Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Terintegrasi Kearifan Lokal Untuk Mengetahui Literasi Sains Pada Materi Fisika Setiawan, Rio; Paramita, Ielda; Napitupulu, Nurasyah Dewi; Jarnawi, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 13 No. 2 (2025): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v13i2.4794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media yang dikembangkan dan untuk mengetahui kemampuan literasi sains peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran terintegrasi kearifan lokal sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap yakni (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation dan (5) evaluation. Penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen penelitian. Berdasarkan validasi ahli materi menunjukkan skor 3,26 , validasi ahli media menunjukkan skor 3,08, hasil penilaian guru mata pelajaran IPA menunjukkan skor 3,18. Analisis respon tanggapan peserta didik menunjukkan skor rata-rata sebesar 3,06  berdasarkan penilaian dari ke empat penilai dapat di simpulkan kategori yang di dapatkan yaitu kategori “Baik” dan hasil tes literasi sains peserta didik menunjukkan skor rata-rata 76,5 dengan kategori “Baik”. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran terintegrasi kearifan lokal yang dikembangkan telah terbukti valid dan praktis sebagai sumber belajar untuk mengetahui kemampuan literasi sains peserta didik pada materi gelombang bunyi yang dikontekstualisasikan melalui alat musik tradisional lalove.
Analisis Soft skill Mahasiswa Pendidikan Fisika Yang Mengikuti Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Anriawan, Ryan; Syamsu, Syamsu; Paramita, Ielda; Santoso, Rudi
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 13 No. 2 (2025): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v13i2.4820

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui soft skill mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Tadulako yang mengikuti Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), khususnya pada kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 8. Fokus utama penelitian ini adalah pada dua aspek soft skill, yaitu kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan komunikasi.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki kemampuan pemecahan masalah dalam kategori tinggi sebanyak 12 orang, kategori sedang sebanyak 9 orang, dan kategori rendah sebanyak 1 orang.Kemampuan komunikasi mahasiswa juga tergolong sangat baik, dengan 14 mahasiswa masuk dalam kategori sangat baik, 7 mahasiswa dalam kategori baik, dan 1 mahasiswa dalam kategori cukup. Kedua aspek soft skill ini berkembang melalui pengalaman langsung di lapangan, interaksi sosial, serta penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah. Temuan ini mengindikasikan bahwa Program MBKM memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan soft skill mahasiswa melalui pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan adanya penguatan pelatihan soft skill dalam program serupa guna mendukung kesiapan mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja.