Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Telematika : Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran KESANS : International Journal of Health and Science Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) JAB (Jurnal Akuntansi dan Bisnis) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Mellisa, Mellisa
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS KOMPARATIF KOSAKATA “ROAD TO SUCCESS” DENGAN”CHINESE PROFICIENCY GRADING STANDARDS FOR INTERNATIONAL CHINESE LANGUAGE EDUCATION” Mellisa, Mellisa; Ina, Ina; Lusi, Lusi
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 15, No 1 (2024): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v15i1.3375

Abstract

ABSTRAKKosakata dalam pengajaran bahasa Mandarin memiliki dampak besar pada kemampuan pelajar, sehingga menjadi faktor penting dalam bahan ajar. Tahun 2021, Tes HSK mengalami perubahan dengan penambahan tingkat ujian, perluasan cakupan ujian, dan menentukan jumlah kosakata spesifik yang dibutuhkan untuk setiap tingkat.Oleh karena itu, Penelitian ini menggunakan metode literatur dan analisis komparatif untuk menganalisis dan membandingkan kosakata “Road to success”  dengan mengacu pada “Chinese Proficiency Grading Standards For International Chinese Language Education”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah kosakata “Road to success” adalah mendukung peningkatan kemahiran bahasa Mandarin pembelajar, kosakata meningkat secara bertahap sesuai dengan kurikulum. Selanjutnya tingkat cakupan rata-rata kosakata “Road to success” dianalisis berdasarkan “Chinese Proficiency Grading Standards For International Chinese Language Education “ menunjukkan hasil cakupan kosakata setiap level yaitu HSK1 (dasar) sebesar 22%, HSK2 (dasar) sebesar 15%, HSK3 (dasar) sebesar 13%, dan HSK4 (menengah) sebesar 10%, dengan rata-rata cakupan total HSK 1-4 adalah 60%, sementara kosakata yang tidak termasuk dalam HSK 1-4 mencapai 40%. Kata Kunci: Analisis Komparatif; Bahan ajar; kosakata; standar HSKABSTRACTVocabulary in Chinese language teaching has a great impact on learners' abilities, so it is an important factor in teaching materials. In 2021, the HSK Test underwent changes by adding exam levels, expanding the scope of the exam, and determining the specific amount of vocabulary required for each level. Therefore, this study uses the method of literature and comparative analysis to analyze and compare the vocabulary of "Road to success" with reference to the "Chinese Proficiency Grading Standards For International Chinese Language Education". The results show that the number of "Road to success" vocabulary is to support the improvement of learners' Chinese proficiency, the vocabulary increases gradually according to the curriculum. Furthermore, the average coverage level of "Road to success" vocabulary analyzed based on "Chinese Proficiency Grading Standards For International Chinese Language Education" shows the results of vocabulary coverage of each level, namely HSK1 (basic) by 22%, HSK2 (basic) by 15%, HSK3 (basic) by 13%, and HSK4 (intermediate) by 10%, with an average total coverage of HSK 1-4 is 60%, while vocabulary that is not included in HSK 1-4 reaches 40%.Keyword: Comparative Analysis; Teaching materials; Vacabulary; HSK Standard
Kendala Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Wantiana, Ira; Mellisa, Mellisa
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5149

Abstract

Kurikulum merdeka ialah kurikulum dengan pembelajaran intrakulikuler yang beragam. Kurikulum merdeka dirancang lebih sederhana dan fleksibel untuk memudahkan guru dan siswa. Dalam pelaksanaannya, pemerintah memberi wewenang dan tanggungjawab penuh ke masing-masing sekolah untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dan kultur masing-masing sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kendala apa saja yang di alami guru dalam penerapan kurikulum merdeka sehingga sekolah penelitian dapat menentukan langkah yang tepat untuk menyelesaikan kendala-kendala yang dialami guru dalam penerapan kurikulum merdeka.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan kajian pustaka dari jurnal yang memuat tentang kurikulum merdeka. Analisis data menggunakan model Miles yang memiliki tiga langkah yakni, 1) pengumpulan data, 2) verifikasi data, dan 3) kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian di dapatkan bahwa kendala yang dirasakan guru dalam menerapkan kurikulum merdeka diantaranya yaitu kurangnya sosialisai pemerintah tentang kurikulum merdeka, kurangnya persiapan guru untuk beralih ke kurikulum merdeka dan sumber belajar masih terpaku pada buku teks dan buku panduan saja
Motivasi Belajar Peserta didik Di Masa Pascapandemi Covid-19 Dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pekanbaru : (Students' Learning Motivation in the Post-Covid-19 Period in Learning Biology Class Xl IPA SMA Negeri 2 Pekanbaru) Septiani , Emnita; Mellisa, Mellisa
BIODIK Vol. 10 No. 3 (2024): September 2024 (on progress)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v10i3.23523

Abstract

This study aims to determine students' motivation towards learning Biology in the 11th grade at SMA Negeri 2 Pekanbaru for the 2021/2022 academic year. This research employs a quantitative approach using survey methods. Data were collected through questionnaires distributed to 158 11th-grade students, interviews with Biology teachers, and documentation. The questionnaire used consists of 35 statements. The results showed that students' motivation based on the will and desire to succeed reached 66.09%. In terms of future hopes and aspirations, the percentage was 69.24%. For interest, the percentage was 56.95%. Persistence in facing tasks reached 80.79%. Appreciation in learning received a percentage of 57.46%. Engaging activities in learning received a percentage of 63.28%. A conducive learning environment, allowing students to learn well, received a percentage of 68.72%. The drive and need for learning received a percentage of 66.92%. Overall, students' motivation in learning Biology in the 11th grade at SMA Negeri 2 Pekanbaru for the 2021/2022 academic year falls into the high category with an average score of 66.18%. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi peserta didik terhadap pembelajaran Biologi di kelas XI SMA Negeri 2 Pekanbaru pada Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada 158 peserta didik kelas XI, wawancara dengan guru Biologi, dan dokumentasi. Angket yang digunakan terdiri dari 35 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi peserta didik berdasarkan kemauan dan keinginan untuk berhasil mencapai 66,09%. Pada aspek harapan dan cita-cita masa depan, persentasenya 69,24%. Untuk minat, persentasenya 56,95%. Ketekunan dalam menghadapi tugas mencapai 80,79%. Penghargaan dalam belajar memperoleh persentase 57,46%. Kegiatan yang menarik dalam belajar memperoleh persentase 63,28%. Lingkungan belajar yang kondusif sehingga memungkinkan peserta didik belajar dengan baik memperoleh persentase 68,72%. Dorongan dan kebutuhan dalam belajar memperoleh persentase 66,92%. Secara keseluruhan, motivasi peserta didik dalam pembelajaran Biologi di kelas XI SMA Negeri 2 Pekanbaru Tahun Ajaran 2021/2022 termasuk dalam kategori tinggi dengan nilai rata-rata 66,18%.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, PROMOSI PENJUALAN DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PENGGUNA PAYLATER Mellisa, Mellisa; Rosmida, Rosmida
Jurnal Akuntansi dan Bisnis Vol 9, No 1 (2023): Edisi Juni 2023
Publisher : Universitas YPPI Rembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47686/jab.v9i1.582

Abstract

The purpose of this study was to determine: (1) the effect of financial literacy on the consumptive behavior of paylater users. (2) the effect of sales promotion on the consumptive behavior of paylater users. (3) the influence of lifestyle on the consumptive behavior of paylater users. (4) the effect of financial literacy, sales promotion, and lifestyle on the consumptive behavior of paylater users. This research is a type of quantitative research using primary data sources (questionnaires). The sampling technique used purposive sampling with 71 respondents. Data collection using a questionnaire via google form and analyzed using Hypothesis Test (T Test) and (F Test). The results showed that: (1) there is an influence of financial literacy on the consumptive behavior of paylater users. (2) there is no effect of sales promotion on the consumptive behavior of paylater users. (3) there is an influence of lifestyle on the consumptive behavior of paylater users. (4) there is a simultaneous influence of financial literacy, sales promotion, and lifestyle on the consumptive behavior of paylater users.
Kompetensi Kewirausahaan Merupakan Jembatan Penghubung antara Pelatihan Kewirausahaan Digital dengan Niat Berwirausaha Mellisa, Mellisa; Tunjungsari, Hetty Karunia
Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan Vol. 6 No. 4 (2024): Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jmk.v6i4.32746

Abstract

Tujuan dari penelitian in adalah untuk menguji data mengenai berapa besar pengaruh antara pelatihan kewirausahaan digital pada niat berwirausaha dengan kompetensi kewirausahaan sebagai media penghubung antara variabel dependen dan variabel independen yang terdapat pada penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang seluruh data yang dihasilkan berasal dari data primer yang dikumpulkan sebanyaj 256 responden yang pernah mengikuti pelatihan kewirausahaan digital dengan menggunakan Google Forms dalam mengumpulkan data. Penelitian ini juga menggunakan desain penelitian deskriptif cross-sectional, yaitu dengan mengukur data satu kali pada waktu yang bersamaan. Skala likert juga digunakan dalam penelitian ini dengan tujuan untuk menyatakan setuju atau tidaknya responden terhadap pertanyaan yang diberikan dalam kuisioner tersebut. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan non-probability sampling yaitu purposive sampling yang artinya hanya responden tertentu yang lolos dalam screening question pada kuisioner yang telah dibagikan. Tentunya, dalam mengolah data pada penelitian ini dibutuhkan uji data dengan menggunakan SmartPLS-SEM (Partial Least Square – Structural Equation Modelling) versi 4. Hasil yang didapat dalam penelitian ini yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pelatihan kewirausahaan digital pada niat berwirausaha, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pelatihan kewirausahaan digital pada kompetensi kewirausahaan, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi kewirausahaan pada niat berwirausaha, dan terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kompetensi kewirausahaan yang menjadi jembatan penghubung antara pelatihan kewirausahaan digital dengan niat berwirausaha. The purpose of this study is to test the data on the influence of digital entrepreneurship training on entrepreneurial intention, with entrepreneurial competence as a mediating variable between the dependent variable and the independent variable in this study. This research is qualitative research in which all data generated comes from primary data collected by 256 respondents who have participated in digital entrepreneurship training using Google Forms to collect data. This study also uses a descriptive cross – sectional research design, which is by measuring data once at the same time. Likert scale is also used in this study with the aim of stating whether the respondents agree or not with the questions that has been given in the questionnaire. The sampling technique in this study uses non-probability sampling, namely purposive sampling, which means that only certain respondents that has passed the screening question on the questionnaire that has been distributed. Of course, in processing the data in this study, data testing is needed using SmartPLS – SEM (Partial Least Square – Structural Equation Modelling) version 4. The results obtained in this study are that 1) there is a positive and significant effect between digital entrepreneurship training on entrepreneurial intention 2) there is a positive and significant effect between digital entrepreneurship training on entrepreneurial competence 3) there is a positive and significant effect between entrepreneurial competence on entrepreneurial intention, and 4) there is a. positive and significant effect from entrepreneurial competence which becomes a bridge between digital entrepreneurship training and entrepreneurial intention.
Eligibility of E-Module Biology Material Cell-Assisted Flipping Book Mellisa, Mellisa; Saputri, Delma; Rahmadani, Indah
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 15 No 1 (2025): Bioeduin: Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v15i1.43643

Abstract

This study aims to produce an e-module of biology teaching materials based on flipping books on cell material for grade XI high school. This study is a research and development (R&D) research with the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation), but it is limited to the development stage. This e-module is made using the flipping book application. The sampling technique in this study is purposive sampling. The sample used in this study was 45 high school students. The results of this study indicate that the quality of the validity of the e-module of teaching materials based on the results of the Validation of learning experts falls into the very valid category with an average of 99.06% (very valid), the results of the Validation of material experts get an average of 94.44% (very valid), the results of the Validation of media experts get an average of 92.98% (very valid), and the results of the Validation by three biology teachers get an average percentage of 95.55% (very valid). The trial results showed that students earned an average of 92.07% (very good); based on several categories, the developed e-module of learning is very valid and can be used as teaching materials to help students' learning process.
Foot Massage and Quranic Recitation for Pain Relief in Post-Cesarean Section Patients Mellisa, Mellisa; Sumaryani, Sri; Wulandari, Noor
Genius Journal Vol. 6 No. 1 (2025): GENIUS JOURNAL
Publisher : Inspirasi Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56359/gj.v6i1.601

Abstract

Introduction: Post-cesarean section pain is a common complication that may hinder maternal recovery, delay mobility, and disrupt early breastfeeding. While pharmacological treatments are available, non-pharmacological interventions such as foot massage and Quranic recitation have shown individual effectiveness in reducing pain. Objective: This study aimed to explore the combined effect of foot massage therapy and Quranic recitation (Surah Ar-Rahman) on the pain levels of post-cesarean section patients. Methods: A qualitative descriptive case study was conducted at RSUD Tidar Magelang from April 30 to May 7, 2025. Three primiparous Muslim women aged 20–35 years were selected through purposive sampling. Each participant received a 10–20-minute foot massage while simultaneously listening to Quranic recitation via headphones. Pain intensity was assessed using the Numeric Rating Scale (NRS) before and after the intervention over two consecutive days. Results: All participants initially reported moderate pain levels (NRS score of 5). After the intervention, pain levels decreased to mild (NRS score 2–3). Patients reported feeling calmer and more comfortable, attributing the relief to the synchronization of massage with spiritual recitation. These results align with existing literature supporting the effectiveness of both interventions individually. Conclusion: The combined application of foot massage and Quranic recitation effectively reduced postoperative pain in cesarean section patients. This culturally sensitive, non-pharmacological approach shows promise for holistic postpartum care, particularly in Muslim-majority settings. Further research with larger samples and control groups is needed to confirm its broader applicability and clinical significance.
Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemampuan Mengkreasi Pengetahuan Konseptual dan Prosedural Mahasiswa Kalsum, Ummi; Ferazona, Sepita; Mellisa, Mellisa; Yuliawan, Tri
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-April 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i1.2986

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas model Flipped Classroom Berbasis Proyek (FCBP) dalam meningkatkan kemampuan mengkreasi pengetahuan konseptual dan prosedural mahasiswa menggunakan pendekatan penelitian kuasi eksperimen. Responden penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan biologi Universitas islam riau. Data diperoleh dari hasil pre-test dan post-test kemampuan mengkreasi pengetahuan konseptual dan prosedural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran FCBP dapat meningkatkan kemampuan mengkreasi pengetahuan konseptual dan prosedural mahasiswa berdasarkan nilai n-gain pada kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol, dan hasil uji independent sample t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan pada rata-rata kemampuan mengkreasi pengetahuan konseptual dan prosedural mahasiswa. Integrasi flipped classroom dan pembelajaran berbasis proyek dalam model FCBP terbukti efektif dalam pembelajaran biologi yang kontennya bisa menjadi kompleks dan berkembang. Pembelajaran ini mampu mengalihkan fokus dari pengajaran berbasis perkuliahan yang pasif ke pembelajaran aktif yang berpusat pada mahasiswa, mahasiswa akan lebih siap untuk menavigasi tantangan yang dinamis ini dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk sukses. Prinsip dan framework pembelajaran berbasis proyek yang membangun model pembelajaran FCBP berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan mengkreasi mahasiswa.
Pengaruh persepsi penggunaan aplikasi terhadap customer satisfaction dan repurchase intention pada sebuah aplikasi e-groceries Mellisa, Mellisa; Tjokrosaputro, Miharni
Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan Vol 9 No 4 (2025): Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan
Publisher : Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jmbk.v9i4.34650

Abstract

This research aims to examine the influence of perceived usefulness and perceived enjoyment on customer satisfaction and repurchase intention in the context of e-groceries application usage, collected through questionnaires from 269 respondents who are active users of e-groceries applications. Data analysis was conducted using the PLS-SEM method via the SmartPLS 4.0 application. The research results indicate that perceived usefulness has a positive and significant effect on customer satisfaction and repurchase intention. Furthermore, perceived enjoyment also proves to have a positive and significant effect on customer satisfaction and repurchase intention. The implication of this research is that to encourage the development of e-groceries applications, developers need to focus on enhancing the usability and enjoyment aspects of the application that can be felt by users to increase customer satisfaction and encourage their intention to repurchase. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menguji pengaruh persepsi kegunaan dan persepsi kesenangan terhadap kepuasan pelanggan dan niat pembelian ulang dalam konteks penggunaan aplikasi e-groceries yang dikumpulkan melalui kuesioner dari 269 responden yang merupakan pengguna aktif dari aplikasi e-groceries. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode PLS-SEM melalui aplikasi SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi kegunaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan dan niat pembelian ulang. Selain itu, persepsi kesenangan juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan dan niat pembelian ulang. Implikasi dari penelitian ini yaitu yang menjadi dorongan agar aplikasi e-groceries ini dapat berkembang, maka pembuat aplikasi perlu fokus dalam meningkatkan kegunaan dan aspek kesenangan aplikasi yang dapat dirasakan oleh pengguna untuk meningkatkan kepuasan pelanggan dan mendorong niat mereka untuk melakukan pembelian ulang.
Optimization of stock price prediction of PT Aneka Tambang Tbk (ANTM) using Long Short-Term Memory Maulana, Ilham; Mellisa, Mellisa; Jumanto, Jumanto
Telematika Vol 22 No 1 (2025): Edisi Februari 2025
Publisher : Jurusan Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purpose: Develop a machine learning model to predict stock market activity by finding the Root Mean Squared Error (RMSE) value.Design/methodology/approach: LSTM (Long Short-Term Memory) is one of the machine learning techniques that can be used to anticipate traffic in realtime. Using this method can be used to analyze stock market activity that has time series data.Findings/result: This research obtained a Root Mean Squared Error (RMSE) value of 43.32.Originality/value/state of the art: By using the same machine learning method as the previous research, namely LSTM. The research provides more efficient results.
Co-Authors Aldo, Alfredo Hetty Karunia Tunjungsari Ilham Maulana Ina, Ina Jumanto Jumanto, Jumanto Lusi, Lusi Priskila, Onny Purnomo, Evelyn Rahmadani, Indah Rosmida, Rosmida saputri, delma Sepita Ferazona Septiani , Emnita Sumaryani, Sri Theresia, Maria Tjokrosaputro, Miharni Ummi Kalsum Wantiana, Ira Wulandari, Noor Yuliawan, Tri