Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.143
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Agama Jurnal INSANIA Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Annual Conference on Islamic Early Childhood Education Journal of Early Childhood Education JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Asghar: Journal of Children Studies Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini International Proceedings of Nusantara Raya
Risdianto Hermawan
Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun di RA As-Sa’diyah Sawangan Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen Musyarofah, Siti; Hermawan, Risdianto
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v6i1.436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi peran orang tua dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 5–6 tahun di RA As-Sa’diyah Desa Sawangan, Kecamatan Alian, Kabupaten Kebumen. Bahasa merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini yang sangat dipengaruhi oleh stimulus lingkungan, terutama dari orang tua sebagai pendidik pertama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua terbagi menjadi tiga, yaitu sebagai pendidik, fasilitator, dan motivator dalam mendukung kemampuan bahasa anak. Strategi yang digunakan meliputi membacakan cerita, membatasi penggunaan gawai, serta membiasakan anak berinteraksi di lingkungan sosial. Dukungan lembaga seperti parenting, pertemuan wali murid, dan kegiatan rumah juga memperkuat keterlibatan orang tua. Faktor pendukung meliputi kedekatan emosional dan ketersediaan media belajar, sedangkan faktor penghambat di antaranya adalah keterbatasan waktu dan literasi orang tua. Kesimpulannya, keterlibatan aktif orang tua sangat berpengaruh dalam mempercepat dan memperkuat perkembangan bahasa anak secara optimal.
Co-Authors Achmad Affandi Aerin, Wafa Ahmad Khoiri Alfina Wahyuningrum Ali, Musyafa Amalia, Dike Ana Roswita Peruminingsih Anti Isnaningsih Aprilia Wahyuning Fitri Aprilia Wahyuning Fitri Aprilia, Rennanti Lunnadiyah Ardila Laeli Isnaeni Darsih Darsih Dike Amelia Eka Handriani Eko Priyanto Habib Hambali Hafni, Nurlaili Dina Heru Irianto Heru Kurniawan Hono Sejati, Hono Ismi Anggraini Iys Nur Handayani Legowo, Yogi Ageng Sri Luthfi Aji Ramdani Maemunah, Titi Maryanah, Titik Musyafa Ali Nandiyah Hidayah Nurul Istiqomah, Asrida Ratih Juwita Sari Sari Sukmaningsih Satibi, Imam Siti Fatonah Siti Musyarofah Sukawi, Zaenal SUMIYATI SUMIYATI Susanti Susanti Sutomo Sutomo Tiara Amalia Triyani Triyani Uswatun Hasanah