Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-'Adalah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Peradaban Journal of Interdisciplinary Educational Research
Dewi, Desy Eka Citra
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru sebagai Indikator Kinerja SDM Pendidikan Sekolah Dasar Distiana, Tisa; Dewi, Desy Eka Citra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi pedagogik dan profesional guru menjadi faktor kunci dalam menentukan kualitas sumber daya manusia (SDM) pendidikan di sekolah dasar. Penelitian ini berupa studi literatur yang bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kompetensi pedagogik dan profesional guru dengan kinerja SDM pendidikan. Metode yang digunakan adalah kajian sistematis terhadap jurnal ilmiah, buku, dan artikel penelitian yang relevan dengan topik. Hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik dan profesional guru memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja SDM pendidikan, termasuk kemampuan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan motivasi siswa, dan mendukung produktivitas sekolah. Kesimpulannya, peningkatan kompetensi guru melalui pengembangan profesional berkelanjutan dapat meningkatkan kinerja SDM pendidikan di sekolah dasar.
Konsep Dasar Sumber Daya Pendidikan Islam Saputra, Govi; Dewi, Desy Eka Citra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37134

Abstract

Sumber daya pendidikan Islam mencakup seluruh unsur yang mendukung penyelenggaraan pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam, meliputi sumber daya manusia, peserta didik, kurikulum, sarana prasarana, pembiayaan, lingkungan, dan manajemen. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan konsep dasar sumber daya pendidikan Islam serta menganalisis relevansinya terhadap pengembangan lembaga pendidikan kontemporer. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan studi pustaka, hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep sumber daya pendidikan Islam menekankan pengembangan holistik, integrasi nilai spiritual-moral, serta pengelolaan komponen material dan nonmaterial secara seimbang. Dalam konteks kekinian, prinsip tersebut tetap relevan untuk meningkatkan mutu lembaga, memperkuat kompetensi pendidik, mengoptimalkan fasilitas, dan beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Penelitian menyimpulkan bahwa sumber daya pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk lembaga pendidikan yang kompetitif, bernilai, dan berkelanjutan.
Housewives as Agents of Religious Moderation: A Maslahah Mursalah Perspective on Interfaith Family Harmony in Indonesia Nurdin, Zurifah; Agusten, Agusten; Marfuah, Siti; Dewi, Desy Eka Citra; Puspitasari, Rini; Suryani
al-'adalah Vol 22 No 2 (2025): Al-'Adalah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/adalah.v222.25136

Abstract

Interfaith families are often seen as vulnerable to value and belief conflicts. Yet, some build harmonious, tolerant relationships. This study analyzes the role of housewives as agents of religious moderation in interfaith family harmony in Bengkulu Province through the lens of maslahah mursalah. Using case studies, qualitative data were collected from in-depth interviews, observations, and focus group discussions with housewives across Bengkulu. Findings show that housewives negotiate belief differences in daily life—managing food in line with Muslim sharia, facilitating religious obligations, and fostering values such as tolerance, compassion, and respect. These actions exemplify maslahah’s principles: protection of religion (hifdz al-dīn), reason (hifdz al-‘aql), and offspring (hifdz al-nasl), within modern families. The study confirms that housewives’ religious moderation significantly boosts interfaith family harmony and enhances discourse on religion, family, and social ethics in pluralistic societies
Co-Authors Agusten, Agusten Alfauzan Amin Aprisa , Melda Tri Diana Sari Distiana, Tisa Elfahmi Lubis Habibullah, Jumadil Awali Latifah, Siti Imroatul Lestari, Nopita Lubis, Elfahmi Norvaizi, Ikhrom Nurdin, Zurifah Nurhikmah Nurniswah Nursanti, Apdila Rini Puspitasari, Rini Saputra, Govi Sepri Yunarman, Sepri Siti Marfuah, Siti Sriwulan, Febiola SURYANI Syaputra, Een Triani, Sefti