Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

ANALISA PENERAPAN SEGMENTING, TARGETING, DAN POSITIONING TERHADAP STRATEGI PEMASARAN Iskandar, Joni
Fakultas Ekonomi Vol 2, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.709 KB)

Abstract

Sejalan dengan perkembangan zaman yang semakin maju, terkadang Perusahaan selalu dihadapkan dengan berbagai masalah yang terjadi di pasar, tidak jarang Perusahaan melakukan tutup usaha atau gulung tikar terhadap usaha yang telah ditekuninya. Hal ini bisa disebabkan dengan terbatasnya modal dan tidak bisanya Perusahaan beradaptasi serta salah dalam menerapkan strategi yang digunakannya. Suatu perusahaan selalu di tuntut bagaimana usaha yang dijalankannya mendapatkan hasil yang baik, dan produk yang ditawarkan dapat di terima di pasar, sehingga hal ini perlu adanya segmenting, targeting dan positioning yang perlu diterapkan oleh perusahaan. Karena strategi ini berada pada level yang sangat strategis dan menentukan bagaimana suatu perusahaan dalam menggarap suatu pasar yang akan dituju. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan segmenting, targeting, dan positioning terhadap strategi pemasaran yang dilakukan oleh Perusahaan Roti Fadhilah, serta dampak yang akan diperoleh perusahaan dalam menerapkan segmenting, targeting, dan positioning terhadap strategi pemasaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan yang digunakan adalah kualitatif, yang menggambarkan dan menjelaskan secara detail tentang penerapan strategi Segmenting, Targeting, dan Positioning (STP) terhadap strategi pemasaran Perusahaan. Berdasarkan hasil Penelitian tentang Analisa Penerapan Segmenting, Targeting, dan Positioning Terhadap Strategi Pemasaran pada Perusahaan Roti Fadhilah, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Perusahaan Roti Fadhilah mencoba untuk melayani pasar yang luas dan membagi target konsumen kedalam beberapa variabel, yaitu variabel Geografi, Demografi, dan Psikografi. Sedangkan untuk Penentuan Strategi Pemasaran dan Penerapannya yaitu dengan cara melakukan pengembangan produk, promosi, dan melakukan kerja sama dengan Perusahaan lain.
SEBUAH ANALISA KEMAMPUAN SISWA TAHUN KEDUA DI SMAN 1 BANTAN KABUPATEN BENGKALIS DALAM MENGUASAI TEKS REPORT Iskandar, Joni; Delfi, Syofia
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4, No 2 (2017): Wisuda Oktober 2017
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research was designed to describe the student’s ability in comprehending report texts and aimed to find out the students ability in comprehending report texts for each component and the level of Bloom’s Revised Taxonomy indicated in the ability. This research took place in SMAN 1 Bantan Kabupaten Bengkalis that collected from February to April 2017. The try out class was XI IPS 3 (26 students) and the sample was XI IPA 1 (29 students) chosen by cluster random sampling. The result showed that the ability of the second year students of SMAN 1 Bantan in comprehending report texts for each component is in good level which the mean score was 60.0, however, the students have not passed the minimum score of the school which is 76. For the level of remembering; finding factual information the mean score was 73.4, finding references was 42.5, finding meaning of difficult words was 42.2. The level of understanding (finding restatement) the mean score was 62.0, for the analyzing level (finding main idea) the mean score was 72.7. and the level of evaluating (finding social function) was 64.8. Therefore, this research suggested the English teachers to focus on the level and components that students still find difficulities and categorized them into poor level. Students should learn the components in report texts and other text types. Further researchers are expected to find the standard guidance of classification of Bloom’s Revised Taxonomy indicated the components of reading comprehension.Key Words: Student’s Ability, Bloom’s Revised Taxonomy, Comprehending Report Texts.
SEBUAH ANALISA KEMAMPUAN SISWA TAHUN KEDUA DI SMAN 1 BANTAN KABUPATEN BENGKALIS DALAM MENGUASAI TEKS REPORT Iskandar, Joni; Delfi, Syofia; ', M. Syarfi
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4, No 2 (2017): Wisuda Oktober 2017
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research was designed to describe the student’s ability in comprehending report texts and aimed to find out the students ability in comprehending report texts for each component and the level of Bloom’s Revised Taxonomy indicated in the ability. This research took place in SMAN 1 Bantan Kabupaten Bengkalis that collected from February to April 2017. The try out class was XI IPS 3 (26 students) and the sample was XI IPA 1 (29 students) chosen by cluster random sampling. The result showed that the ability of the second year students of SMAN 1 Bantan in comprehending report texts for each component is in good level which the mean score was 60.0, however, the students have not passed the minimum score of the school which is 76. For the level of remembering; finding factual information the mean score was 73.4, finding references was 42.5, finding meaning of difficult words was 42.2. The level of understanding (finding restatement) the mean score was 62.0, for the analyzing level (finding main idea) the mean score was 72.7. and the level of evaluating (finding social function) was 64.8. Therefore, this research suggested the English teachers to focus on the level and components that students still find difficulities and categorized them into poor level. Students should learn the components in report texts and other text types. Further researchers are expected to find the standard guidance of classification of Bloom’s Revised Taxonomy indicated the components of reading comprehension.Key Words: Student’s Ability, Bloom’s Revised Taxonomy, Comprehending Report Texts.
ANALISIS FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRODUKTIVITAS KARYAWAN PANEN KELAPA SAWIT DI PT CIPTA USAHA SEJATI MABALI I KABUPATEN KAYONG UTARA Iskandar, Joni; Suyatno, Adi; Kusrini, Novira
Jurnal Sains Mahasiswa Pertanian Vol 10, No 2 (2021): April 2021
Publisher : Jurnal Sains Mahasiswa Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi produktivitas karyawan panen kelapa sawit di PT Cipta Usaha Sejati Mabali I ( Divisi V) Kabupaten Kayong Utara. Penelitian ini dilaksanakan di PT Cipta Usaha Sejati Mabali I (Divisi V) Kabupaten Kayong Utara pada bulan Desember 2019. Pemilihan lokasi dilakukan secara sengaja dengan reponden berjumlah 33 orang karyawan panen kelapa sawit. Pengumpulan data dilakukan dengan metode survei berupa data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui informasi yang dihimpun dari responden meliputi identitas responden dan faktor – faktor yang diduga berpengaruh terhadap produktivitas karyawan panen kelapa sawit yaitu : dari umur, jumlah tanggungan, masa kerja, dan status migran. Sedangkan data sekunder diperoleh dari badan pusat statistik dan instansi terkait. Hasil penelitian berdasarkan analisis regresi secara parsial variabel jumlah tanggungan, dan status migran berpengaruh signifikan terhadap produktivitas, sedangkan variabel umur dan masa kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap produktivitas.
PENGARUH TAKARAN PUPUK ORGANIK PLUS BATUBARA DAN PEMBERIAN BERBAGAI DOSIS PUPUK KIMIA TERHADAP PRODUKSI TANAMAN JAGUNG MANIS DI LAHAN PASANG SURUT Wuriesyliane, Wuriesyliane; Syafrullah, Syafrullah; Hawayanti, Erni; Iskandar, Joni
Klorofil: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Pertanian Vol 16, No 1 (2021): Klorofil
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jk.v16i1.4038

Abstract

This research was conducted to find out and get a dose of organic fertilizer plus coal and dose of chemical fertilizers influential best to the growth and production of sweet corn (Zea Mays saccharata Sturt.). this research was conducted in one of the land owned farmers in the village srimenanti kecamatan Tanjung Lago kabupaten banyuasin Sumatra the South. From May to July 2019. The research method used in this study was Factorial Randomized Block Design with 9 combinations of 3 treatment replications and 4 sample plants. The treatment referred to is as follows: a. Organic Fertilizer Plus P1 = 250 kg / ha (4.375 g / plant), P2 = 500 kg / ha (87.5 g / plant), P3 = 750 kg / ha (13.125 g / plant). b. Compound NPK Chemical Fertilizer K1 = 100 kg / ha (1.75 g / plant), K2 = 150 kg / ha (2.625 g / plant), K3 = 200 kg / ha (3.5 g / plant). Organic fertilizer treatment plus dosage of 750 kg / ha (13.125 g / plant). The combination treatment of organic fertilizer plus coal compound chemical fertilizer with a dose of 750 kg / ha (13.125 g / plant) dose of 150 kg / ha (2.625 g / plant) gave the highest yield on the weight of cobs of sweet corn.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MI NURUL HIKMAH SUMENEP ISKANDAR, JONI
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 8 No 2 (2023): OKTOBER
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil temuan masalah dalam proses pembelajaran di kelas MI Nurul Hikmah, Dasuk, Sumenep, guru dalam penyampaian materi fiqih masih berpusat pada buku dengan keterlibatan siswa secara minim, kurang menarik siswa dalam belajar, sehingga siswa tidak aktif dan tidak ada kesempatan untuk mengungkapkan pendapat serta kerjasama siswa dalam kelompok kurang. Motivasi tidak hanya menjadikan siswa terlibat dalam kegiatan pembelajaran, motivasi juga penting dalam menentukan seberapa jauh siswa akan belajar dari suatu kegiatan pembelajaran atau seberapa jauh menyerap informasi yang disajikan kepada siswa. Akibatnya banyak siswa yang mendapatkan nilai yang rendah dilihat dari hasil belajar siswa. Maka dari itu perlu adanya model pembelajaran yang dapat membuat suasana kelas menjadi lebih aktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jenis penelitian kolaborasi partisipatoris. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan dengan menekankan adanya niat yang tinggi untuk bertindak memecahkan masalah dan menyempurnakan situasi. Sedangkan jenis penelitian kolaborasi partisipatoris adalah partisipasi antara guru-siswa dan mungkin asisten atau teknisi yang terkait membantu proses pembelajaran. Hal ini didasarkan pada adanya tujuan yang sama yang ingin dicapai Berdasarkan data hasil belajar siswa yang dilakukan, telah terlihat adanya keberhasilan melalui penerapan Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih dengan jumlah nilai rata-rata hasil tes siswa adalah 80 dengan seluruh siswa tuntas atau 100%, maka penelitian ini hanya sampai pada siklus II dan tidak perlu lagi dilakukan tindakan-tindakan untuk pertemuan selanjutnya. Kesimpulannya penggunaan discovery learning dapat menigkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MI nurul hikmah dasuk Sumenep
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH ISKANDAR, JONI
JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Vol 9 No 1 (2024): APRIL
Publisher : STAI MIFTAHUL ULUM TARATE PANDIAN SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepala sekolah sebagai pemimpin, perannya penting untuk membantu guru dan karyawan. Kegiatan utama pendidikan di sekolah adalah dalam rangka mewujudkan tujuannya adalah kegiatan pembelajaran, sehingga seluruh aktivitas organisasi sekolah bermuara pada pencapaian efesiensi dan efektivitas pembelajaran. kepala madrasah adalah orang yang bertanggung jawab baik ke dalam maupun ke luar. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa salah satu tugas kepala sekolah adalah sebagai supervisor, yaitu mensupervisi pekerjaan yang dilakukan oleh tenaga kependidikan. Kepala sekolah merupaka jabatan strategis dalam penyelesaian pendidikan. oleh karena itu, kemajuan sekolah sangat tergantung pada sosok pimpinannya, yakni kepala madrasa. Sebab, kepala madrasa yang berada di garda depan untuk menggerakan kegiatan dan menetapkan terget sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif serta metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang memberi gambaran laporan penelitian berisi kutipan-kutipan yang mungkin berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, foto, videotape, dokumen pribadi, catatan atau memo, dan dokumen resmi lainnya. Penelitian ini hanya mendeskripsikan keadaan atau gejala sesuatu apa adanya, artinya penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan, mencatat, menganalisis, dan menginterpretasikan situasi atas kejadian riil di lapangan. Data yang hendak dikumpulkan dalam penelitian adalah yang berkenaan dengan pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Data yang akan diperoleh adalah data kualitatif yang memberi gambaran tentang strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MI Sumenep. Hal pertama yang mendasari penigkatan kinerja guru adalah terjaganya kekompakan yang masih erat, setiap guru di madrasah ini memiliki jiwa solid antar sesama. Sehingga hal itu akan membangkitkan kemauan serta sikap semangat untuk saling bahu membahu dalam meningkatkan efektifitas lembaga. Pendapat juga sejalan degan argumen Imam antoso dan Ibu Fitri Agustin menurutnya, (Imam Santoso) “Manfaatnya sangat kami rasakan saya pribadi sangat mengapresiasi terhadap adanya alumni dalam kegiatan Madrasah itu semoga seluruh alumni tetap bisa berkontribusi dan berkolaborasi sehingga memberikan kinerja yang aktif yang inovatif bagi lembaga ini.
Pengaruh Pemberdayaan dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja dengan Iklim Organisasi Sebagai Variabel Moderasi Iskandar, Joni; Priyono, Bambang Suko
Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis Vol 10, No 2 (2023): Desember
Publisher : Trunojoyo University of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/jsmb.v10i2.21891

Abstract

Dalam sebuah instansi, ketidakpuasan kerja pegawai menjadi hambatan tersendiri. Salah satu instansi yang mengalami hambatan tersebut adalah UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini bermasud guna menganalisa pengaruh pemberdayaan dan motivasi terhadap kepuasan kerja pegawai UIN Walisongo Semarang dengan iklim organisasi sebagai variabel moderasi. Instrumen pengumpulan data yaitu kuesioner. Penentuan responden dilakukan menggunakan simple random sampling. Dari perhitungan diperoleh responden sejumlah 112 pada pegawai UIN Walisongo Semarang. Sedangkan analisis data memanfaatkan analisis regresi moderasi dengan berbantuan SPSS. Hasil analisis data diperoleh bahwa pemberdayaan mempunyai pengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai sedangkan  motivasi tidak mempunyai pengaruh terhadap kepuasan kerja. Iklim organisasi mampu memoderasi pengaruh pemberdayaan terhadap kepuasan kerja, akan tetapi adanya iklim organisasi melemahkan pengaruh pemberdayaan terhadap kepuasan kerja. Sedangkan untuk variabel motivasi, iklim organisasi memoderasi pengaruh motivasi terhadap kepuasan kerja dan adanya iklim organisasi mampu menguatkan pengaruh motivasi terhadap kepuasan kerja.
Edukasi Menanam Tanaman Cepat Panen dengan Media Polybag untuk Mendukung Ketahanan Pangan Keluarga Pada Kampung Bonsai Tangerang suprobo, Winanti; Chidir, Gusli; Napitupulu, Bonar Bangun Jeppry; Iskandar, Joni; Sutardi, Didi; Supiana, Nana; Makin, Samsul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 7, No 2 (2024): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v7i2.6537

Abstract

Kampung tematik Bonsai merupakan kampung tematik yang telah terdaftara di pemda Kabupaten Tangerang. Produk unggulan tanaman bonsai dan terdapat tempat workshop budidaya bonsai. Berbagai tanaman bonsai berada di halaman rumah warga, namun jarang menyisipkan satu atau dua pohon cepat panen seperti cabe, tomat, terong atau sawi yang dapat dikonsumsi sendiri. Kecenderungan menanam tanaman hias daripada tanaman cepat panen juga menjadi hal yang unik di kampung tematik Bonsai. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan sosialisasi mengenai pentingnya menanam tanaman cepat panen selain dari tanaman hias. Tanam cepat panen dapat memenuhi kebutuhan pangan keluarga dan dapat menghemat sediktinya 100 – 300 ribu per bulan setiap keluarga. Kegiatan dilaksanakan di kampung tematik Bonsai dan diikuti oleh 59 peserta. Disampaikan narasumber dari tim dosen mengenai pentingnya memanfaatkan lahan sempit untuk menanam tanaman cepat panen sebagai upaya untuk membantu pangan keluarga. Hasil akhir dari kegiatan PkM ini meningkatnya taraf hidup keluarga melalui pemenuhan kebutuhan pangan terutama makanan cepat panen yang setiap harinya diknosumsi. Peningkatakan pemahaman masyarakat mengenai kesadaran untuk memanfaatkan lahan sempit untuk menanam tanaman cepa panen untuk pemenuhan pangan keluarga. 
Grammar Consciousness-Raising Activities and Their Impact on Students’ Grammatical Competence Iskandar, Joni
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Vol. 2 No. 1 (2015): JEELS May 2015
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.516 KB) | DOI: 10.30762/jeels.v2i1.49

Abstract

This study was to investigate the implementation of grammar consciousness-raising activities for the students’ grammatical competence. The participants were 70 students of vocational high school which were divided into 35 students in experimental group and 35 students in control group. The data were gained from pre-test and post-test. The results of posttest from the experimental and control group were compared. The findings showed that the students who were taught using grammar consciousness-raising activities had significant difference on their grammatical competence. Furthermore, the students were highly motivated in learning grammar and their grammatical competences were also increasing.