Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Biogenerasi Jurnal Abdi Insani Madaniya Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Sinestesia Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Al-Nafis: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu
Al Anshori, Fitrah
Universitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Video Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Jamur (Fungi) Nurjannah, Nurjannah; Khaerati, Khaerati; Anshori, Fitrah Al
Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 3, No 1 (2023): Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46339/al-nafis.v3i1.1012

Abstract

Based on the results of observations and interviews with biology teachers at SMA Negeri 5 Palopo, it was found that problems that often occur in the teaching and learning process are students who are less active in learning, so a model and learning media are needed. The guided inquiry learning model assisted by video media is an alternative in increasing students' conceptual understanding of mushrooms (fungi). The type in this study used a Quasi Experiment with a Non-equivalent control group design research design. The population in this study were students of Class X SMA Negeri 5 Palopo. The group that was used as a sample was class XMia1 as the experimental class and class XMia2 as the control class. The instrument in this study used a learning achievement test. Data analysis used descriptive and inferential analysis. Inferential analysis using normality test, homogeneity, and hypothesis test. The results showed that the average pretest score for the experimental class was 40.42, while the posttest average score for the experimental class was 84.00. The average value of the control class pretest was 41.52, while the posttest average value of the control class was 80.39. The hypothesis test shows that (2.37 <0.05), it can be concluded that the use of video-assisted inquiry learning models has an effect on students' understanding of concepts in the Fungi subject.Keywords: Guided Inquiry, Videos, Understanding Concepts
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ANIMALIA DI SMA NEGERI 2 LUWU syam, Sukmawati; Al Anshori, Fitrah; Dila
Jurnal Biogenerasi Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Artikel Publish Agustus 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v8i2.2285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul berbasis discovery learning pada materi animalia di SMA Negeri 2 Luwu. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) yang mengacuh pada desain penelitian pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Luwu yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon dan tes hasil belajar. Data penelitian diuji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Uji kevalidan dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator ahli media dengan persentase 81,5% dan validator ahli materi dengan persentase 77,07%. (2) Uji kepraktisan dinyatakan sangat praktis berdasarkan respon guru dan setelah penggunaan e-modul sebesar 82,69% dan respon siswa sebesar 82,85%. (3) uji keefektifan dengan nilai 84,67% (sangat efektif). Kriteria ini menunjukkan bahwa pengembangan e-modul berbasis Discovery Learning valid, praktis, dan efektif sehingga dapat digunakan pada materi animalia.
PENGEMBANGAN SOUVENIR PENDIDIKAN BIOLOGI BERBASIS 3D PRINTING syam, sukmawati; Al anshori, Fitrah
Jurnal Biogenerasi Vol. 9 No. 1 (2024): Terbit volume 9 nomor 1 tahun 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v9i1.4000

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan souvenir untuk media promosi pendidikan biologi FKIP. Selama ini tidak terdapat souenir yang dapat menjadi pengingat progrma studi pendidikan biologi Universitas Cokroaminoto palopo. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development, model pengembangan menggunakan jenis ADDIE. Hasil penelitian berupa skor kevalidan sebesar 90%, skor kepraktisan bagi pengajar sebesar 95% dan kepraktisan bagi pengunjung sebesar 81%. Model 3D printing yang dikembangkan yaitu text 3D bertuliskan PBIO uncp, PBIG UNCP, PGSD UNCP
PENGARUH PENERAPAN MEDIA 3D PRINTING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI Al Anshori, Fitrah; Syam, Sukmawati; Alfat, Nurul
Jurnal Biogenerasi Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 9 Nomor 2 tahun 2024 periode (Juni 2024 - September 2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the effect of applying 3D Printing media on student interest and learning outcomes in the Excretory System material. The type of research used was pre-experimental with a One Group Pretest Posttest Design. The population of class XI students at SMA Negeri 7 Luwu was 153 students and the sample used was 32 class XI MIPA 4 students. The sampling technique was purposive sampling. The instruments used in the research were learning outcomes tests and questionnaires. Research data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics and hypothesis testing using the t-test. The research results show that: (1) the learning interest of students who are taught using 3D printing media is 64.41 (medium); (2) The learning outcomes of students taught using 3D printing media have an average value of 89.50 (very high); (3) The results of the hypothesis test on students' learning interest obtained a sig value. 0.00<0.05 which means H0 is rejected and H1 is accepted; (4) The results of the t-test on student learning outcomes obtained a sig value. 0.00<0.05 which means H0 is rejected and H1 is accepted. Based on this explanation, it was concluded that there was an influence of the application of 3D Printing media on interest and learning outcomes in the Excretory System material.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Edukasi Video Tiktok Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII MIPA SMAN 10 Luwu Yunus, Nur Muhajirah; Riskayanti; Al Anshori, Fitrah
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 Nomor 1, Agustus 2024 - Februari 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i1.4530

Abstract

This study aims to determine the effect of implementing the Discovery Learning learning model assisted by Tiktok video educational media on the learning outcomes of class XII MIPA students of SMAN 10 Luwu on the material of Growth and Development of Living Things. The type of research used is a quasi-experiment with a non-equivalent control group design. The instrument used in the study was a learning outcome test. Sampling was carried out using a purposive sampling technique. The sample in this study was class XII MIPA 6 as the experimental class and class XII MIPA 5 as the control class. The data analysis technique used was descriptive and inferential statistical analysis. The results of this study indicate that: (1) the learning outcomes of students taught using the Discovery Learning learning model assisted by Tiktok video educational media obtained an average pretest value of 36.03 with a very poor category and the posttest learning outcomes obtained an average value of 88.73 with a high category; (2) the results of the hypothesis test obtained a sig value of 0.000 <0.05, which means that H0 is rejected and H1 is accepted. Based on this explanation, it can be concluded that there is a significant influence of the application of the Discovery Learning learning model assisted by Tiktok video educational media on the learning outcomes of class XII MIPA students at SMAN 10 Luwu.
PENDAMPINGAN PENGOLAHAN PANGAN DAN PENGEMASAN PRODUK BAGI PELAKU USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (UMKM) BIDANG PANGAN DI KECAMATAN BUA KABUPATEN LUWU Nurasia Nurasia; Rahmat Hidayat; Fitrah Al Anshori
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v1i4.145

Abstract

Kegiatan Pendampingan Pengolahan Pangan dan Pengemasan Produk bagi Pelaku Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Bidang Pangan di Kecamatan Bua Kabupaten Luwu bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada pelaku UMKM khususnya di bidang pangan terkait pentingnya pengolahan pangan yang baik serta pengemasan produk yang baik sehingga dapat meningkatkan minat konsumen. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2bulan secara luring dan daring. Kegiatan luring berupa pelatihan dan pendampingan pengolahan produk yang memenuhi standar Cara Pengolahan Prodak Pangan yang Baik-Industri Rumah Tangga (CPPB-IRT) berdasarkan standar yang ditemtukan oleh Badan Pengawasan Obat dan Makanan (BPOM). Kegiatan dilanjutkan dengan pelatihan mengenai cara pengemasan prodak yang baik sehingga dapat meningkatkan minta konsumen yang dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan pendapatan bagi pelaku UMKM. Adapun kegiatan daring yang direncanakan berupa pendampingan dan pembinanaan kepada para peserta melalui WA Group. Adapun hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah berupa kemasan produk pangan dari pelaku UMKM yang siap dipasarkan, serta jurnal pengabdian yang diteribkan di jurnal nasional serta sertifikat HKI.
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Produk Turunan Desa Sentra Kain Kulit Kayu Desa Onondowa M Rusli B; Wahyu Hidayat; Fitrah Al Anshori; Seriyanti Seriyanti
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.958

Abstract

"Desa Sentra Kain Kulit Kayu" merupakan kolaborasi strategis antara Universitas Cokroaminoto Palopo dengan Desa Onondowa. Kegiatan ini adalah bagian dari rangkaian program membangun desa dengan fokus pada pengembangan ekonomi lokal melalui peningkatan industri kerajinan kain kulit kayu. Tujuan dari program ini ialah menjadikan Desa Onondowa sebagai salah satu sentra kain kulit kayu yang produktif dan berdaya saing, baik di tingkat local, nasional, hingga internasional. Tahapan pelaksanaan solusi kegiatan PDB Desa Sentra Kain Kulit Kayu dilaksanakan melalui 5 pendekatan pelaksanaan yaitu Sosialisasi, Pelatihan, Penerapan Teknologi, Pendampingan & Evaluasi, dan Keberlanjutan Program. Setelah mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan. Mitra saat ini sudah dapat menghasilkan produk turunan berupa tas, topi, selendang, gantungan kunci, tas handphone yang berbahan dasar kain kulit kayu. Manfaat yang didapatkan dari kegiatan ini yaitu meningkatnya pendapatan mitra dari hasil penjualan dan penyewaan produk turunan kain kulit kayu. Kesimpulan dari kegiatan ini yaitu mitra mengalami peningkatan omset dan pendapatan setelah mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan dari tim pelaksana.
Pengembangan Media Pembelajaran Biologi SMA Berbasis 3D Printing Berbahan Filamen Botol Plastik Bekas Untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Fitrah Al Anshori; Eva Sohriati
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1268

Abstract

Penelitian ini didasari oleh hasil observasi yang dilakukan tim peneliti pada guru dan siswa SMA di kota Palopo didapatkan minimnya media pembelajaran biologi yang bersifat realia.Selain itu dari sisi sikap peduli lingkungan ternyata siswa di tingkat SMA hanya 23 % yang peduli lingkungan dan memahami pemanfaatan limbah botol plastik di sekitarnya. Sikap peduli lingkungan merupakan hal yang sangat penting untuk diangkat di masa saat ini. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran biologi berbasis 3D printing berbahan filamen botol plastic bekas untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa. Metode dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D), dengan model pengembangan menggunakan ADDIE. Hasil penelitian skor rata rata kevalidan ahli materi berada pada skor 91,65% dan berada pada kategori sangat valid. Sedangkan skor kevalidan ahli media berada pada skor 85,7% dan berada pada kategori sangat valid. Sedangkan pada hasil uji pengguna berada pada skot 90,87% berada pada kategori sangat valid. Adapun juga uji kepraktisan berada pada skor 88,56%.
VALIDITAS MEDIA PEMBELAJARAN LECTORA INSPIRE BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KELAS XI SMA syam, sukmawati; Al Anshori, Fitrah; Andriani, Fina
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 no 2 periode februari - september 2025 ( continues)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i2.6805

Abstract

Lectora Inspire learning media is an interactive learning tool that presents information in the form of text, graphics, and illustrations. This media has many features so it can be used to create more interesting teaching materials. The purpose of this study is to test the validity of the Lectora Inspire learning media based on Discovery Learning on the material of the Human Reproductive System in Grade XI of Senior High School, to ensure its effectiveness in improving student understanding. This type of research uses Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The results of the validity test showed an average value of 97.75% by media experts and validation carried out by material experts obtained an average value of 85%. Based on these results, the Lectora Inspire learning media based on Discovery Learning on the material of the Human Reproductive System in Grade XI of Senior High School is declared valid and suitable for use in learning
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ANIMALIA DI SMA NEGERI 2 LUWU syam, Sukmawati; Al Anshori, Fitrah; Dila
Jurnal Biogenerasi Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Artikel Publish Agustus 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v8i2.2285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul berbasis discovery learning pada materi animalia di SMA Negeri 2 Luwu. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) yang mengacuh pada desain penelitian pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Luwu yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon dan tes hasil belajar. Data penelitian diuji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Uji kevalidan dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator ahli media dengan persentase 81,5% dan validator ahli materi dengan persentase 77,07%. (2) Uji kepraktisan dinyatakan sangat praktis berdasarkan respon guru dan setelah penggunaan e-modul sebesar 82,69% dan respon siswa sebesar 82,85%. (3) uji keefektifan dengan nilai 84,67% (sangat efektif). Kriteria ini menunjukkan bahwa pengembangan e-modul berbasis Discovery Learning valid, praktis, dan efektif sehingga dapat digunakan pada materi animalia.
Co-Authors Akhmad Syakur Alfat, Nurul Andriani, Fina Baharuddin, Muhammad Rusli Dewi Lestari Dila eva sohriati Eva Sohriati Febi Febrianti Gusmilarni Gusmilarni Hidayat, Rahmat khaerati Khaerati Khaerati, Khaerati Kurniadi, Wisnu Lis Sugianto M Rusli B Ma'rufi Mochammad Imron Awalludin Nur Muhajirah Yunus Nur Muhajirah Yunus Nur Muhajirah Yunus Nurasia Nurjannah Nurjannah Nurul Alfat Ridha Yulyani Wardhi Riskayanti Seriyanti Seriyanti Seriyanti, Seriyanti sohriati, eva Sujarwinanti Sukmawati Sukmawati Sukmawati Syam syam, sukmawati Wahyu Hidayat Wahyu Hidayat Wahyu Hidayat Yunus, Nur Muhajirah