Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

MANFAAT PRAKTIK DAN PELATIHAN EBT TENAGA SURYA BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN AKADEMI TEKNIK DELI SEDANG Naibaho, Ronald; Nasution, Andi Saputra; Harahap, Daniel Haposan
ATDS Saintech Journal of Engineering Vol. 6 No. 1 (2025): Edisi Juni
Publisher : Akademi Teknik Deli Serdang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diperkirakan bahwa peningkatan tajam akan kebutuhan penggunaan Energi Baru dan Terbarukan (EBT) jenis tenaga surya beberapa tahun kedepan akan terus meningkat. Kesiapan SDM untuk mengetahui perihal EBT khususnya tenaga surya perlu dipelajari dan di praktikkan. Kampus harus memodernisasi kurikulum untuk mengakomodasi tuntutan teknologi modern. Mata kuliah yang membahas bidang teknologi, sumber daya, desain, implementasi, ekonomi, kebijakan, dan aplikasi sistem Energi Baru dan Terbarukan (EBT) sangat penting di zaman sekarang ini. Energi baru terbarukan dapat disebut sebagai energi alternatif yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat di era baru ini sebagai pengganti energi fosil yang tidak terbarukan. Selain itu, pemanfaatan energi baru terbarukan dinilai lebih ramah lingkungan karena dapat mengurangi pencemaran dan kerusakan lingkungan dibandingkan dengan energi yang tidak terbarukan, karena energi baru terbarukan secara alamiah cukup cepat diperbarui. Artinya, energi terbarukan dihasilkan dari sumber daya energi yang secara alamiah tidak akan habis dan dapat berkelanjutan jika dikelola dengan baik. Saat ini, berbagai perguruan tinggi tidak memiliki dasar yang kuat untuk pengajaran dan pelatihan tentang sumber energi baru dan terbarukan serta keuntungan jangka panjangnya. Internet memainkan peran penting dalam pelatihan dan pendidikan mengenai energi terbarukan dan inovatif. Esai ini membahas pentingnya mengajar mahasiswa tentang energi baru dan terbarukan di kampus ATDS Prodi Teknik Mesin.
Analisis Kualitas Website Stikes Garuda Putih Kota Jambi Menggunakan Metode Webqual 4.0 Syah, Firman; Ahmad Husaein; Ronald Naibaho
Jurnal Informatika Dan Rekayasa Komputer(JAKAKOM) Vol 4 No 1 (2024): JAKAKOM Vol 4 No 1 APRIL 2024
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jakakom.2024.4.1.1472

Abstract

Firmansyah, 8040190307 ANALYSIS OF THE QUALITY OF THE GARUDA PUTIH STIKES WEBSITE IN JAMBI CITY USING THE WEBQUAL 4.0 METHOD Keywords: website, webqual, STIKES GARUDA PUTIH (xii + 77+ Appendix) The rapid development of IT has made the website an integral part of an educational institution, especially in terms of services for academic activities, lecturers, students and education staff. Services in a web-based information system need to be measured to determine the quality level of the website for users. this research, to determine the quality of the Garuda Putih STIKES website in Jambi City in meeting the needs of satisfied users using the webqual 4.0 method. The method used in determining the quality of the White Garuda Stikes website, Jambi city, is the webqual 4.0 method which consists of four variables, namely the variableusability, information quality, interaction quality andUser Satisfaction. The research sample is 173 respondents. Random and stratified sampling. Data was collected through a questionnaire containing statements about student perceptions of the Garuda Putih SITKES website, Jambi city. The collected data was processed with SPSS and conducted a test to determine the quality of the Garuda Putih City STIKES website, Jambi. From the results of calculations that have been carried out by researchers, variable values ​​are obtainedIntraction Quality bigger than the variableInformation Quality and variablesUsability Quality, thus VariableIntraction Quality has a greater influence than the other variables, which can be seen from the t value calculated for the Interaction Quality variable of 5,946 compared to the t calculated variableInformation Quality of 1,510 and variableUsability Quality of 2,838. Bibliography (2015-2022)