Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.564
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Basicedu Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat JS (Jurnal Sekolah) International Journal of Applied and Advanced Multidisciplinary Research (IJAAMR) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Abi, Antonius Remigius
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Policy Analysis of Strengthening Character Education in Realizing the Profile of Pancasila Students in Assisi Medan Private Primary School Br Silaen, Pernanci; Abi, Antonius Remigius; Sinaga, Reflina; Juliana, Juliana; Florentina, Nova
Formosa Journal of Science and Technology Vol. 3 No. 2 (2024): February 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjst.v3i2.7992

Abstract

Pancasila students are a way to encourage the birth of good human beings. How is the policy of strengthening character education in realizing Pancasila students in Assisi Medan Private Elementary School, with a sub-focus on the dimensions of faith, fear of God Almighty, and noble character. The purpose of this study is to find out and analyze how to realize religious morals, personal morals, morals to humans, morals to nature, and state morals. The method used in this study is a case study with data collection in the form of focused observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study explained that in realizing religious morals able to form a better person, personal morals can be implemented and applied to students so that students can uphold honesty and health that bolt students into formed characters, find that students and teachers can maintain harmony in the lives of fellow religious people, and respect the freedom to carry out worship according to their respective religions and beliefs,  Finding that health and hygiene is everyone's responsibility and in this school has stipulated that all who are in the school must maintain and care for nature to get good air and health and found that the morals of the country are also important to be instilled in students.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI 066050 MEDAN Pasaribu, Elvin Pasilio; Raja, Bogor Lumban; Abi, Antonius Remigius; Sinaga, Reflina; Simarmata, Ester Julinda
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 8 No. 3 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i3.58799

Abstract

Abstract: This research aims to determine the effect of the Think Pair Share type cooperative learning model on the learning outcomes of class V students in science and science learning at UPT SD Negeri 066050 Medan for the 2023/2024 academic year. The independent variable in this research is the Think Pair Share type cooperative learning model (X) and the dependent variable in this research is student learning outcomes (Y). The method used in this research is quasi-experimental, the sample in this research is 30 students from the class V population. In the Think Pair Share type cooperative learning model, it is obtained from a questionnaire distributed to students and student learning outcomes are obtained from pre-test scores. and Post-test of students in the 2023/2024 academic year. The student learning results show that the pre-test score of class V students is 45.3, while the average post-test score is 88.9. Furthermore, the results of hypothesis testing show t_count is 6.164 while t_table is 2.042. So it is proven that t_table (Ho) is rejected and t_hitung (Ha) is accepted. This shows that there is an influence of the Think Pair Share type cooperative learning model on student learning outcomes.Keywords: Think Pair Share, Student Learning OutcomesAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPAS UPT SD Negeri 066050 Medan tahun pembelajaran 2023/2024. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (X) dan variabel terikat dalam pennelitian ini adalah hasil belajar siswa (Y). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen, sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 peserta didik dari populasi kelas V. Dalam model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share didapat dari angket yang disebarkan kepada peserta didik dan hasil belajar peserta didik didapat dari nilai Pre-test dan Post-test peserta didik pada tahun pembelajaran 2023/2024. Hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa nilai peserta didik kelas V Pre-test sebesar 45,3 sedangkan nilai rata-rata Post-test 88,9. Selanjutnya hasil pengujian  hipotesis menunjukkan   sebesar 6,174 sedangkan   sebesar 2,042. Maka terbukti bahwa  (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: Think Pair Share, Hasil Belajar Siswa
PENGARUH MODEL PAKEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 060893 MEDAN Sibagariang , Ester Helena; Ambarwati, Nova Florentina; Lumbanraja, Bogor; Abi, Antonius Remigius; Pinem, Irmina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Tingkat berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri 060893 Medan Tahun Pembelajaran 2024/ 2025. (2) mengetahui proses pelaksanaan model PAKEM pada mata pelajaran matematika kelas V di SD Negeri 060893 Medan Tahun Pembelaran 2024/ 2025. (3) Pengaruh model PAKEM terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas V di SD Negeri 060893 Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari angket dan instrumen tes. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas V SD Negeri 060893 Jl. Darussalam yang berjumlah 25 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil kemampuan berpikir kritis siswa yang tergolong baik dengan rata-rata 77 dengan hasil korelasi sebesar 0,712 yang artinya rhitung (0,712) ? rtabel (0,396) maka Ha diterima, Sehingga terdapat pengaruh antara model pembelajaran PAKEM terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 060893. Hasil penelitian uji-T dimana thitung ? ttabel yaitu sebesar 4,859. Jika thitung ? ttabel atau 4,859 ? 2,069 maka dapat dikatakan ada pengaruh model pembelajaran PAKEM terhadap kemampuan kritis siswa dan menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan, dengan demikian Ha diterima yaitu ada pengaruh anatar model pembelajaran PAKEM dengan kemampuan kritis siswa
Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Kelas V di SDN 043940 Perbesi Kecamatan Tigabinanga Milala, Marcelinus; Abi, Antonius Remigius; Juliana
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v7i2.3387

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Kompetensi Pedagogok Guru Kelas V di SD N 043940 Perbesi Kecamatan Tigabinanga” Penelitian ini dilaksanakan untuk menemukan bagaimana pelaksanaan kompetensi pedagogik guru kelas V, dikarenakan saat ini terdapat  guru yang tidak menjalankan profesinya sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan study kasus untuk menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari subyek/actor dan perilaku yang dapat diamati dengan tujuan untuk mengetahui secara mendalam dan berusaha menemukan makna yang mendasarinya mengenai pelaksanaan kompetensi pedagogik guru.kompetensi pedagogik sendiri adalah kemampuan yang dimilki oleh seorang dalam pengelolaan pembelajaran, yang mencakup perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran yang bervariasi dan dapat mendorong peserta didik untuk belajar serta melaksanakan evaluasi hasil belajar yang telah dilaksanakan untuk melihat pencapaian dari pelaksanaan proses belajar itu sendiri.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup 4 tahap yaitu data collection, data reduction, data display dan Verifiying. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara umum kompetensi guru kelas V di SD N 043940 Perbesi belum terlaksana secara maksimal.
Co-Authors Ana, Juli angin , Putri Patresia Prangin Anton Sitepu Anzelina, Dewi Apriliyasaragih, Enzel Aritonang , Bereshia Elshaday Bago, Helga Tinia Bangun, Ika Agustina Br Barus, Artika Bogor Lumbanraja Br Silaen, Pernanci Darinda Sofia Tanjung Dyan Wulan Sari Hs Ester Julinda Simarmata, Ester Julinda Florentina, Nova Gaol, Endang Lumban Gaol, Rumiris Lumban Ginting, Irma Kristiani Br Ginting, Patricia Salsallina Br Gurusinga, Elfa Yolanda Br Hasugian, Santa Lusia Hutauruk, Elni Erika Juliana Juliana Juliana Kaban, Pina Helna Br Karisma Erikson Tarigan Lumbanraja, Bogol Margareta Gulo Marpaung, Irene Fristda Milala, Marcelinus Nova Florentina Ambarwati Pakpahan, Juliyanta Fransiska Br Pakpahan, Yanti Mayangsari Pasaribu, Elvin Pasilio Perangin-angin, Almarani Br. Pinem, Irmina Pioro Benevolent Lariesto, Pioro Benevolent Purba, Lusi Anna Purba, Riama Rumasta Tina Puspita Sari Raja, Bogor Lumban Reflina Sinaga Regina Sipayung Saragih, Attri Yolanda Novienti Saragih, Christin Natalia Saut Mahulae Siahaan, Dosmaria Sibagariang , Ester Helena Sihombing, Imelda Sihotang, Micha Z Silaban, Maria Kristina Simare-Mare, Saguruh Melky Sedek Simbolon, Chori Sinaga, Mita Kristina Sinurat, Rensister Sitanggang, Paskah Afriani Sitohang, Fetra Elisabeth Situmorang, Ayu Angelica Tamba, Govindo Roy Frederikus Tamba, Masli Tarigan, Rio stefanus Tarigan, Rosenda Ita