Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar ejurnal imedtech Journal on Education JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Jurnal Educatio FKIP UNMA Tamumatra : Jurnal Seni Pertunjukan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) DEDIKASI PKM Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Innovative: Journal Of Social Science Research Interdiciplinary Journal of Education Jurnal Pelita PAUD
Muhammad Husni
Program Studi PGSD - Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Inside Outside Cyrcle: Metode Pembelajaran untuk Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Baiq Shofa Ilhami; Muhammad Husni; Sandy Ramdhani; Nurul Uyun
Jurnal Pelita PAUD Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v4i2.1001

Abstract

Aspek perkembangan bahasa dan literasi khususnya kemampuan berbicara pada anak usia 5-6 tahun merupakan satu aspek yang menjadi perhatian khusus dalam perkembangan anak. Metode yang digunakan untuk meningkatkan aspek kemampuan berbicara adalah metode inside outside learning. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan teknik analisis data menggunakan paired sampel t-test. Perkembangan Bahasa dan literasi khususnya kemampuan berbicara dengan menggunakan metode inside outside circle didapatkan hasil uji “t” (Paired T- Sample) ternyata thitung ≥ ttabel (5,147 > 1,706). Perkembangan kemampuan berbicara yang berkembang dengan menggunakan metode inside outside cyrcle diantaranya kemampuan intonasi Bahasa, kemampuan komunikasi, penguasaan kata-kata sederhana, dan meningkatnya kemampuan menyusun kalimat sederhana
The PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA KELAS III DI SD NEGERI 1 MONTONG TANGI: Pengembangan Media Video Animasi terhadap Peningkatan Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila pada Siswa Kelas III di SD Negeri 1 Montong Tangi Studi Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan Model ADDIE Era Andini; Muhammad Husni; Iwan Usma Wardani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2026): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.8262

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media video animasi untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas III SD Negeri 01 Montong Tangi. Metode penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas IIIA. Instrumen meliputi validasi ahli media dan materi, angket respon guru-siswa, serta tes pretest-posttest. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk menilai validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Validasi ahli menyatakan media sangat layak, dengan skor 74 dari ahli media dan 73 dari ahli materi. Uji kepraktisan menunjukkan penilaian baik dari guru (skor 50) dan sangat baik dari siswa (rata-rata 58,09), menandakan kemudahan penggunaan. Hasil uji efektivitas melalui pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan yang jelas pada pemahaman siswa setelah menggunakan media. Kesimpulannya, media ini valid, praktis, dan efektif untuk pembelajaran Pancasila, serta direkomendasikan untuk diterapkan dan dikembangkan lebih lanjut. Kata kunci: Media Video, Animasi, Nilai-Nilai Pancasila
Co-Authors Abdul Aziz Abdullah, Abdullah Ahmad Yasar Ramadhan Andi Sulastri Annifa Salja Annifa Salja Arini Maoza Vidianti Aswasulasikin Aulia Dwi Hasani Baiq Shofa Ilhami Dina Apriana Dina Fadilah Donna Boedi Maritasari eka rukmana Era Andini Hadiyatul Rodiah Hariani Pertiwi Husnul Mukti Ibrahim, Doni Septu Marsa Indra Himayatul Asri Khirjan Nahdi Muchamad Triyanto Muh. Yazid Muhammad Irfan Muliani Aslehatun Nadia septa Sari Nia Budi Harti Nurul Ainun Nurul Uyun Paradila Utami Ramdhani, Sandy Reni Hidayati Rohadatul Husna Rohini Rohini Siti Ulfiaturruhi Suhirman, Suhirman Susilawati Susilawati Yul Alfian Hadi . Yuniar Lestarini Zulfadli Hamdi