Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.979
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Managere: Indonesian Journal of Educational Management Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Menara Tebuireng : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Millatuna: Jurnal Studi Islam Jurnal Ilmiah Nusantara Holistik Analisis Nexus JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Education Curiosity Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Education Management and Religion AL TADIB : Jurnal Ilmu Pendidikan
Aminuddin Aziz, M.PdI, Abdullah
Universitas Hasyim Asy'ari (UNHASY) Tebuireng Jombang
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Kinerja Tenaga Perpustakaan di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Tebuireng Jombang Rizah Aminah; Abdullah Aminuddin Aziz
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v5i2.1244

Abstract

Penelitian ini fokus pada peran Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) dalam meningkatkan kinerja tenaga perpustakaan di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Tebuireng Jombang. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana Manajemen SDM berkontribusi dalam meningkatkan kinerja tenaga perpustakaan, dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas Manajemen SDM di Madrasah tersebut. Manajemen SDM memainkan peran penting dalam mencapai tujuan perpustakaan dengan cara mengelola, mengembangkan, merekrut, memilih, memberikan kompensasi, dan menilai kinerja tenaga kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah ini memusatkan perhatian pada menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki kemampuan untuk bekerja sama secara efektif, sejalan dengan visi dan misi organisasi. Hal ini mendukung kesuksesan tujuan dan program-program perpustakaan, termasuk meningkatkan kinerja tenaga perpustakaan. Pemahaman ini juga membantu dalam menilai pencapaian dan efektivitas para pegawai. Penelitian ini juga menyoroti adanya hubungan strategis antara Manajemen SDM dan peningkatan kinerja dalam mengelola Madrasah. Kemampuan dan potensi yang dimiliki oleh pimpinan dan karyawan dalam mengelola dan mengembangkan perpustakaan diarahkan untuk kepentingan Madrasah secara keseluruhan. Diharapkan bahwa pimpinan menciptakan lingkungan yang kondusif untuk menerapkan kemampuan tersebut.
Implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project for Preserving Local Traditions at MTsN 17 Jombang Nur ‘Azah; Muh Ibnu Sholeh; Abdullah Aminuddin Aziz; Muhammad Al-Fatih; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Laily Masruroh
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i3.700

Abstract

This study aims to explore the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in preserving local traditions at MTsN 17 Jombang, East Java. As part of the Merdeka Curriculum, P5 seeks to integrate Pancasila values, including respect for local culture, into the educational process. This research employs a qualitative approach with a case study design, involving in-depth interviews, participatory observation, and document analysis as data collection techniques. The subjects of the study include the school principal, teachers, students, and community leaders involved in the P5 implementation. The findings indicate that the implementation of P5 at MTsN 17 Jombang successfully integrates local traditions into the curriculum through various activities such as traditional dance training, traditional music, handicrafts, and ceremonial events. This project not only enhances students' awareness of local culture but also involves the community in the preservation of traditions. Challenges encountered include limited resources and time for extracurricular activities, as well as the need for teacher training in managing cultural preservation activities. The study concludes that P5 can be an effective model for preserving local traditions through formal education. With the right approach, P5 at MTsN 17 Jombang can serve as a best practice example for integrating local culture into school curricula. The findings are expected to contribute to the development of culturally-based curricula in other schools across Indonesia.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERKANTORAN DALAM PENINGKATAN KUALITAS PELAYANAN PRIMA DI MTsN 1 JOMBANG Fadhil Ismail; Abdullah Aminuddin Aziz
Holistik Analisis Nexus Vol. 2 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/nexus1180

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi manajemen perkantoran dalam peningkatan kualitas pelayanan prima di MTsN 1 Jombang. Manajemen perkantoran merupakan hal yang sangat penting di dalam lembaga pendidikan, maka diperlukan pengelolaan perkantoran yang baik dan efektif serta memberikan hasil pelayanan prima yang baik di ranah publik. Pelayanan merupakan salah satu pilar utama yang dapat mempengaruhi kualitas sebuah lembaga pendidikan. Karena publik yang langsung menilai bagaimana kualitas pelayanan di lembaga pendidikan tersebut. Dari permasalahan diatas peneliti meneliti tentang implementasi manajemen perkantoran dalam peningkatan kualiatas pelayanan prima di MTsN 1 Jombang. Penelitian menggunakan jenis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun data dan sumber data. teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analis data menggunakan: reduksi data, penyajian data, dan pemberian kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Manajemen perkantoran yang diterapkan di MTsN 1 meliputi perencanan perkantoran, pengorganisasian kantor, kepemimpinan kantor, komunikasi efektif, prosedur perkantoran, tata letak kantor, pengendalian perkantoran. 2) Kualitas pelayanan prima yang ada di MTsN 1 Jombang dapat diketahui melalui lima dimensi yaitu reliability (kehandalan), responsiveness (daya tanggap), asssurnace (jaminan), emphaty (empati) dan tangibles (bukti fisik). 3) Impelementasi manajemen perkantoran dalam peningkatan kualitas pelayanan prima yaitu Digitalisasi manajemen perkantoran seperti pengoptimalan website madrasah, sosial media dan aplikasi SiMapel dan pengadaan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) yang didalamnya terintegrasi dari bagian pelayanan administrasi, pelayanan kepegawaian dan pelayanan perlengkapan.
Strategi Manajemen Humas Dalam Membangun Kerjasama Eksternal Di SMP Negeri 2 Sumobito Afifah, Nur; Aziz, Abdullah Aminuddin
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 3 (2024): April-Juli 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v2i3.870

Abstract

Strategi manajemen humas merupakan hal penting dalam setiap lembaga pendidikan agar setiap tujuan bisa tercapai. Strategi manajemen humas dalam konteks kerjasama eksternal mencakup berbagai aspek, mulai dari komunikasi proaktif dengan mitra potensial hingga pemecahan masalah yang cepat dan efektif ketika menghadapi tantangan. Jenis penelitian adalah penelitian studi kasus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, metode wawancara, dan dokumentasi. Informan yang terlibat dalam penelitian ini meliputi Kepala Sekolah, Wakil Kepala Humas, Kaur Humas, dan Pihak Eksternal. Data yang terkumpul untuk observasi data wawancara dianalisis dengan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa SMP Negeri 2 Sumobito memiliki strategi analisis lingkungan dengan observasi internal dan eksternal, perumusan strategi untuk megidentifikasi tujuan jangka panjang dan menghindari pemborosan, implementasi strategi, koordinasi kepengurusan untuk penanggung jawab pada setiap kegiatan, pembuatan surat MoU, evaluasi hasil kerja dilakukan setiap bulan setelah melakukan kerjasama. Kata Kunci: strategi manajemen, humas, kerjasama
Strategi Hubungan Masyarakat Dalam Menjaga Reputasi Madrasah Di MTs La Raiba Hanifida Jombang Musyaddad, Mohammad Anwar; Aziz, Dr Abdullah Aminudin
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 3 (2024): April-Juli 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reputasi yang baik adalah sasaran yang ingin dicapai oleh suatu lembaga dan mencerminkan pandangan atau penilaian masyarakat terhadap lembaga tersebut. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada humas di MTs La Raiba Hanifida Jombang, ditemukan ketidakstabilan dalam jumlah penerimaan siswa setiap tahunnya. Oleh karena itu, perlu dilakukan perbaikan secara manusiawi untuk menjaga dan meningkatkan reputasi positif sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik pengecekan keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber. Penelitian ini di lakukan di MTs La Raiba Hanifida yang terletak di desa Bandung Kencur ,Kecamatan Diwek ,Kabupaten Joambang 61471. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan humas dalam menjaga reputasi antara lain: 1) Strategi kerjasama. Dalam pelaksanaannya strategi ini dilakukan dengan menjalin kerjasama antara 2 pihak; pihak internal dan pihak eksternal. 2) Strategi promotif. Dalam hal ini reputasi madrasah dikenal baik oleh lingkup masyarakat sekitar maupun dari organisasi yang menjalin kerjasama dengan madrasah.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Profesionalisme Kinerja Guru Di MTsN 6 Jombang Fahrurrozi; Aziz, Abdullah Aminuddin
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 3 (2024): April-Juli 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan sumber daya manusia yang baik diperlukan agar efektivitas pendidikan tercapai. Manajemen sumber daya manusia bertugas mengatur dan mengelola pendidikan untuk mencapai mutu dan kualitas sesuai standar. Tenaga pendidik yang profesional sangat penting untuk memberikan layanan yang baik kepada peserta didik, sehingga lulusan yang berkualitas dapat dihasilkan. Jenis penelitian adalah penelitian studi kasus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga tahapan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan yang terlibat dalam penelitian ini meliputi Kepala Sekolah, Wakil Kepala Kurikulum, dan guru. Kegiatan analisis terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Setelah itu uji keabsahan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa manajemen sumber daya di MTsN 6 Jombang berorientasi pada pengembangan kompetensi meliputi perencanaan melalui sosialisasi, pengorganisasian dengan dengan menyusun struktur organisasi. Profesionalisme kinerja guru dengan di MTsN 6 Jombang berupa penerapan metode pembelajaran sesuai regulasi pendidikan serta memanfaatkan perkembangan teknologi. Manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan profesionalisme kinerja guru di MTsN 6 Jombang berupa pelatihan dan forum ilmiah seperti diklat dan forum musayawarah guru mata pelajaran (MGMP).
Peningkatan Tahsin Al-Qur’an melalui Gerakan Pecinta Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Desa Carang Wulung Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang Nur 'Azah; Abdullah Aminuddin Aziz; Muhammad Al-Fatih; Masrokhin; Lik Anah
PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/pakmas.v4i2.3163

Abstract

This study aims to determine the improvement of tahsin Al-Qur'an through the Al-Qur'an lovers movement as well as its inhibiting and supporting factors. The research used used qualitative research with a case study approach. The research subjects amounted to 15 children. Data collection techniques used interviews, observation and documentation. Data analysis using triangulation. The conclusion of the study was that the improvement of tahsin al-Quran through the movement of Al-Qur'an lovers at the Al-Qur'an Education Park in Carang Wulung Village, Wonosalam District, Jombang Regency went well during the activity.. Then the use of learning methods applied by the Al-Qur’an lovers movement in improving children's tahsin Al-Qur’an is the method of lecture, question and answer, demonstration and discussion. The inhibiting factors of this activity are that there are children who are not present in teaching and learning activities and there are some children who tend to play and joke with their friends during tahsin activities. The supporting factors for this activity are the use of learning methods used in delivering quality, good and supportive tahsin material, children are enthusiastic in tahsin activities through the movement of Al-Qur’an lovers because during the activity they always play an active role in learning to read the Qur'an and the ability to manage tahsin activities well by the teacher in conditioning this activity. Recommendations for further research can examine or study related to tahsin Al-Qur'an at different age levels, different teaching methods and others.
Optimalisasi Manajemen Sumber Daya Manusia sebagai Kunci Peningkatan Mutu Pendidikan Aisna Zahrotul Jannah; Abdullah Aminuddin Aziz
JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Vol. 2 No. 2 (2025): JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN  Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jaem.v2i2.5319

Abstract

The implementation of Human Resource Management (HRM) can be interpreted as a structured strategy to manage the workforce so that organizational goals are achieved. Along with that, improving the quality of education is a systematic effort to improve every aspect of the learning process. This study aims to review how HRM is implemented at SMPN 4 Jombang, evaluate the quality of education there, and analyze the contribution of HRM in improving the quality of education at the school. To achieve this goal, this study adopts a qualitative approach with a case study type. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation, then analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity of the data was also validated by triangulation of sources, time, and techniques. The results of the study indicate that (1) SMPN 4 Jombang implements HRM comprehensively through the functions of planning, organizing, implementing, and controlling, reflecting a strong commitment to the quality of human resources. (2) The implementation of Total Quality Management (TQM) in this school focuses on students and parents, involves all parties, and uses standardized processes, periodic reflection, and data-based decision making for continuous quality improvement. (3) HR at SMPN 4 Jombang effectively manages input, process, and output of education, ensures teacher competency development, encourages learning innovation, and achieves student achievement targets. In short, HR at SMPN 4 Jombang is a vital foundation in realizing superior education.
Managing The Merdeka Curriculum Through The P5-PPRA Project On Entrepreneurship At MTsN 1 Jombang Athiya Nur Nabila; Nur ‘Azah; Abdullah Aminuddin Aziz
International Journal of Education Management and Religion Vol. 2 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : Pondok pesantren As-salafiyah As-Safi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/ijemr.v2i2.289

Abstract

The purpose of this study is to examine the implementation of Merdeka Curriculum management in the Pancasila Student Profile Strengthening Project and Rahmatan lil Alamin Student Profile (P5-PPRA) with an entrepreneurial theme at MTsN 1 Jombang. This qualitative research employs a descriptive case study method to explore curriculum management across three key stages: planning, implementation, and evaluation. The findings reveal that the planning phase involves forming a facilitator team, developing project modules, and selecting relevant themes. During implementation, students are actively engaged in producing and marketing traditional food, thereby enhancing entrepreneurial skills and internalizing character values aligned with Pancasila and Rahmatan lil Alamin principles. The evaluation process is reflective and comprehensive, assessing both learning outcomes and character development. The program's success is attributed to strong collaboration among stakeholders, adequate facilities, and a culture of cooperation within the madrasah. These results suggest that flexible, inclusive, and sustainable curriculum management plays a vital role in responding to modern educational challenges. The study offers valuable insights that can guide other madrasahs and education policymakers in effectively applying project-based learning for character and competency development.
Strategic Guidance and Counseling Management in Dealing With Puberty at MTs Negeri 17 Jombang Nur Annisa; Nur ‘Azah; Abdullah Aminuddin Aziz
International Journal of Education Management and Religion Vol. 2 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : Pondok pesantren As-salafiyah As-Safi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/ijemr.v2i2.297

Abstract

Guidance and counseling management plays a vital role in adolescent development by helping students navigate the complex physical, emotional, and social transitions of puberty. This study aims to describe the management of guidance and counseling in dealing with puberty at MTs Negeri 17 Jombang. It employs a qualitative descriptive approach using a case study design, enabling an in-depth understanding of real-world implementation within a madrasah setting. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving counseling teachers, school leaders, and other key stakeholders. The findings show that guidance and counseling management is carried out systematically through planning based on student needs and aligned with the school calendar, implementation of services such as individual counseling, group counseling, and home visits, and reflective evaluation involving feedback from teachers, students, and parents. Supportive factors include institutional commitment, counselor competence, parental involvement, and a religious environment, while constraints include limited time and low student openness. This study offers practical insights into the implementation of structured counseling strategies to assist students in navigating the physical and emotional changes of puberty within a madrasah context.
Co-Authors 'Azah, Nur Abror, Sirojuddin Aisna Zahrotul Jannah Akbar Syach Ichwanda Burham almada, sirin Arini Elya Nura Hanun Athiya Nur Nabila Azis, Ixora Chinensis Bengen, Evanly Jorji Budiarti, Erika Mei Burham, Akbar Syach Ichwanda Della Ni'matus Sholihah Desi Eri Kusumaningrum Desi Eri Kusumaningrum Dinar Ayu Tasya’ Dr. Hj. Mardiyah, M.Ag Emy Yunita Rahma Pratiwi Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Evanly Jorji Bengen Fadhil Ismail Fahrurrozi Imam Gunawan Imam Gunawan, Imam Irsyadiah, Nur Istajib Charisun Ula Lailatul Qamariyah Laily Masruroh Lik Anah Makhrus Aulia Izzul Haq Malayati , Robiah Machtumah Mardiyah Marlina, yuli Marlina, Yuli Marlina Masrokhin Mohamad Syahreza Pahlevi Muh Ibnu Sholeh Muhammad Afif Muhammad Al Fatih Muhammad Al-Fatih Muhammad Al-Fatih Musyaddad, Mohammad Anwar Nadlifah Rizki Utami Nur 'Azah Nur Annisa Nur Maghfiroh Nur ‘Azah Nur ‘Azah Qamariyah, M..PdI, Lailatul Raden Bambang Sumarsono Rahayu Ningsih Rizah Aminah Sho Imah, Dewi Nurus sholeh, muh ibnu sholeh Sumantri, Aji Wajdi, Muh Barid Nizarudin Yazid Zahrotun Nisak