Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.315
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Komunikasi FPIPS Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Komuniti : Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi ETTISAL Journal of Communication Jurnal Studi Komunikasi MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Bricolage : Jurnal Magister Ilmu Komunikasi JURNAL PUSTAKA KOMUNIKASI Jurnal Jurnalisa : Jurnal Jurusan Jurnalistik Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Communique Jurnal Ranah Komunikasi (JRK) Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Jurnal PIKMA : Publikasi Ilmu komunikasi Media dan Cinema Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Indonesian Community Journal KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah International Journal of Advanced Multidisciplinary Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan Jurnal Komunikasi Indonesia Public Sphere: Jurnal Sosial Politik, Pemerintahan dan Hukum Komunikatif : Jurnal Ilmiah Komunikasi
Hidayanto, Syahrul
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Tanggapan Orang Tua Mengenai Dampak Penggunaan YouTube pada Perkembangan Sosial Emosional Anak (Studi pada Orang Tua Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Bekasi) Utami, Firda Annisa; Hidayanto, Syahrul
Public Sphere: Jurnal Sosial Politik, Pemerintahan dan Hukum Vol 4, No 2 (2025): JPS (Jurnal Sosial Politik, Pemerintahan dan Hukum)
Publisher : CV Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jps.v4i2.1725

Abstract

This study discusses the impact of YouTube usage on children's social-emotional development. This study aimed to determine parents' responses to elementary school students in Bekasi regarding the impact of YouTube usage on their children's social-emotional development. The approach used by researchers in this study was qualitative research. The data collection techniques chosen were observation, interviews, and documentation. Based on the study's results, using gadgets and social media platforms, especially YouTube, positively and negatively impact children. Parents generally allow their children to use gadgets with certain limitations and supervision. YouTube is considered a medium that helps children obtain information and entertainment, but it also has the potential to affect social-emotional development if not adequately controlled. Parents apply rules for gadget use, such as limiting the duration of use and allowing access to certain social media (only YouTube). However, although YouTube can provide educational benefits, there is a risk of behavioral changes, such as addiction, reduced social interaction, and emotional changes such as irritability and lack of focus in daily activities. YouTube Kids is one of the solutions used by parents to minimize the negative impacts of YouTube. Some parents also try to divert their children's attention from gadgets by introducing traditional games or other more beneficial activities for their social-emotional development.ABSTRAKPenelitian ini membahas mengenai dampak penggunaan YouTube pada perkembangan sosial emosional anak. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tanggapan orang tua siswa Sekolah Dasar di Bekasi mengenai dampak penggunaan YouTube pada perkembangan sosial emosional anak-anak mereka. Pendekatan yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dipilih yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan gadget dan platform media sosial, khususnya YouTube, memiliki dampak positif dan negatif terhadap anak. Para orang tua umumnya mengizinkan anak-anak mereka menggunakan gadget dengan batasan tertentu dan pengawasan. YouTube dianggap sebagai media yang membantu anak dalam memperoleh informasi dan hiburan, tetapi juga berpotensi memengaruhi perkembangan sosial-emosional jika tidak dikontrol dengan baik. Orang tua menerapkan aturan penggunaan gadget, seperti membatasi durasi pemakaian dan mengizinkan akses ke media sosial tertentu (hanya YouTube). Namun, meskipun YouTube dapat memberikan manfaat pendidikan, ada risiko perubahan perilaku, seperti kecanduan, berkurangnya interaksi sosial, serta perubahan emosi seperti mudah marah dan kurang fokus dalam aktivitas sehari-hari. YouTube Kids menjadi salah satu solusi yang digunakan orang tua untuk meminimalisir dampak negatif YouTube. Beberapa orang tua juga mencoba mengalihkan perhatian anak dari gadget dengan memperkenalkan permainan tradisional atau aktivitas lain yang lebih bermanfaat untuk perkembangan sosial-emosional mereka.
Analisis Pesan Motivasi pada Film CODA (2021) Hidayanto, Syahrul; Aurellie, Fadia Shafa
Jurnal PIKMA : Publikasi Ilmu Komunikasi Media Dan Cinema Vol. 6 No. 1 (2023): September
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas AMIKOM Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24076/pikma.v6i1.1258

Abstract

Film yang dikemas dengan baik, menarik dan kreatif akan meninggalkan kesan tersendiri bagi penontonnya. Salah satu film yang memuat pesan motivasi di dalamnya adalah film CODA yang dirilis tahun 2021. Film ini mengangkat tema disabilitas namun fokusnya justru bukan kepada penyandang disabilitasnya melainkan kepada seorang anak remaja perempuan yang terlahir berbeda di tengah keluarga tunarungu. Tokoh utama dalam film tersebut berjuang meraih mimpinya menjadi seorang penyanyi. Namun, mimpi besarnya ditentang oleh orang tuanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis pesan motivasi yang terkandung di dalam film CODA. Penelitian ini meminjam konsep motivasi yang dikemukakan oleh Abraham Maslow. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi, dokumentasi, wawancara dan studi pustaka. Penelitian ini menggunakan metode analisis semiotika Charles Sanders Peirce dan diabsahkan datanya menggunakan triangulasi teknik. Hasil pada penelitian ini ditemukan 15 scene yang mengandung pesan motivasi menurut Maslow diantaranya, motivasi untuk kebutuhan rasa aman, motivasi untuk kebutuhan sosial, motivasi untuk kebutuhan penghargaan dan motivasi untuk kebutuhan aktualisasi diri.
Co-Authors Aan Widodo Ainun Zakiah Tofani Akbar, Moh Rifaldi Andini Putri Pratiwi Andriyani, Esy Annisa Eka Syafrina Ardianto Ardianto Athalarik, Fadli Muhammad Aufar, Kevatama Bent Aurellie, Fadia Shafa Ayuningtyas, Qurrota Dairaby Alfurqaan Ernungtyas, Niken Febrina Esy Andriyani Fatmala Kirana Mangun Fauziah, Cici Rahma Fina Zahra Frendy Christianto Imanuel Siahaan Guntur F Prisanto Guntur F Prisanto Guntur Freddy Prisanto Healza Kurnia Hendiastutjik Hendiastutjik, Healza Kurnia Iman, Asrul Nur Irwansyah Irwansyah Irwansyah Irwansyah Irwansyah, Irwansyah Ishadi Soetopo Kartosapoetro La Tarifu, La Tarifu Lutfi Kurniawan, Andika Lydia Karwur Patti Mangun, Fatmala Kirana Niken F Ernungtyas Niken Febrina Ernungtyas Nurhaliza, Wa Ode Sitti Nurisma Rahmatika Paskalis Christian Patti, Lydia Karwur Prisanto, Guntur F Prisanto, Guntur Freddy Pusaka, Semerdanta Rahayu, Tuning Sabilla Rosyad, Ridhia Saidah, Musfiah Shafa Rahmah Shandi, Kevin January Suciati, Titis Nurwulan Susanto, Dwiky Nurrochman Utami, Firda Annisa Wa Ode Sitti Nurhaliza Wahyu Hamdani Haerudin