Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Penelitian Ekonomi dan Bisnis Journal of Nonformal Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Psyche: Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Malahayati Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Abdimas Bina Bangsa Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Sosial dan Sains Innovative: Journal Of Social Science Research Reswara Journal of Psychology JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Tematik Journal of Citizen Research and Development
Erlangga, Erwin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS PEMAHAMAN ANAK BERBAKAT ISTIMEWA MELALUI STUDI KASUS IMPLEMENTASI DAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF Khairani, Khairani; Sugiarti, Rini; Erlangga, Erwin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pemahaman anak berbakat istimewa melalui studi literatur, dengan fokus pada implementasi model pembelajaran yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak berbakat istimewa memiliki karakteristik unik seperti kemampuan kognitif di atas rata-rata dan kreativitas tinggi, yang memerlukan pendekatan pendidikan khusus. Tantangan utama dalam pendidikan mereka termasuk kurangnya pengenalan formal dan pelatihan bagi guru. Model pembelajaran diferensiasi dan pembelajaran berbasis proyek terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan kolaboratif anak berbakat. Guru yang terlatih khusus dan dukungan dari lingkungan sekolah serta orang tua sangat penting dalam mengembangkan potensi anak berbakat istimewa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan holistik dan kolaboratif diperlukan untuk memastikan perkembangan optimal anak berbakat istimewa.
ANALISIS FAKTOR KUALITAS BELAJAR ANAK AUTIS SDLB SUNAN KUDUS Shobirin, Muhammad; Sugiarti , Rini; Erlangga, Erwin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42578

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas belajar anak autis di Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) Sunan Kudus. Dalam konteks ini, kami akan membahas tiga faktor utama: strategi pembelajaran, metode Applied Behavior Analysis (ABA), dan gaya belajar. Anak autis memiliki kebutuhan yang unik dalam proses pembelajaran, sehingga penting untuk memahami bagaimana faktor-faktor tersebut dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas belajar mereka. Melalui pendekatan kualitatif dan analisis data dari berbagai sumber, termasuk wawancara dengan guru, serta pengamatan langsung di kelas, penelitian ini menemukan bahwa penerapan strategi pembelajaran yang tepat, penggunaan metode ABA yang efektif, dan penyesuaian gaya belajar dapat secara signifikan meningkatkan hasil belajar anak autis. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pengajaran yang lebih baik di SDLB dan institusi pendidikan lainnya.
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Di SMA Kesatrian 2 Semarang Purwanti, Anik; Erlangga, Erwin; Sugiarti, L. Rini
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i4.1767

Abstract

Dalam membantu anak meningkatkan prestasi belajarnya, para pendidik khususnya guru harus menciptakan iklim yang merangsang daya pikir dan keterampilan kreatif anak di sekolah. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran adalah faktor yang berasal dari dalam diri siswa atau disebut faktor internal, dan faktor yang berasal dari luar diri siswa disebut faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika di kelas XI SMA 2 Kesatrian Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Metematika di kelas XI SMA 2 Kesatrian Semarang. Sampel berjumlah 60 Orang. penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan data variabel bebas diambil dengan menggunakan angket dengan skala likert, sedangkan data variabel terikat dikumpulkan dari rapor pada semester genap. Data tersebut kemudian akan diuji prasyarat selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis regresi sederhana melalui program statistik SPSS 23.0. Hasil Penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar berpengaruh atau mempunyai hubungan dengan prestasi belajar matematika siswa dan kontribusi motivasi belajar terhadap prestasi belajar sebesar 56,3%
Self-efficacy as a key psychological predictor of learning independence among students in an integrated Islamic elementary school Susantie, Susantie; Sugiarti, Lucia Rini; Erlangga, Erwin
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 16 No 3 (2026): January: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v16i3.6969

Abstract

As the foundation for lifelong learning, independent learning is an important psychological skill that must be developed from elementary school. The internal component of self-efficacy is crucial for enhancing independent learning. The purpose of this study was to investigate how self-efficacy influences elementary school students' ability to learn independently. A total of 87 fifth-grade students selected from the overall sample were included in a quantitative correlational design. Validated measures of independent learning and self-efficacy were used to collect data. Independent learning and self-efficacy were found to be significantly positively correlated based on Pearson correlation analysis (r = 0.523, p < 0.01). Simple linear regression analysis showed that self-efficacy explained 27.4% of the variation in independent learning (R2 = 0.274). These findings indicate that students with higher self-efficacy tend to demonstrate greater ability to manage and regulate their learning independently. The study highlights the importance of strengthening self-efficacy as a psychological foundation for promoting learning independence from an early educational stage
Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi melalui Self Efficacy pada Santri Pondok Pesantren Hadaita, Diza; Winta, Mulya Virgonita Iswindari; Erlangga, Erwin
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 5 No. 2 (2026): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Februari 2026
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v5i2.5566

Abstract

This research aims to analyze the influence of spiritual intelligence and social support on resilience through self-efficacy in Islamic boarding school students. The subjects of this research werw 100 students consisting of 48 male and 52 female in the city of Pekalongan. The sampling technique used in this research was purposive sampling. Data collection uses a scale consisting of a scale of resilience, spiritual intelligence, social support, and self efficacy. Data analysis uses the Structural Equation Model (SEM) program with SmartPLS. The results of the research show that there is a positive and significant influence between spiritual intelligence on resilience, there is a positive and significant influence between social support on resilience, there is a positive and significant influence between self-efficacy on resilience, there is a positive and significant influence between spiritual intelligence on resiience through sef-efficacy, there is a positive and significant influence between social support on resilience through self-efficacy.
Analisis Kuantitatif Terhadap Faktor Penentu Integritas Akademik Dosen Di Pendidikan Tinggi Indonesia Yudatama , Uky; Sugiarti, Rini; Erlangga, Erwin
Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 9 No 1 (2026): Maret
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jcbkp.v9i1.4661

Abstract

Research on lecturers' academic integrity is still relatively limited, especially those that simultaneously examine organizational and individual factors in a single structural model. This study aims to analyze the factors influencing lecturers' academic integrity in Indonesia by placing organizational commitment as a mediating variable. The study used a quantitative approach with the Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) method on 63 lecturers in Indonesia. The results showed that ethical leadership significantly influenced organizational commitment (β = 0.311; p < 0.01). Workload negatively influenced lecturers' academic integrity (β = −0.183; p < 0.05). Meanwhile, ethical competence (β = 0.263; p < 0.05), incentives (β = 0.215; p < 0.05), and academic sanctions (β = 0.222; p < 0.05) had a significant positive effect on academic integrity. In contrast, organizational culture did not show a significant effect on academic integrity (β = −0.147; p > 0.05). In addition, organizational commitment had a strong influence on lecturers' academic integrity (β = 0.391; p < 0.01) and was proven to mediate the relationship between ethical leadership and academic integrity (indirect β = 0.122; p < 0.05). The R² value of 0.709 indicates that 70.9% of the variation in academic integrity can be explained by the research model. This research contributes to the development of academic integrity studies by integrating leadership, organizational, and individual factors in one PLS-SEM-based empirical model. Keywords: Academic Integrity; Ethical Leadership; Organizational Culture; Workload; Ethical Competence; Organizational Commitment
PELATIHAN MINDFUL PARENTING SEBAGAI STRATEGI PENGASUHAN ORANG TUA SISWA PAUD BUNGA BANGSA SEMARANG Tri Amelia, Cristine Roselvia; Vereswati, Hermiana; Erlangga, Erwin; Kurniawan, Yudi
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.1857

Abstract

Keluarga memiliki peran penting dalam pengasuhan anak. Sejak anak berusia dini, orang tua mempunyai kewajiban serta tanggung jawab yang besar untuk mengasuh. Namun dalam kenyataannya mengasuh dan mendidik cici4d anak menemui banyak sekali tantangan dan permasalahan. Beberapa permasalahan yang muncul mengenai pengasuhan anak di antaranya. anak sangat sulit ketika diminta belajar viralslot, anak suka membantah orang tua, orang tua yang menginginkan anaknya tidak kecanduan gadget namun orang tua tidak memberikan contoh yang tepat dalam penggunaan gadget, anak yang semaunya sendiri. Beberapa permasalahan tersebut muncul disebabkan karena efektifnya gacorqq komunikasi antara orang tua dan anak. Mindful parenting atau pengasuhan berkesadaran merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan untuk membangun komunikasi yang efektif antara orang tua dan anak. Mitra dalam pengabdian ini adalah PAUD Bunga Bangsa Semarang. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kece slot mengenai mindful parenting, sehingga dengan pemahaman akan mindful parenting tersebut, diharapkan gacorqq dapat meningkatkan peningkatan pemahaman orang tua mengenai mindful parenting yang dapat digunakan sebagai salah satu strategi pengasuhan pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pelatihan ini adalah pretest, transfer pengetahuan, pelatihan mindful parenting, skill review, posttest. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ada peningkatan 100% nilai posttest dan pretest peserta. Hal ini dibuktikan dengan cici4d seluruh nilai posttest peserta lebih tinggi dari nilai pretest. Hal ini dapat diartikan bahwa adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai mindful parenting yang dapat digunakan sebagai salah satu strategi pengasuhan bagi orang tua siswa PAUD Bunga Bangsa Semarangviralslot
Co-Authors Agusta Praba Ristadi Pinem Agustina, Beny Alfeisyahri Fahlefi, Muhammad Aliyah, Nur Anifatul April Firman Daru Diharja, Umar Febriana, Artha Gunadi, Andri Hadaita, Diza Hamzah, Sri Ayu B Hardani Widhiastuti Husodo, Mego I.Winta, Mulya Virgonita Ifan Fauzi, Muhamad Irwan Desyantoro Kaffatan, Nida Nur Silmi Khairani Khairani Khakim Alfarizi, Abdul Lailah, Soimah Muhammad Shobirin, Muhammad Musfiroh Musfiroh, Musfiroh Nabila, Ivaniar Nadaa Nunik Kusnilawati Purwaningtyastuti, Purwaningtyastuti Purwanti, Anik Rachman, Mochammad Jodhy Julia Ramadani, Fredy Aditya Rusmalia Dewi, Rusmalia Safitri, Ulfa Fifi Ulan Sethyana, Femmy Sugiarti , Rini Sugiarti, L Rini Sugiarti, L. Rini Sugiarti, Rini Sugiarti, Rini - Sugiarti,  Rini Sugiharti, Rini Susantie, Susantie Tatas Transinata Tri Amelia, Cristine Roselvia Vereswati, Hermiana Veronika, Nofita Virgonita I.W, Mulya Wilujeng, Mahanani Winta, Mulya Virgonita I Winta, Mulya Virgonita I. Winta, Mulya Virgonita Iswindari Wiranto, Aris Adi Wisudaningtyas, Adisty Yudatama , Uky Yudi Kurniawan