, Anisa; Mayasari, Annisa; Suhara, Djenal; ., Kautsar
MASILE Vol 3 No 2 (2022): MASILE
Publisher : Insitut Pesantren Babakan cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v3i2.89

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan permainan tradisional melalui permainanengklek dalam pembelajaraan matematika untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 2SDN Bojong Kacor 03 dalam mempelajari bangun datar. Metode dalam penelitian ini adalahsurvey eksplorasi dengan pendekatan kualitatif dimana instrumen yang digunakan adalahlembar observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian penerapan metodepermainan tradisional engkle dapat meningkatkan motivasi belajar siwa serta dapatmengembangkan kemampuan kreativitas dan kognitif anak. Dalam proses permainannyaterdapat unsur pendidikan karakter berupa kebersamaan, kejujuran, sportivitas dan lain-lain.Kata kunci: Engkle, motivasi, matematika
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA TORSO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V Fahira, Linda; Mayasari, Annisa; Rozak, Johan; Purbaya, Deden
MASILE Vol 3 No 2 (2022): MASILE
Publisher : Insitut Pesantren Babakan cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v3i2.91

Abstract

AbstrakTipe penelitian ini berupa penelitian kuantitatif. Penelitian ini masih terdapat masalah berupahasil belajar siswa masih rendah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan kurangnyapenggunaan media pembelajaran oleh guru IPA dalam pembelajaran terutama pada materi yangsifatnya sangat membutuhkan media untuk menjelaskan materi. Oleh sebab itu, gunamenunjang hasil belajar dalam Ilmu Pengetahuan Alam, dengan demikian perlu dilakukanpenelitian terkait dengan penggunaan alat peraga. Penelitian ini bertujuan untuk memperolehpengetahuan terdapat tidaknya pengaruh pemakaian alat peraga muatan pelajaran IPA padamateri sistem pencernaan manusia siswa kelas V. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan datameliputi observasi dan tes. Bersumber pada informasi hasil uji paired sample t-test, denganjumlah populasi 27 dari pretest dan posttest bisa dilihat ada perbandingan yang signifikan. Ratarata hasil pretest belajar siswa diperoleh 52,96. Setelah diberi treatment alat peraga torso ratarata hasil belajar siswa menjadi 75,37. Dari hasil analisis dalam penelitian ini, dapatdisimpulkan bahwa penggunaan media torso dapat memberikan pengaruh yang signifikanterhadap peningkatan hasil belajar siswa.Kata kunci: Alat peraga,Torso, IPA, Hasil belajar
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MI Al-Muqoddasah Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Di Kelas II Tema II Samadi, Mochammad Ramdan; Yahya, Mohammad Hisyam; Mayasari, Annisa; Rusnaya, Mangun
MASILE Vol 3 No 2 (2022): MASILE
Publisher : Insitut Pesantren Babakan cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1213/masile.v3i2.96

Abstract

Keefektifan dalam pembelajaran, salah satunya, ditentukan oleh kreativitas guru dalam proses pembelajaran. Kreativitas yang diterapkan berimplikasi pada peningkatan hasil belajar siswa serta penerimaan pembelajaran siswa secara optimal. Kreativitas pembelajaran yang dilakukan perlu mempertimbangkan karakter siswa, terutama bentuk kegiatan yang relevan dengan perkembangan zaman dan lingkungan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble yang diterapkan pada siswa kelas 2 dalam materi Tema 2 Bermain di Lingkunganku. Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan yang terdiri dari dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa kelas 2 MI Al-Muqoddasah Cimaung dalam materi Tema 2 Bermain di Lingkunganku melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble.