Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Karakteristik Sosial Ekonomi Terhadap Partisipasi Pendidikan Anak Rumah Tangga Perdesaan di Indonesia Rahmadhani, Azizah; Marta, Joan
Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Vol. 2 No. 4 (2025): MedREP: Volume 2, No. 4, November 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui karakteristik sosial ekonomi yang mempengaruhi partisipasi pendidikan anak rumaah tangga perdesaan baik secara parsial maupul simultan dengan variable yang di teliti adalah pengeluaran rumah tangga, status pernikahan kepala rumah tangga, jumlah angota rumah tangga, pekerjaan kepala rumah tangga, pendidikan kepala rumah tangga Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis yang digunakan regresi logistic biner, memanfaatkan data Survei Sosial Ekonomi Nasional (SUSENAS) 2020 Hasil Penelitian secara parsial menunjukkan bahwa variabel pengeluaran rumah tangga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak, status pernikahan pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak , jumlah anggota rumah tangga pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak, pekerjaan kepala rumah tangga pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak, dan pendidikan kepala rumah tangga pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak rumah tangga perdesaan di Indonesia. 2). Secara simultan variabel pengeluaran rumah tangga, status pernikahan kepala rumah tangga, jumlah anggota rumah tangga, pekerjaan kepala rumah tangga, dan pendidikan kepala rumah tangga pengaruhsignifikan terhadap probabilitas partisipasi pendidikan anak rumah tangga perdesaan di Indonesia.
Determinan Partisipasi Sekolah Di Sumatera Barat Amelta, Shovi; Marta, Joan
Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Vol. 2 No. 4 (2025): MedREP: Volume 2, No. 4, November 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh Tingkat Kesejahteraan, tingkat kemiskinan, dan sarana pendidikan terhadap angka partisipasi sekolah, yang mencakup 19 kabupaten/kota pada periode 2017-2023. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS). Dengan partisipasi sekolah sebagai variabel terikat, tingkat kesejahteraan, tingkat kemiskinan, dan sarana pendidikan sebagai variabel bebas. Metode penelitian yang digunakan adalah regresi data panel. Hasil penelitian dengan pendekatan Fixed Effect menunjukkan bahwa hubungan, sarana pendidikan berpengaruh signifikan terhadap partisipasi sekolah dan tingkat kesejahteraan, tingkat kemiskinan mempunyai hubungan tidak signifikan terhadap partisipasi sekolah di kabupaten/kota di sumatera barat tahun 20172023.
Pemberdayaan Pekerja Migran Indonesia Melalui Literasi Keuangan Digital: Pendekatan Partisipatif Untuk Ketahanan dan Inklusi Ekonomi Riani, Novya Zulfa; Rahmizal, Maizul; Marta, Joan; Aprilia, Iing
Menara Pengabdian Vol 5, No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Desember 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i2.7483

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi keuangan digital bagi komunitas pekerja migran Indonesia di Malaysia, guna memperkuat ketahanan ekonomi dan kapasitas usaha mikro yang mereka jalankan. Permasalahan utama yang dihadapi komunitas ini adalah rendahnya pemahaman dalam pencatatan dan pengelolaan keuangan berbasis digital, yang menyebabkan keterbatasan dalam pengambilan keputusan usaha, akses permodalan, serta ketahanan terhadap guncangan ekonomi. Untuk menjawab tantangan tersebut, program pengabdian masyarakat internasional ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui metode pelatihan dan workshop. Proses dimulai dengan asesmen kebutuhan melalui diskusi kelompok terarah, dilanjutkan dengan penyampaian materi teoritis, praktik penggunaan aplikasi keuangan digital, serta simulasi pengelolaan arus kas dan laporan keuangan usaha mikro. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta untuk mencatat keuangan secara sistematis, memahami konsep arus kas, serta memanfaatkan teknologi finansial seperti dompet digital dan mobile banking. Selain memberikan dampak pada penguatan ekonomi individu, program ini juga berhasil mendorong kemandirian, membangun jejaring sosial, serta memperkuat kontribusi perguruan tinggi dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG 8). Dengan demikian, literasi keuangan digital terbukti menjadi instrumen strategis dalam pemberdayaan ekonomi migran di era transformasi digital.