Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.791
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Majalah Ekonomi Cakrawala Pedagogik Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Jurnal ekonomi Manajemen dan Bisnis (JUBIS) Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Journal of Research and Publication Innovation Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Tabayyun Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) Gahwa Rihlah Iqtishad: Jurnal Bisnis dan Keuangan Islam Indonesian Journal of Islamic Literature and Muslim Society Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Jurnal Ilmiah Riset Aplikasi Manajemen
Fathorrahman
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Gahwa

 1 
PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN AQIDAH USYMUNI TERATE PANDIAN SUMENEP Aisyah, Siti; Fathorrahman
GAHWA Vol 3 No 1 (2024): JULY-DECEMBER
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/gahwa.v3i1.509

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses penanaman nilai-nilai pendidikan karakter di Pondok Pesantren Aqidah Usymuni Terate Pandian Sumenep sebagai strategi dalam menghadapi fenomena kemerosotan moral yang ditandai dengan menurunnya sikap disiplin, sopan santun, dan tanggung jawab di kalangan santri. Melalui metode keteladanan, pembiasaan, bandongan dan sorogan, serta nasihat dan hukuman, pesantren berupaya membentuk karakter santri agar memiliki kepribadian yang berakhlakul karimah serta berlandaskan nilai-nilai Islam. Pendidikan karakter dalam lingkungan pesantren tidak hanya bertujuan untuk menanamkan sikap disiplin dan kemandirian, tetapi juga membentuk santri yang memiliki kesadaran sosial, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap sesama. Selain itu, interaksi antara santri, ustadz, dan lingkungan pesantren menjadi faktor kunci dalam menanamkan nilai-nilai luhur secara berkesinambungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai pendidikan pesantren berkontribusi secara signifikan dalam membentuk karakter santri yang kuat, baik dalam aspek spiritual, moral, maupun sosial, sehingga menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif bagi pembentukan individu yang tidak hanya cakap secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas dan etika yang tinggi dalam kehidupan bermasyarakat.
PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN AQIDAH USYMUNI TERATE PANDIAN SUMENEP Aisyah, Siti; Fathorrahman
GAHWA Vol. 3 No. 1 (2024): JULY-DECEMBER
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/gahwa.v3i1.509

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses penanaman nilai-nilai pendidikan karakter di Pondok Pesantren Aqidah Usymuni Terate Pandian Sumenep sebagai strategi dalam menghadapi fenomena kemerosotan moral yang ditandai dengan menurunnya sikap disiplin, sopan santun, dan tanggung jawab di kalangan santri. Melalui metode keteladanan, pembiasaan, bandongan dan sorogan, serta nasihat dan hukuman, pesantren berupaya membentuk karakter santri agar memiliki kepribadian yang berakhlakul karimah serta berlandaskan nilai-nilai Islam. Pendidikan karakter dalam lingkungan pesantren tidak hanya bertujuan untuk menanamkan sikap disiplin dan kemandirian, tetapi juga membentuk santri yang memiliki kesadaran sosial, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap sesama. Selain itu, interaksi antara santri, ustadz, dan lingkungan pesantren menjadi faktor kunci dalam menanamkan nilai-nilai luhur secara berkesinambungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai pendidikan pesantren berkontribusi secara signifikan dalam membentuk karakter santri yang kuat, baik dalam aspek spiritual, moral, maupun sosial, sehingga menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif bagi pembentukan individu yang tidak hanya cakap secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas dan etika yang tinggi dalam kehidupan bermasyarakat.
Co-Authors Abdul Mughits, Abdul Ahmad Maddah Hamdani Aldi Hidayat Anton Arif Budi Prasetiyo Bisma Arianto BUKHORI, MOHAMMAD Devi Fatwanti Diputra, Andi Fathur Baldan Haramain Firman Auzora A Hasan, Djubaidillah Helmi Ibnu Azka Ike Rachmawati Ilham Amsar Yulistiar Irvan Navis Iskandar, Nicoulas Kholimah, Ayu Lailatul Mutia Lismiyani Mamah Siti Rohmah Martugi, Prime Mashudi Matlani Miftahul Anas Moh Sulton Risky Muh. Syamsuddin, Muh. Nafi'ah, Dzurriyyatun Naufal Firdaus Nazwatul Ummah Noer Cahya Khoirony Rahman, Fadali Rochman, Mohammad Nailur Rusianto, Michael Rusianto, RIcky Ruspitasari, Widi Saitul Mahtir Salman Al-Farisi Siti Aisyah Siti Nurhalizah Sophi Widiya Ningsih Syafruddin Theresia Pradiani Vina Puspita Ningrum Wiwin Nur Afifah Yanuar Yanuar, Yanuar Yunus, Arbi