Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.752
P-Index
This Author published in this journals
All Journal POSITIF JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cakrawala Pedagogik Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Akuntansi'45 Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Innovation and Research in Primary Education SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Ekliptika: Jurnal Inovasi Teknologi Berkelanjutan Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Dinda, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pengembangan LKPD Matematika Berbasis PBL Untuk Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah di Sekolah Dasar Dinda, Dinda; Ambarita, Alben; Herpratiwi, Herpratiwi; Nurhanurawati, Nurhanurawati
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1439

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis PBL yang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran matematika peserta didik kelas V SD/MI. Penelitian pengembangan ini mengikuti enam tahap metode Borg and Gall. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Metro, Lampung. Sampel penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VA MIN 3 Metro sebanyak 25 peserta didik. Data penelitian diperoleh melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk LKPD berbasis PBL efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran matematika kelas V SD/MI dengan perolehan n-gain sebesar 0,63 ternormalisasi pada klasifikasi sedang dan tingkat efektivitas pada kategori efektif
Pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan Pendekatan Kontekstual pada Subtema Manusia dan Lingkungan Berbasis Ayat-Ayat Al-Qur’an Dinda, Dinda; Raupu, Sumardin; Mawardi, Mawardi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3863

Abstract

Dunia pendidikan manjadikan kurikulum sebagai acuan dalam proses pembelajaran. Kurikulum 2013 mempunyai ciri khas pendidikan karakter serta mengarahkan siswa menjadi lebih aktif ketika proses pembelajaran. Sehingga diperlukan inovasi pembelajaran yang lebih menarik minat belajar siswa. Pada penelitian ini produk berupa lembar kerja siswa yang menggunakan pendekatan kontekstual berbasis ayat-ayat Al-Qur’an sebagai hasil akhir pengembangan, dengan model pengembangan ADDIE yang tahapanya yakni Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Akan tetapi, tahap Development atau pengembangan dipilih penulis sebagai tahap akhir. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V MI Datok Sulaiman Palopo, adapun subjek pada penelitian ini yakni siswa kelas V dengan total 39 siswa. Untuk instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen wawancara guru, angket siswa dan tes siswa, Rancangan LKS telah direvisi berdasarkan masukan dan saran dari para ahli seperti ahli materi dan desain, ahli bahasa dan ahli ayat Al-Qur'an. Untuk mengetahui validitas atau kelayakan produk yang dikembangkan, maka dilakukan uji validasi oleh beberapa ahli, diantaranya adalah hasil validasi dari ahli materi yang mencapai persentase 87,5% (sangat valid), sedangkan hasil validasi dari ahli bahasa mencapai persentase 87,5% (sangat valid), dan hasil validasi ahli terhadap Ayat Al-Qur'an mencapai persentase 90% (sangat valid).
Co-Authors Afrila, Diliza Agustiar agustiar Ahsan Ahsan Aisy, Rihhadata Aisyah, Fitri Al-Azizi, Osama Al-Ghiyats, Said Alben Ambarita Ananda, Della Dwi ANDRAYNI, MAYMUNAH Anggrini, Weni Ansori Hasibuan, Wildan Asmaidar, Asmaidar AULIA, RIZKA Ayu, Ayu Azhari, Mhd. Harry Carla Wulandari Sabandar Claudia, Rany D, Adellya Rizqy Damayantri, Yulia Dermawan, Dwi Ardy Dimas, Yoel Firdaus, Syukron Fitriana, Ade Syam Ghani, Erman Hafiz, Ahsan Putra Handayani, Nurul Nisya Hapzi Ali Hardiansyah, Dadang Hasana, Hasana Herpratiwi Herpratiw Himawati, Ika Pasca Khairunnas Jamal Lazuardi, Luthfi Lorenza, Dina Lukmanul Hakim Mahjum, Moh Manalu, Mutiara Misnatul Sa’ada2, Misnatul Sa’ada Munirul Ula Musfayu, Musfayu Musfira, Musfira Mustafiyanti, Mustafiyanti Mustika Dewi Nabila, Anisa Putri Ningsih, Asih Ria Nur Aini Rakhmawati Nurhanurawati Nurhanurawati Nurul Saila Putri, Nazirah Allisya Raupu, Sumardin Rudi Kurniawan Saba, Hafiz Said Fadlan Anshari Saleh, Syarbaini Sapitri, Ranti Saputra, Ahyar Saputra, Jevi Septianto, Cahyo Siregar, Machrani Adi Putri Syafii Syahrul, Ibnu Tjahyaningsih, Ririn Ulpianti, Ulva Ulumiyah, Dzuhrotul Winda Winda Yasin, Fijri Ahmad Yesika, Yesika Yolanda, Desri