Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Niswantara

ASIS IDOL sebagai Model Pengabdian kepada Masyarakat dalam Penguatan Karakter, Kepemimpinan, dan Kepedulian Sosial Peserta Didik Novitasari, Dewiana; Setiawan, Temmy; Asbari, Masduki; Nurhayati, Wakhida; Putra, Firdaus
Niswantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): Niswantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70508/9y878n19

Abstract

This community service program aims to implement the role of lecturers in supporting educational institutions through the ASIS IDOL (Aya Sophia Islamic School Inspiration and Development of Leadership) selection program. The program serves as a platform for character building, leadership development, literacy, environmental awareness, anti-bullying, and local cultural preservation among elementary and secondary students. Using a participatory-educational approach, the activities involved thematic selection, student presentations, reflective dialogue, and rubric-based character assessment. The results indicate increased student awareness of personal responsibility, exemplary leadership, and internalization of Islamic and social values in daily life. ASIS IDOL proves to be an effective collaborative PKM model between lecturers, schools, and the community in strengthening character education ecosystems.
Implementasi Seminar Parenting Islami dalam Penguatan Peran Keluarga di Tangerang Asbari, Masduki; Putra, Firdaus
Niswantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): Niswantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70508/vnwzsm23

Abstract

Era digital menghadirkan tantangan signifikan dalam pelaksanaan fungsi edukatif keluarga. Peran keluarga dalam pembentukan karakter anak semakin lemah dihadapkan pada lemahnya pemahaman orang tua tentang parenting Islami dan minimnya literasi pengasuhan berbasis nilai. Di Tangerang, fenomena ini semakin nyata dengan meningkatnya problematika perilaku anak dan lemahnya sinergi keluarga-sekolah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua tentang parenting Islami dan menguatkan peran keluarga dalam pendidikan karakter anak di wilayah Tangerang melalui implementasi seminar parenting Islami yang terstruktur. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan seminar interaktif dengan tahapan pelaksanaan yang sistematis, meliputi fase persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta seminar berjumlah 85 orang tua dari berbagai latar belakang (wali murid dan masyarakat umum) di Tangerang. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test, kuesioner kepuasan, dan observasi perubahan pemahaman peserta. Terdapat peningkatan signifikan dalam tingkat pemahaman peserta tentang parenting Islami dengan rata-rata kenaikan 40,4% dari pre-test ke post-test. Aspek pengelolaan era digital menunjukkan peningkatan tertinggi (45%), diikuti pemahaman peran orang tua dalam pendidikan karakter (40%). Kepuasan peserta terhadap seminar mencapai rata-rata 87,3%, dengan niat menerapkan nilai-nilai yang dipelajari sebesar 91%. Seminar berhasil membangkitkan kesadaran peserta tentang pentingnya parenting berbasis nilai Islami, mendorong perubahan sikap positif terhadap peran keluarga, dan membangun komitmen untuk menguatkan sinergi antara keluarga dan institusi pendidikan. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam pembangunan sumber daya manusia melalui pendekatan pendidikan karakter yang holistik dan berbasis komunitas.
Pendampingan Orang Tua dalam Optimalisasi Tri Pusat Pendidikan di Sekolah Islam Asbari, Masduki; Putra, Firdaus; Nurhayati, Wakhida
Niswantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): Niswantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70508/1j5zch33

Abstract

Penguatan peran orang tua dalam pendidikan merupakan isu strategis dalam menghadapi krisis karakter dan disrupsi sosial di era digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran orang tua dalam kerangka Tri Pusat Pendidikan melalui program pendampingan berbasis nilai Islam di Aya Sophia Islamic School, Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui seminar parenting, workshop interaktif, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua terhadap peran pendidikan keluarga, peningkatan keterlibatan dalam aktivitas pendidikan anak, serta terbentuknya sinergi yang lebih kuat antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Program ini menghasilkan model kolaborasi edukatif berbasis nilai spiritual dan sosial yang dapat direplikasi di lembaga pendidikan lain.