Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Karakteristik Sosial Ekonomi Terhadap Partisipasi Pendidikan Anak Rumah Tangga Perdesaan di Indonesia Rahmadhani, Azizah; Marta, Joan
Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Vol. 2 No. 4 (2025): MedREP: Volume 2, No. 4, November 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui karakteristik sosial ekonomi yang mempengaruhi partisipasi pendidikan anak rumaah tangga perdesaan baik secara parsial maupul simultan dengan variable yang di teliti adalah pengeluaran rumah tangga, status pernikahan kepala rumah tangga, jumlah angota rumah tangga, pekerjaan kepala rumah tangga, pendidikan kepala rumah tangga Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis yang digunakan regresi logistic biner, memanfaatkan data Survei Sosial Ekonomi Nasional (SUSENAS) 2020 Hasil Penelitian secara parsial menunjukkan bahwa variabel pengeluaran rumah tangga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak, status pernikahan pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak , jumlah anggota rumah tangga pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak, pekerjaan kepala rumah tangga pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak, dan pendidikan kepala rumah tangga pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak rumah tangga perdesaan di Indonesia. 2). Secara simultan variabel pengeluaran rumah tangga, status pernikahan kepala rumah tangga, jumlah anggota rumah tangga, pekerjaan kepala rumah tangga, dan pendidikan kepala rumah tangga pengaruhsignifikan terhadap probabilitas partisipasi pendidikan anak rumah tangga perdesaan di Indonesia.
Determinan Partisipasi Sekolah Di Sumatera Barat Amelta, Shovi; Marta, Joan
Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Vol. 2 No. 4 (2025): MedREP: Volume 2, No. 4, November 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh Tingkat Kesejahteraan, tingkat kemiskinan, dan sarana pendidikan terhadap angka partisipasi sekolah, yang mencakup 19 kabupaten/kota pada periode 2017-2023. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS). Dengan partisipasi sekolah sebagai variabel terikat, tingkat kesejahteraan, tingkat kemiskinan, dan sarana pendidikan sebagai variabel bebas. Metode penelitian yang digunakan adalah regresi data panel. Hasil penelitian dengan pendekatan Fixed Effect menunjukkan bahwa hubungan, sarana pendidikan berpengaruh signifikan terhadap partisipasi sekolah dan tingkat kesejahteraan, tingkat kemiskinan mempunyai hubungan tidak signifikan terhadap partisipasi sekolah di kabupaten/kota di sumatera barat tahun 20172023.
Pemberdayaan Pekerja Migran Indonesia Melalui Literasi Keuangan Digital: Pendekatan Partisipatif Untuk Ketahanan dan Inklusi Ekonomi Riani, Novya Zulfa; Rahmizal, Maizul; Marta, Joan; Aprilia, Iing
Menara Pengabdian Vol 5, No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Desember 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i2.7483

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi keuangan digital bagi komunitas pekerja migran Indonesia di Malaysia, guna memperkuat ketahanan ekonomi dan kapasitas usaha mikro yang mereka jalankan. Permasalahan utama yang dihadapi komunitas ini adalah rendahnya pemahaman dalam pencatatan dan pengelolaan keuangan berbasis digital, yang menyebabkan keterbatasan dalam pengambilan keputusan usaha, akses permodalan, serta ketahanan terhadap guncangan ekonomi. Untuk menjawab tantangan tersebut, program pengabdian masyarakat internasional ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui metode pelatihan dan workshop. Proses dimulai dengan asesmen kebutuhan melalui diskusi kelompok terarah, dilanjutkan dengan penyampaian materi teoritis, praktik penggunaan aplikasi keuangan digital, serta simulasi pengelolaan arus kas dan laporan keuangan usaha mikro. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta untuk mencatat keuangan secara sistematis, memahami konsep arus kas, serta memanfaatkan teknologi finansial seperti dompet digital dan mobile banking. Selain memberikan dampak pada penguatan ekonomi individu, program ini juga berhasil mendorong kemandirian, membangun jejaring sosial, serta memperkuat kontribusi perguruan tinggi dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG 8). Dengan demikian, literasi keuangan digital terbukti menjadi instrumen strategis dalam pemberdayaan ekonomi migran di era transformasi digital.
Pengaruh Infrastruktur Telekomunikasi Dan Jalan Terhadap Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Di Indonesia Nabila, zakia; Marta, Joan
Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Vol. 3 No. 2 (2026): MedREP: Volume 3, No. 2, Mei 2026
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyzes the influence of telecommunication and road infrastructure on poverty (SDG 1), unemployment (SDG 8), and income inequality (SDG 10) in Indonesia. Panel data for the 34 provinces for the 2019–2023 period was used using the panel data regression method, the Fixed Effect Model approach, and partial (t-test) and simultaneous (F-test) testing. Control variables include GDP per capita, human capital, and population density. The results show that telecommunication infrastructure has a negative and significant effect on poverty, unemployment, and income inequality. These findings confirm that increasing digital connectivity is able to improve welfare through access to information, business opportunities, and economic participation. On the other hand, road infrastructure did not have a significant influence on the three indicators. Simultaneously, telecommunications and roads have a significant influence, with the dominant contribution coming from telecommunications. In conclusion, digital connectivity-based development has a stronger role in supporting the achievement of the SDGs than road infrastructure development in the research period.
Entrepreneurship education and green entrepreneurial intention: mediating role of green economy attitudes Efni Cerya; Idris Idris; Joan Marta; Nuri Latifannisa; Nur Alfiana
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 12 No. 1 (2026): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020256913

Abstract

Many consider entrepreneurship education (EE) a significant factor in deciding a person's inclination towards green entrepreneurship (GEI). Yet, few have examined the possible mediating effect of green economy attitude (GEA) in how participants' entrepreneurship education influences their intention to initiate environment-oriented business, especially in a developing country scenario. This paper examines the direct and indirect links between entrepreneurship education, green economy attitude, and green entrepreneurship intention among Indonesian university students. A quant survey cross-sectional design was employed to collect data from 196 students who had attended entrepreneurship classes. A structured Likert scale questionnaire was used to collect the data which were then analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with the support of SmartPLS 4 software. The measurement model showed good results in terms of convergent validity (AVE > 0.50), composite reliability (CR > 0.70), and discriminant validity (HTMT < 0.85). The structural model unveiled the fact that entrepreneurship education has a great impact on green economy attitude (β = 0.643, p < 0.001) and green entrepreneurship intention (β = 0.494, p < 0.001). Green economy attitude, on the other hand, also has a significant positive impact on green entrepreneurship intention (β = 0.472, p < 0.001). Further mediation analysis showed that green economy attitude acts as a partial mediator of the entrepreneurship education-green entrepreneurship intention link. The results of this study provide empirical support for green entrepreneurship literature in the context of the Indonesian higher education sector.