Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.865
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Bakti Budaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JTechLP Abdimas Indonesian Journal Phonologie : Journal of Language and Literature JoEELE Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Celebes Journal of Language Studies INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Negeri BAKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Axiology
Novia, Lely
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Persepsi dan Motivasi Mahasiswa Business English Communication (BEC) Terhadap Pemanfaatan Video Youtube Dalam Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris Luhriyani, Seny; Asfah, Indrawaty; Novia, Lely; Wahid, Abdul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi dan motivasi mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris Program Sarjana Terapan mengenai penggunaan video YouTube dalam meningkatkan keterampilan bahasa inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang pemanfaatan  video YouTube untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris dan untuk mengetahui apakah video YouTube dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris. Studi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mengambil sampel dengan instrumen penelitian kuesioner. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Business English Communication dari angkatan 2020 sampai 2023. Pengumpulan data menggunakan menggunakan kuisioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis secara kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa menggunakan video YouTube untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris sangat efektif. Dan hasil kuesioner yang terdiri dari 12 item menunjukkan hasil yang diperoleh dari penelitian berdasarkan perhitungan nilai rata-rata persepsi mahasiswa yaitu 42.83%  dalam kategori Sangat Setuju dan 49.93% dalam kategori Setuju. Berdasarkan hasil ini, video YouTube dapat menjadi media yang produktif dan efektif dan bermanfaat digunakan sebagai media belajar untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris  Kata Kunci: Persepsi, Video YouTube, Keterampilan Bahasa Inggris
Model Komunikasi Dosen Dan Mahasiswa Dalam Menerapkan Pembelajaran Hyflex Amin, Fatimah Hidayahni; Patak, Andi Anto; Novia, Lely
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan model komunikasi dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran hyflex dan mengidentifikasi strategi komunikasi yang digunakan oleh dosen dan mahasiswa. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan disain deskriptif. Subyek penelitiannya adalah para dosen dan mahasiswa di Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar yang dipilih dengan pertimbangan khusus bahwa kelas yang dijalankan menerapkan pembelajaran hyflex. Data mengenai model dan strategi komunikasi antara dosen dan mahasiswa dikumpulkan melalui pengamatan dan rekaman audio, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model komunikasi yang digunakan mengadopsi model Osgood-Schramm, yakni menerapkan empat prinsip utama yaitu: komunikasi keliling atau berulang, komunikasi berimbang dan timbal balik, pesan yang disampaikan adalah hasil interpretasi, dan memiliki tiga langkah proses komunikasi yaitu: mengkodekan, memahami kode, dan menginterpretasikan. Sedangkan strategi komunikasi yang digunakan adalah dua strategi, yakni langsung dan interaksi menurut Dornyei & Scott. Berdasarkan hasil penelitian, diharapkan model komunikasi antara dosen dan mahasiswa melalui penerapan pembelajaran hyflex learning dapat berjalan efisien, efektif, dan kondusif.  Kata kunci: Model dan strategi komunikasi, pembelajaran hyflex
Co-Authors Abdul Wahid Akmal, Muh. Syarifuddin Amaliah, Suci Amin, Fatimah Hidayahni Anastasia Anastasia Andi Ahmad Ahkam Andromeda Valentino Sinaga Ariyani, Amra Arman Asfah, Indrawaty Asriati Asriati, Asriati Audyna Muhiddah Burhamzah, Muftihaturrahmah Chalik, Muh Rezky Fauziah Fauziah Fauziah, Fauzia Fitriyani Hajar, Andi Jariyah A, Ainun Jayadi, Karta Kabubu, Rusmala Dewi Kamariah, A. Kamila, Athiya M, Musdalifa Maemuna Muhayyang Mardiani, Reski Monoarfa, Merrisa Muh. Rezky Chalik Muhiddah, Audyna Munir Murni Mahmud Mustikawati, Yunitari Noni, Nurdin Nurdin Noni Patak, Andi Anto Rahmat Mahmud Rifani Vidia Rimma Sianipar Riny Jefri, Riny Samtidar, Samtidar Saputra, Allan Selviyani Seny Luhriyani Sunusi Suci Amaliah Suli, Virgita Crustia Syafir, Muhammad Isnawan Syamsiarna Nappu, Syamsiarna Vidia, Rifani Virgita Crustia Yani, Selviyani Yunitari Mustikawati Yusuf, Rudy