Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.46
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) AKSIOMA Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Khadimul Ummah Journal of Social Dedication AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM El-Furqania : Jurnal Ushuluddin dan Ilmu-Ilmu Keislaman Indonesian Physical Review Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Abdimas Dosma (JAD) Makara Journal of Science Jurnal Pemberdayaan Masyarakat AutoMech : Jurnal Teknik Mesin Jurnal Abdimas Dosma
Munaji, Munaji
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AKSIOMA

 1 
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan disposisi matematik siswa Munaji, Munaji
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2019): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v10i2.3960

Abstract

Penelitian PTK ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan disposisi matematik siswa. Penelitian ini di lakukan di kelas 6 MI Manbaul Hikmah Tahun Pelajaran 2018-2019 semester ganjil dengan responden sebanyak 29 siswa. Penelitian PTK ini terdiri atas 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Data yang dianalisis merupakan data skala disposisi matematik. Hasil analisis secara deskriptif menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan disposisi matematik siswa dengan perolehan skor rata-rata kelas sebesar 76,04% termasuk dalam kategori baik. Rata-rata kelas disposisi matematik siswa mengalami kenaikan pada siklus II sebesar 13,91%.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Disposisi Matematik
Co-Authors Abdul Syukkur Achmad, Nanang Suffiandi Agung Purniawan, Agung Ahmad Rifai Ahmad, Nanang Sufiadi Akhmad, Nanang Suffiadi Andi Mariani Ramlan Anwar, Nur Wahid Khoirul Arifin, Rizal Ashwijuwan, Hafidz Aziz Awalludin, Fachrul Azam, Alfandy Kurnia Bambang Wahrudin, Bambang Barnawi, Barnawi Debry, Debry Eka Dwi Nurcahya, Eka Dwi Fadelan Fadelan, Fadelan Ghulam Asrofi Buntoro Habiby, Jawwad Sulthon Hadi, Hadi Santoso Heri Wijayanto Irawan, Ryan Ardhitya Kiki Henra Krisdiantoro, Wisnu Nurandika KUNTANG WINANGUN Laksono, Deddy Dwisetia Mashudi, Sugeng Mutadi Mutadi, Mutadi Nur Hidayati Nurul Fadilah, Nurul Perdana, Elda Bagus Pratama, Albet Eka Riyanto, Didik Rizki Dwi Ardika Rofi'ah, Alifatur Rohaeti, Titi Rozi, Fathor Rustika, Putik Sudarno Sudarno Sudarno, Sudarno Sumliyah, Sumliyah Susanti, Gemi Syah, Moch. Aziz Zulian Tobroni Tobroni Triwikantoro Triwikantoro Wawan Trisnadi Putra, Wawan Trisnadi Winardi, Yoyok Zulkarnain, Ismail Abdurrozzaq