Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Health Science and Prevention Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Ceddi Journal of Education Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Jurnal Seumubeuet Jurnal Serambi Kesehatan Nusantara
Nurmila
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengetahuan Dan  Sikap  Masyarakat Terhadap Pencegahan Penyakit Demam Berdarah Di Desa Gla Dayah Kecamatan Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar Nurmila
Jurnal Serambi Kesehatan Nusantara Vol. 1 No. 1: januari 2026
Publisher : Serambi Sains Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan satu dari sekian banyak penyakit infeksi yang disebabkan oleh gigitan nyamuk Aedes aegypti yang banyak ditemui di daerah yang beriklim tropis dan subtropis di seluruh dunia. Penyakit ini dapat terjadi sepanjang tahun dan menyerang setiap individu tanpa memandang umur. penyakit ini muncul berkaitan dengan kondisi lingkungan dan perilaku masyarakat. Tujuan Penelitian: untuk mengetahui pengetauan dan sikap masyarakat tentang pencegahan penyakit demam berdarah dengue DBD di Desa Gla Dayah Kecamatan Krueng Baronna Jaya Kabupaten Aceh Besar. Metode Penelitian: Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan desain analitik cross sectional. Populasi adalah semua masyarakat di Desa Gla Dayah Kecamatan Krueng Barona Jaya sebanyak 690 orang. Sampe yaitu sebagian dari populasi sebanyak 74 orang. Teknik pengambilan sampel dengan cara random sampling, data dianalisis dan diuji dengan menggunakan uji Chi-Square dengan nilai P ≤ 0.05. Hasil penelitian: menunjukkan responden yang berpengetahuan baik sebanyak 51 (68,9%) dan responden yang berpengetahuan kurang baik sebanyak 23 (31,1%), kemudian responden yang memiliki sikap baik sebanyak 52 (70,3%) dan responden yang memiliki sikap kurang baik sebanyak 22 (29,7%). Kesimpulan: ada hubungan pengetahuan dan sikap masyarakat terhadap pencegahan penyakit DBD di Desa Gla Dayah Kecamatan Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar
TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL ANTARA PELUANG TEKNOLOGI DAN KRISIS KARAKTER (STUDI KEPUSTAKAAN) Abul Khoir; Muhammad Ibadurrahman Taufiq; Nurbaeti; Nurmila; Lintang Ramadhani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Verified
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62552

Abstract

Transformasi digital telah menembus seluruh lapisan sistem pendidikan Islam, membuka peluang aksesibilitas dan fleksibilitas pembelajaran melalui Learning Management System, kecerdasan buatan, dan media sosial edukatif, namun sekaligus memunculkan krisis moral dan disorientasi nilai di kalangan generasi digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis peluang dan tantangan transformasi digital dalam pendidikan Islam serta merumuskan strategi penguatan karakter berbasis nilai keislaman. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis kepustakaan (library research) dengan menelaah literatur ilmiah relevan, dianalisis melalui teknik content analysis meliputi reduksi data, kategorisasi tema, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi pendidikan Islam bersifat ganda: memperluas akses pengetahuan sekaligus menimbulkan krisis etika digital seperti hoaks, cyberbullying, dan pergeseran otoritas moral dari keluarga serta guru kepada figur viral tanpa kompetensi keagamaan memadai. Kesenjangan ini disebabkan oleh ketiadaan dimensi spiritual dalam integrasi teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran. Sebagai respons, peran guru mengalami transformasi menjadi murabbi, mu'addib, sekaligus navigator moral, didukung inovasi pembelajaran seperti blended learning berbasis nilai Islam dan penguatan literasi digital-Islami. Penelitian menyimpulkan bahwa transformasi pendidikan Islam di era digital harus mengintegrasikan kemajuan teknologi dengan penguatan tauhid, akhlak, dan kesehatan spiritual secara simultan, serta membutuhkan sinergi berkelanjutan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat sebagai ekosistem moral yang koheren guna mewujudkan pembentukan insan kamil yang utuh.
Co-Authors Abul Khoir Ainal Mardhiah Aminuddin, Amin Amirah Mustarin Andi Dio Nurul Awalia Binti Baharuddin, Rasdiana Dian Anugrah Eci Daryanti, Karlina El Furqan, Dzar Fadli Ibrahim, Juliani Ida, Nuraida Latif Kasmawati Khadidjah, Siti L. Sihaloho, Maya Lintang Ramadhani Martina Sri Rejeki Hutapea Maryani Maulana Rizki Aulianda Muhammad Ibadurrahman Taufiq Muhammad Wiharto Naim, M. Nugraha, Ikhwandi Chandra Nur Husnil Khatimah Nuraini Nurbaeti Nurtaqiya, Nurtaqiya Nurul Islamia Pajriani Pramudya Asoka Syukur RATNAWATI Reni Barus, Emi Ridwan Prasetya, Muhammad Riksanto, Rolly Rohayati Arifin Safrina Ariani Saifullah Siti Nurhidayah Sofiyanti, Ida Sukamto, Ika Sumiyarsi Syabuddin tarmizi, Ahmad Syauky Wahyu Wulansari, Rizki Wisda Yasim, Sukmawati Zubaidah