Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Hikmah Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Food Science and Technology Journal (Foodscitech) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Al-Minhaj Buletin Poltanesa Journal of Computer and Information System (J-CIS) English Language Teaching Journal Aliterasi: Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Islam JURNAL PESASTRA ( PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA)
Marwati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar dalam Penulisan Pantun Menggunakan Media Gambar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 11 Jangka Marwati; Mahliani; Ibrahim, Nuraini
Aliterasi (Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan sastra) Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 (2023): Maret| Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Sastra |
Publisher : Publisher: Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pantun adalah sejenis puisi asli Melayu tradisional yang bersifat terikat, umumnya terdiri dari empat baris, dan penulisannya di lambangkan dengan huruf a-b-a-b. Pada saat memulai kelas berlangsung, seorang guru dibutuhkan keterampilan dalam penggunaan media, salah satunya adalah media gambar yang merupakan contoh alat bantu pandang yang berguna untuk membantu siswa memahami konsep tertentu yang ingin dikenalkan oleh guru. Adapun latar belakang masalah yaitu dalam keterampilan menulis pantun, kemampuan siswa masih belum optimal. Guru masih kesulitan dalam menentukan media pembelajaran yang tepat untuk mencapai target yang diinginkan. Penelitian ini menelaah beberapa permasalahan, Pertama: Bagaimana aktivitas guru dalam mengajar dengan penggunakan media gambar pada menulis pantun di kelas V SDN 11 Jangka, Bagaimana aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dengan penggunakan media gambar pada menulis pantun di kelas V SDN 11 Jangka. dan Bagaimanakah hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media gambar pada menulis pantun di kelas V SDN 11 Jangka. Ini merupakan jenis penelitian PTK. Data dikumpulkan melalui lembar observasi guru dan siswa, serta melalui tes. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan skor rata-rata dalam rumus persentase. Hasil penelitian ditemukan bahwa aktivitas guru selama proses pembelajaran dengan menggunakan media gambar dalam menulis pantun, pada siklus I sudah mencapai katagori baik yaitu 81%. Sedangkan pada siklus II yaitu 92% dalam katagori baik sekali. Aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan media gambar dalam menulis pantun, siklus I di katagorikan 71% Baik. Sedangkan pada siklus II dapat dikatagorikan baik sekali yaitu 95%. Dan hasil belajar siswa dengan menggunakan media gambar dalam menulis pantun di kelas V SDN 11 Jangka mengalami peningkatan yaitu pada siklus I belum mencapai ketuntasan hanya mencapai 40%. Sedangkan pada siklus II mencapai ketuntasan hingga 90%, Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada materi pantun.
NEUROSCIENCE LEARNING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Naily; Siti Rohimatus Zainiyah; Musdalifatul Mukarromah; Nurul Qomariah; Yayuk Masruroh; Marwati
English Language Teaching Journal Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Neuroscience is a science that studies the nervous system of the human brain. The main focus of neuroscience involves understanding how brain cells communicate. Research in neuroscience has broad implications, from understanding nerves to applications in education. Neuroscience in early childhood education is a field of research that explores the link between children's brain development and the learning process. In the Al-Qur'an there are many explanations about the brain's function for thinking with the word aql. The urgency of character education in early childhood in neuroscience can be seen from the relationship between environmental stimulation and children's brain development. By providing integrated character education, we can create an environment that supports brain and character development in early childhood. Keywords: neuroscience learning, early childhood education  
Respon Panelis dan Karakteristik Kimia Terhadap Dodol yang Disubtitusi dari Pisang Raja (Musa Sapientum L) Hamka; Mayanti, Lisa; Marwati; Nurmarini, Eva; Salusu, Heriad Daud; Beze, Husmul; Yulianto; Yamin, Muhammad
Poltanesa Vol 23 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : P3KM Politeknik Pertanian Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51967/tanesa.v23i1.1242

Abstract

Buah pisang merupakan salah satu buah yang mudah sekali mengalami perubahan fisiologis, kimia dan fisik bila tidak ditangani secara tepat dan bernilai ekonomi rendah. Untuk itu diperlukan adanya pengolahan sehingga olahan pisang ini menjadi produk-produk variatif yang bernilai ekonomi tinggi. Salah satunya adalah pemanfaatan pisang sebagai bahan baku untuk pembuatan dodol. Pembuatan dodol pisang diharapkan akan memberikan nilai tambah, nilai gizi yang lebih baik dan sekaligus menjadi keanekaragaman olahan pisang. Dalam penelitian pembuatan dodol pisang ini menggunakan bahan baku pisang raja. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui respon panelis dan kandungan kimia (kadar air, kadar abu, kadar lemak, padatan terlarut) terhadap dodol pisang raja. Metode penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 Perlakuan dan 3 kali ulangan yaitu menggunakan perlakuan pisang raja 0 g dan tepung ketan 500g, pisang raja 150g dan tepung ketan 350g, pisang raja 250g dan tepung ketan 250g, pisang raja 350g dan tepung ketan 150g. Hasil penelitian ini didapatkan kandungan kimia untuk kadar air terendah yaitu sebesar 5,71%, kadar abu tertinggi 1,39%, kadar lemak tertinggi 4,94% dan padatan terlarut tertinggi 8.33obrix untuk perlakuan pisang raja 350g dengan tepung ketan 150g. Sementara untuk uji organoleptic menunjukkan tingkat kesukaan panelis dari segi warna bernilai 3,77, aroma 3,71, rasa 3,84, dan tekstur 3,77 yang semuanya berkategori suka untuk perlakuan pisang raja 250g dengan penambahan tepung ketan 250g.
TUNTAS SECARA INDIVIDU, BELUM TUNTAS SECARA KLASIKAL: POTRET KESULITAN MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN SISWA KELAS XII SMA: Individually Achieved but Not Classically Mastered: A Portrait of Difficulties in Writing Job Application Letters among Twelfth-Grade High School Students Irmayanti; La Ode Adili; Marwati
Jurnal Pesastra (Pendidikan Bahasa dan Sastra) Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Pesastra Edisi Februari 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/pesastra.v3i1.45

Abstract

Kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai siswa sekolah menengah atas karena berkaitan dengan kesiapan memasuki dunia kerja dan penggunaan ragam bahasa formal. Namun, dalam praktik pembelajaran masih ditemukan berbagai kesulitan yang dialami siswa dalam menulis surat lamaran pekerjaan secara tepat. Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan siswa kelas XII SMA Negeri 2 Kulisusu serta memetakan letak kesulitan yang dialami siswa pada setiap aspek penilaian. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 92 siswa yang dipilih melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes menulis surat lamaran pekerjaan dan dianalisis berdasarkan aspek struktur surat, isi surat, dan kaidah kebahasaan. Analisis data dilakukan dengan menghitung persentase kemampuan siswa pada setiap aspek untuk menentukan tingkat ketuntasan individual dan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 77,17% siswa telah mencapai ketuntasan secara individual, namun kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan belum memenuhi ketuntasan klasikal. Kesulitan siswa paling menonjol terdapat pada penyusunan alinea pembuka, penutup surat, pengembangan isi surat, serta penggunaan kaidah kebahasaan. Aspek kebahasaan menjadi kelemahan paling signifikan, terutama dalam penggunaan bahasa baku, kalimat efektif, serta ketepatan ejaan dan tanda baca. Temuan ini menunjukkan adanya ketimpangan antara ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal serta menegaskan bahwa kemampuan berbahasa formal masih menjadi kendala utama dalam penulisan surat lamaran pekerjaan. Penelitian ini memberikan gambaran empiris mengenai distribusi kemampuan siswa dan dapat menjadi dasar dalam merancang pembelajaran menulis surat resmi yang lebih efektif dan kontekstual.
NILAI-NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL UNTUKMU IMAMKU KARYA NUR HOIRIAH Wa Ode Amalian Putri; Marwati; La Ode Balawa; Rachman
Jurnal Pesastra (Pendidikan Bahasa dan Sastra) Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pesastra Edisi Mei 2025
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/pesastra.v2i2.30

Abstract

This research aims to describe and analyze religious values ​​in the novel Untukmu Imamku by Nur Hoiriah. The method used is descriptive qualitative with the type of library research. The data collected in this research is written data related to the religious values ​​contained in the novel. The data source comes from the novel Untukmu Imamku by Nur Hoiriah, published by Maple Books in 2022, with 296 pages. Data collection techniques use analytical reading techniques. Data were analyzed using a religious approach. Based on the research results, it can be concluded that the religious values ​​identified include several moral aspects, namely: (1) the value of patience , (2) the value of humility, (3) the value of trust, (4) the value of honesty, (5) the value of sincerity, and (6) the value of discipline.
PERJUANGAN TOKOH DALAM NOVEL DIA YANG HARAM KARYA ISRINA SUMIA Afniasti; La Yani; Marwati; Asma Wati Ndita
Jurnal Pesastra (Pendidikan Bahasa dan Sastra) Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Pesastra Edisi Agustus 2025
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/pesastra.v2i3.113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perjuangan tokoh dalam novel Dia yang Haram karya Isrina Sumia. Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah dapat dijadikan sebagai referensi oleh pembaca untuk menambah pengalaman dan wawasan dalam memahami perjuangan, dapat digunakan sebagai bahan informasi bagi yang berminat melakukan penelitian tentang perjuangan, serta menjadi rujukan bagi pembaca yang ingin meneliti novel yang sama. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber penelitian ini adalah teks novel Dia yang Haram karya Isrina Sumia dengan jumlah 381 halaman yang diterbitkan oleh CV Mitra Sentosa pada tahun 2023. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca kritis dan teknik analisis. Dalam penelitian ini akan dianalisis dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Sosiologi sastra merupakan kajian yang menelaah hubungan antara interaksi sosial dalam karya sastra. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa novel ini menunjukkan perjuangan tokoh dalam novel Dia yang Haram karya Isrina Sumia, yaitu (1) perjuangan untuk hidup, (2) perjuangan meraih cita-cita, dan (3) perjuangan mendapatkan kasih sayang.
Enhancing Deep Learning Facilitator Competence through Blended Training: An Action Research Insight from Hinterland Area of Indonesia Pohan, Albert Efendi; Sibarani, Hos Arie Ramadhan; Nasution, Laskar Muda; Siregar, Ajizah; Osriza Betri; Hure, Frudensia Mawar; Bherti Angelia; Netti; Marwati; Sfarizal
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2026): April
Publisher : Faculty of Educational Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v14i1.89501

Abstract

Teacher competence is the primary determinant of the successful implementation of Deep Learning in Indonesia as a national policy to enhance educational quality in pursuit of Indonesia Emas 2045. Therefore, improving teacher competence through effective, efficient, and sustainable technology-assisted training must become a top government priority. Based on this fundamental urgency, this study was conducted to enhance the competence of Deep Learning facilitators through blended-based training in hinterland regions of Riau Islands Province, Indonesia. In line with this objective, the research employed an Action Research design consisting of two cycles through the stages of planning, action, observation, and reflection. The study involved 3,140 teachers for the preliminary research, 25 participants for the pilot study, and 37 trainees from hinterland areas in Riau Islands Province, Indonesia. The findings indicate that blended-based training can improve Deep Learning facilitator competence, including competence in designing lesson plans, peer teaching, and understanding Deep Learning concepts contextualized to hinterland regions. This study provides a theoretical contribution that blended-based training is relevant for improving teacher competence in Indonesia’s hinterland areas. The results offer new directions for future research by optimizing blended-based training to enhance teachers’ competence in implementing Deep Learning adaptively according to the hinterland context.
Co-Authors Adili, La Ode Adili Afniasti Ahmadi Husain, Ahmadi Albert Efendi Pohan Alfikri Rausen Aditya Anton Rahmadi Asma wati Ndita Banin, Maghfirotin Marta Bherti Angelia Diana, Rita Esti Handayani Hardi Fahruddin Fahruddin Hanafi Hamka Hargiani, Fransisca Xaveria Haris Retno Susmiati Hure, Frudensia Mawar Husmul Beze, Husmul Ibrahim, Nuraini Irianto Ibrahim Irmayanti Ismail Khaerun Nisa Nuur La Ode Akhiri Zulzaman La Ode Balawa La Yani Luh Putu Kurniati Rahayu Mahliani Marwah Limpo Maulida Rachmawati Mayanti, Lisa Miftachudin Miftakhur Rohmah, Miftakhur Muhammad Yamin Munawar, M. Soleh Al Musdalifatul Mukarromah Muttaqin, Muhammad Fauzan Naily Nasution, Laskar Muda NETTI Nurmarini, Eva Nurul Puspita Palupi Nurul Qomariah Osriza Betri Panggulu Ahmad Ramadhani Utoro Pardi, Lasmono Prabowo , Sulistyo Rachman Rezky Ananda Salusu, Heriad Daud Sfarizal Sibarani, Hos Arie Ramadhan Siregar, Ajizah Siti Rohimatus Zainiyah SULFIAH Sya'baan, Andi Muh. Ruum Wa Ode Amalian Putri Waode Nur Azizah Wawan Firgiawan Yayuk Masruroh Yulian Andriyani, Yulian Yulianto Yustih Yasin