Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abjadia, International Journal of Education Jurnal Dimensi Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning IZDIHAR IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning) Jurnal Abdi Panca Marga Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Maharaat Lughawiyyat Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Transformasi Kesejahteraan
Alfiatus Syarofah
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
لتطوير كفاءة الطلاب اللغوية في الفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلمين الإبتدائية word search puzzle تطبيق وسيلة Qotrunnada, Aisyah; Syarofah, Alfiatus
Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3 No 3 (2024): Maharaat Lughawiyyat
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jpba.v3i3.6934

Abstract

في هذا البحث، استخدمت الباحثة وسائل word search puzzle في تعليم اللغة العربية للفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلمين الإبتدائية. اهداف هذا البحث هي (1) معرفة عملية تطبيق وسائل word search puzzle في تطوير كفاءة الطلاب اللغوية العربية في الفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلّمين الإبتدئية, (2) معرفة تطوير كفائة الطلاب اللغوية العربية قبل و بعد الحصولهم من خلال وسائل word search puzzle في االفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلّمين الإبتدائية. ليجترح الهدف, تستخدم الباحثة منهج البحث الكمي بالتصميم البحث التجريبي المستخدم هو نوع من التصميم شبه التجريبي(Quasi Eksperimental Design). اسلوب جمع البيانات في هذا البحث هي: الملاحظة, الإختبار (الإحتبار القبلي و الاختبار البعدي), و التوثيق. ونتائج هذا البحث هي: (1) عملية تعليم اللغة العربية بتطبيق وسائل word search puzzle تنفيذ ثلاثة مرات. في كل لقاء, في يلعب وسائل word search puzzle تختلف, ولكنها لاتزال تستخدم وسائله. في كل التعليم, يغلب حماسة الطلاب. (2) وسائل word search puzzle يمكن إتقان الكفائة اللغوية العربية الطلاب. يمكن رؤية هذه النتائج من الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. للفصل الضبط, كان درجة متوسط من نتائج الاختبار القبلي 48,5556, بينما درجة متوسط من نتائج الاختبار البعدي 19,7778. للفصل التجريبي, كان درجة متوسط من نتائج الاختبار القبلي37, بينما درجة متوسط من نتائج الاختبار البعدي 80,27. اما نتائج اختبار t من اختبار القبلي و اختبار البعدي مؤكّد أن Ha مقبول و Ho مرفوض.
PERAN GURU PPKn DALAM MENGEMBANGKAN RASA NASIONALISME SISWA KELAS VIII DENGAN MEMANFAATKAN PENAYANGAN VIDEO DOKUMENTER PERISTIWA BERSEJARAH DI MTs WALISONGO 1 MARON syarofah, Alfiatus; Saila, Nurul; Hasanah, Uswatun
JURNAL DIMENSI Vol 14, No 2 (2025): JURNAL DIMENSI (JULI 2025)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v14i2.7735

Abstract

Penanaman nilai nasionalisme pada generasi muda menjadi tantangan di era globalisasi yang sarat akan pengaruh budaya asing.“Sekolah suatu lembaga pendidikan formal yang memiliki peran sangat penting guna membentuk karakter bangsa melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn).”Namun, pembelajaran yang monoton sering kali kurang menarik perhatian siswa terhadap materi kebangsaan. Tujuan“penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran guru PPKn dalam mengembangkan rasa nasionalisme siswa kelas VIII melalui penayangan video dokumenter peristiwa bersejarah di MTs Walisongo 1”Maron. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari guru PPKn dan siswa kelas VIII A.“Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa guru PPKn berperan aktif dalam menanamkan nasionalisme melalui video” dokumenter. Media ini mampu meningkatkan sebuah pemahaman siswa terhadap peristiwa sejarah, empati, dan rasa cinta tanah air. Hambatan seperti keterbatasan waktu dan sarana dapat diatasi dengan perencanaan yang lebih matang. Kesimpulannya, video dokumenter efektif mendukung peran guru PPKn dalam mengembangkan rasa nasionalisme siswa karena memberikan pengalaman belajar yang menarik dan kontekstual.
PENGUATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI PELATIHAN PEMANFAATAN SMART CARD BAGI PENGAJAR TPQ DAN GURU PAUD Alfiatus Syarofah; Khafidz Roziki; Nuril Mufidah; Hermi Ismawati; Mu Ida Nur Fadhilah
Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): WISESA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : UPT. PKM UB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.wisesa.2025.04.1.5

Abstract

Pendidikan memegang peran penting dalam menciptakan individu yang berpengetahuan, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Namun, guru-guru di TPQ dan PAUD Desa Petungsewu, Malang, menghadapi keterbatasan dalam penggunaan media pembelajaran, khususnya untuk pengajaran Bahasa Arab berbasis Al-Qur'an. Minimnya fasilitas dan kurangnya pelatihan mengakibatkan proses pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan media smart card untuk mengajarkan Bahasa Arab melalui pelatihan berbasis pendekatan asset-based community development. Pendekatan ini melibatkan lima tahapan: discovery, dream, design, define, dan destiny, dengan metode pelatihan berupa workshop, one-on-one coaching, dan microteaching. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri guru setelah pelatihan. Peningkatan ini mencerminkan efektivitas pelatihan dan pentingnya pendidikan berbasis media pembelajaran yang relevan. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di TPQ dan PAUD Desa Petungsewu.
Pemanfaatan Media Kantong Bilangan dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Operasi Hitung Siswa Kelas III di SDN Sebaung 2 Dzaky Isyuniandri; Alfiatus Syarofah
Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan Vol. 2 No. 2 (2025): Juni : Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejaht
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/dinsos.v2i2.1605

Abstract

This community service activity was conducted at SDN Sebaung 2 with the aim of improving third-grade students’ understanding of arithmetic operations through the use of "number pocket" media. The main issue identified was the low comprehension of addition and subtraction operations, caused by monotonous teaching methods that did not actively engage students. The activity began with classroom observation and interviews with the teacher, followed by designing a solution using number pocket media, preparing materials, implementing the learning session, and conducting a brief evaluation. The methods used included demonstration and a learning-by-playing approach to create an enjoyable and interactive learning environment. The results showed that students found it easier to understand the material, were more active during the learning process, and demonstrated high enthusiasm. The number pocket media proved to be effective in supporting the learning process and can serve as an alternative method for teachers to deliver arithmetic material in a more engaging way.
Design and Development of the Game "Kitabah For Kids" Augmented Reality Technology for Arabic language learning Syarofah, Alfiatus; Sutiah, Sutiah; Taufiqurrohman, R; Sari, Risna Rianti
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober : KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/pba.v4i2.983

Abstract

Penelitian ini membahas tentang rancang bangun aplikasi "Kitabah for Kids" untuk mendukung pembelajaran bahasa Arab bagi anak-anak. Aplikasi ini dirancang untuk menyediakan media pembelajaran yang interaktif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan anak-anak. Dalam proses pengembangannya, penilaian dari para ahli di bidang desain dan konten pembelajaran menjadi input yang berharga untuk memastikan aplikasi ini memenuhi standar kualitas yang dibutuhkan. model pengembangan yang digunakan adalah pegembangan stanford university dengan tahapan empathy, define, ideate, prototype, dan test untuk merancang dan mengembangkan aplikasi "kitabah for kids" sebagai media pembelajaran bahasa arab untuk anak-anak. Hasil validasi dari para ahli menunjukkan bahwa aplikasi "Kitabah for Kids" telah mempertimbangkan dengan baik aspek desain dan konten pembelajaran bahasa Arab. Dari sisi desain, aplikasi ini dinilai intuitif, mudah diakses, dan mampu menjaga atensi anak-anak melalui fitur interaktif yang menarik. Sedangkan dari sisi konten, materi pembelajaran yang disajikan dianggap sesuai dengan kurikulum bahasa Arab yang berlaku, sehingga dapat menjadi sumber belajar yang efisien dan relevan. Meskipun demikian, masukan dari para ahli juga mengidentifikasi beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, seperti penyempurnaan navigasi, struktur informasi yang lebih jelas, serta penambahan fitur interaktif lainnya. Dengan memperhatikan saran-saran tersebut, pengembangan aplikasi "Kitabah for Kids" diharapkan dapat menjadi alat bantu pembelajaran bahasa Arab yang efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.
Critical Literacy in Arabic Language Learning: (Implementation of GBA SFL in Improving Critical Reading Ability) Hasanah, Mamluatul; Mubaligh, Ahmad; Sari, Risna Rianti; Syarofah, Alfiatus; Amrullah, Hasyim; Barry, Muhammad Yasin Fatchul
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Vol. 6 No. 2 November (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jba.v6i2.4239

Abstract

This research aimed to create a prototype of the construction of learning to read Arabic with a critical literacy approach based on the SFL GBA and its implementation in learning reading skills. The systemic functional linguistics’ genre-based approach (SFL-GBA) was used to foster a critical attitude towards reading in the scope of Arabic Language Education students’ reading skills. The method used was action research, with the hope that PBA students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang could have critical reading competencies. The results of this study demonstrated a prototype of the construction of learning Arabic reading skills with a critical literacy approach based on the SFL GBA and the guidance of the prototype implementation in the Arabic reading skills class. After this action, students could find out the types of text, the structure, and linguistic features of the text, to later be criticized according to the data they got.
UPAYA PEMBERDAYAAN UMKM MELALUI SOSIALISASI PEMBUKUAN DAN PEMASARAN DESA SEBAUNG Hermawan, Dedi Joko; Hakim, Lukman; Elmas, Muhammad Syarif Hidayatullah; Kristiyono, Kristiyono; Syarofah, Alfiatus; Kurniawati, Ajunaida; Agata, Chintya Amelia; Diansyah, Muhammad Rival; Zannah, Fatulil
Abdi Panca Marga Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Abdi Panca Marga Edisi November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Panca Marga Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51747/abdipancamarga.v5i2.2159

Abstract

The problem of bookkeeping and marketing is inseparable from the potential of MSMEs in Sebaung Village, Gending District, Probolinggo Regency, which is very large and diverse. Maintaining a business based on financial aspects is one of the problems of MSMEs in Sebaung Village. The implementation of this community service program aims to help MSMEs in Sebaung Village regarding their understanding of simple financial bookkeeping and marketing. The method of implementing this community service begins with conducting socialization of bookkeeping and marketing to MSME actors, village organizations, and residents. The implementation of this socialization was held at the Sebaung village hall. First, this activity began with an explanation of the material on Marketing and continued with material on simple bookkeeping. After that, a question and answer session was held. Then the committee provided assistance to participants regarding digital marketing training and bookkeeping. The socialization of Bookkeeping and Marketing went smoothly and was full of enthusiasm from MSME participants, as evidenced by their communication during questions and answers regarding the material that had been presented and also sharing about the MSME business being run. The result of this service is that MSME actors, village organizations, and residents gain new insights to know how to manage bookkeeping and marketing properly and correctly and reduce the possibilities that cause losses for MSME actors in running their businesses.. Keywords: Socialization, MSMEs, Sebaung
Penguatan Literasi Fikih Wanita pada Komunitas Ibu-ibu Alfiatus Syarofah; Risna Rianti Sari; Hasyim Amrullah
Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 3 (2025): Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi fikih wanita di kalangan ibu-ibu Jama’ah Burdah Desa Turirejo, Kecamatan Lawang, Kabupaten Malang. Minimnya pemahaman fikih wanita masih dipengaruhi tradisi lisan dan pengetahuan turun-temurun yang belum sepenuhnya sesuai dengan sumber otoritatif. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, serta tanya jawab berbasis partisipatif. Kegiatan dilaksanakan pada 3 September 2025 di Pondok Pesantren As-Shiddiqy, dengan 50 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi, tercermin dari partisipasi aktif dalam bertanya, berbagi pengalaman, serta memberikan masukan untuk tindak lanjut. Peserta menilai materi sangat relevan dengan kebutuhan mereka dan membantu menjernihkan persoalan fikih sehari-hari. Program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui penyusunan modul sederhana dan forum diskusi rutin agar berdampak jangka panjang bagi pemberdayaan perempuan muslimah.
Co-Authors ., Halimah ., Indani Khoirun Nisak ., USWATUN HASANAH Agata, Chintya Amelia Ahmad Mubaligh Anak Agung Gede Sugianthara Barry, Muhammad Yasin Fatchul Diansyah, Muhammad Rival Dzaky Isyuniandri Fauzi, Moh. Fery Halimah Halimah Harir Mubarok Hasyim Amrullah Hermawan, Dedi Joko Hermi Ismawati Indani Khoirun Nisak Khafidz Roziki Kristiyono, Kristiyono Kurniawati, Ajunaida Lateef Onireti Ibraheem Lukman Hakim Mamluatul Hasanah Mauludiyah, Lailatul Mu Ida Nur Fadhilah Muassomah Muhammad Syarif Hidayatullah Elmas Nuril Mufidah Nurul Saila QA, Nur Qotrunnada, Aisyah Risna Rianti Sari Risna Rianti Sari Sutiah Sutiah Syamriba Ardila Taufiqurrohman, R Uril Bahruddin, Uril Uswatun Hasanah Zannah, Fatulil