Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agroland : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Jurnal Administrasi dan Kebijakan Publik Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Konstruksia AGROLAND: The Agricultural Sciences Journal Jurnal Pendidikan Islam Indonesian JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Rancang Bangun Mesin Jurnal Serambi Engineering JIMFE (Jurnal Ilmiah Manajemen Fakultas Ekonomi) Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Ainet : Jurnal Informatika Edukasia : Jurnal Pendidikan Sinusoida: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Elektro Journal of Lifelong Learning (JOLL) Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Sains Teknologi dan Sistem Informasi SAINSTECH: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi Jurnal Pendidikan Islam Indonesia MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JCSE: Journal of Community Service and Empowerment AGROLAND: The Agricultural Sciences Journal Jurnal Standardisasi Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Journal of Education Technology and Inovation Journal of Shoutheast Asian Islam and Society (JSEAIS)
ABDUL MUIS
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pembinaan Praktik Fiqih Kewanitaan Dan Penggunaan Aplikasi Kalender Menstruasi Dalam Meningkatkan Kesehatan Reproduksi Remaja Putri Di Desa Karanghaur Ana, Ana Yunitasari; Abdul Muis; Ainur Rofieq
JCSE: Journal of Community Service and Empowerment Vol. 4 No. 1 (2023): JCSE April 2023
Publisher : LP3M Universitas Putra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32639/jcse.v4i1.284

Abstract

Fiqh study is indeed a very vital material. Because this is related to how Islamic law is carried out, which is related to mahdhah worship, therefore every Muslim woman must learn to understand it so that at the implementation level it can run well in accordance with religious orders. This service activity was carried out in the village of Karanghaur regarding the strengthening and mentoring of female fiqh and the application of the menstrual calendar application. In its implementation, it starts from the planning, implementation and evaluation stages which must be considered in preparing and implementing a program. The result of this activity is that the young women of Karanghaur village can understand female jurisprudence to maintain their reproductive health and assisted by the menstrual calendar application as a tool to remember their menstrual cycles, so that from the aspect of the Shari'a they can be implemented in everyday life. The participants showed enthusiasm by showing a positive attitude so that in this activity it was important to develop and follow up with discussion of other topics.
Pengenalan Tajwid Sejak Dini Melalui Metode Baghdadi Di TPA Al-Ikhwan Desa Karanghaur Kabupaten Bekasi Eka, Eka Maulidia; Abdul Muis; Ainur Rofieq
JCSE: Journal of Community Service and Empowerment Vol. 4 No. 1 (2023): JCSE April 2023
Publisher : LP3M Universitas Putra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32639/jcse.v4i1.303

Abstract

Introduction to Qur'an using the Baghdadi method which is held with the aim of increasing knowledge about the rules and ways of reading the Qur'an according to the science of tajwid. This service activity was carried out by the village at the TPA Al-Ikhawan Karanghaur village. In carrying out this activity there are several stages, namely: Introduction to hijaiyah letters, introduction to vowels, introduction to cursive letters, introduction to Makhorijul letters, and finally practice reading in juz 'amma. This service activity was attended by 27 students at TPA Al-Ikhwan Karanghaur village. The results of this activity increased the ability of Al-Ikhwan village students to read and write the Qur'an. Before the debriefing activities took place, students were not fully able to distinguish hijaiyah letters, both in spelling and in writing. Students who have received the provision of students are able to understand the origins of the letters they read, so that reading the Qur'an becomes easier and more comprehensive. This can be seen in the implementation of the Pre Test, the children were still in the good category, 9 people, 5 enough, and 13 people less. After carrying out learning activities using the Baghdadi method, the understanding of makharijul letters and tajwid rules shows that 56% of children are already in the good category, meaning that they can achieve a good understanding of reading the Qur'an which is maximized. Although as much as 37% is still in the sufficient category, some children are proficient and considered qualified to read the Qur'an with tartil. So that children are expected to be able to be consistent in learning the science of recitation and makharijul letters and always stick to the Qur'an.
ANALISA KINERJA RUAS JALAN RAYA BAU MASSEPE AKIBAT RUMAH MAKAN PIZZA HUT KOTA PAREPARE Ervina Aprilia; Jasman; Abdul Muis
Jurnal Teknik Sipil : Rancang Bangun Vol. 10 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/rb.v10i2.3651

Abstract

Kota Parepare merupakan salah satu jalan yang mempunyai peranan penting dalam mendukung perkembangan sektor-sektor perdagangan, perkantoran, pendidikan dan jasa. Jalan raya Bau Massepe merupakan salah satu segmen jalan arteri dimana hanya dilalui satu arah kendaraan. Jalan ini termasuk dengan katagori jalan arteri, untuk kondisi jalan perkotaan di desain dengan kecepatan 60 km/jam. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui perkembangan dan memperkirakan akibat lalu lintas jalan Raya Bau Massepe khususnya di depan Pizza Hut Kota Parepare. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian Kuantitatif dengan melakukan survey geometri jalan. Secara umum dari kinerja jalan yang dinyatakan dalam: kapasitas, derajat kejenuhan, waktu tempuh, kecepatan rata-rata. Volume kendaraan paling padat terjadi pada hari minggu. Volume puncak kendaraan di Jalan Bau Massepe terjadi pada Sore hari selain karena jam pulang kerja, kebanyakan warga Pare-Pare bekerja di pusat kota dan juga aktivitas di pelabuhan yang semakin padat setiap harinya. Disamping itu dari arah yang sama kebanyakn warga berwisata di monument Habibie Ainun. Dampak lalu lintas di ruas Jalan Bau Massepe khususnya di depan pizza hut yakni efektifitas pengoperasian badan jalan yang terganggu akibat aktivitas parkir yang mengambil bahu jalan sebagai tempat parkir menyebabkan tingkat pelayanan pada ruas jalan ini sedikit terhambat.
PEMBERDAYAN KELOMPOK TANI MEKAR RAHAYU MELALUI PROGRAM HARUM MADU (HALAMAN RUMAH BERMANFAAT TERPADU) DI KECAMATAN CILAWU KABUPATEN GARUT) Nur Aulia, Fina Siti; Abdul Muis
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.7.2.129-134

Abstract

Kelompok Tani Mekar Rahayu adalah suatu wadah yang memberikan kesempatan bagi masyarakat di kampung Caringin melalui Program Harum Madu (Halaman Rumah Bermanfaat Terpadu), untuk berpartisipasi dalam kegiatan pemberdayaan, yang fokus pada pemanfaatan halaman rumah dengan menanam berbagai jenis sayuran dan buah-buahan. Dengan adanya program ini untuk meningkatkan peluang dalam pengetahuan, keterampilan dan kemandirian para petani. Program ini dibimbing oleh penyuluh dari Dinas Ketahanan Pangan. Kelompok Tani Mekar Rahayu melakukan beberapa tahapan dalam kegiatan pemberdayaan, antara lain penginformasian materi melalui penyuluhan, transfer kemampuan melalui praktek yang berhubungan dengan materi penyuluhan dan peningkatan kemampuan intelektual yang menjadikan para petani bisa lebih mandiri dan memiliki kreativitas serta ide-ide baru dengan tujuan untuk meningkatkan kemandirian para petani. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai pelaksanaan dan hasil pemberdayaan pada Kelompok Tani Mekar Rahayu melalui Program Harum Madu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan di Kelompok Tani Mekar Rahayu. Subjek penelitian terdapat empat orang responden, yaitu satu penyuluh, dan tiga anggota Kelompok Tani Mekar Rahayu. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini melalui beberapa, yaitu tahap pra-lapangan, tahap pekerjaan lapangan, dan tahap analisis data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) pelaksanaaan pemberdayaan Kelompok Tani Mekar Rahayu melalui Program Harum Madu sudah cukup baik, terlihat dari proses penyuluhan secara teori dan secara praktik sudah sesuai dengan tujuan yang diharapkan, dan (2) hasil dari pemberdayaan melalui Program Harum Madu ini menunjukan bahwa anggota Kelompok Tani Mekar Rahayu dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan kemandirian para petani. Kata Kunci: Pemberdayaan Kelompok Tani, Program Harum Madu
Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Indikator Perencanaan Strategi Kelas VIII SMP Negeri 18 Makassar Marwana Suaib; Abdul Muis; Muhammad Harisah Alim
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.477

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 18 Makassar dengan tujuan mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada indikator perencanaan strategi dengan menerapkan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Setelah melakukan observasi di SMP Negeri 18 Makassar, ditemukan hasil kemampuan pemecahan masalah pada indikator perencanaan strategi adalah pada kategori rendah. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Desain PTK menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas VIII 3 dengan jumlah 25 orang. Data diperoleh dari hasil ulangan harian peserta didik melalui tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian telah terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah pada indikator perencanaan strategi peserta didik. Kemampuan pemecahan masalah indikator perencanaan strategi pada siklus I berada pada kategori rendah dan meningkat pada siklus II dengan kategori sedang dengan nilai N-gain 0,41.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMP Negeri 18 Makassar Dengan Model Discovery Learning Mega Firta; Abdul Muis; Muhammad Harisah Alim
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.478

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengenai penerapan model discovery learning untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik. Subjek penelitian ini adalah 26 orang peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 18 Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pembelajaran model discovery learning pada pembelajaran IPA; (2) mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA. Pelaksanaan penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA pada pokok bahasan Unsur, Senyawa dan Campuran. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang mengadaptasi dari model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dengan dua siklus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi kegiatan belajar mengajar dan tes evaluasi. Hasil penelitian menunjukan peningkatan terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA. Hal ini dibuktikan dari rata – rata hasil belajar peserta didik siklus I sebesar 47,62% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 83,3% dan hasil belajar pada siklus I ketuntasan belajar mencapai 75,31%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model discovery learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik.
Penerapan Model Pjbl (Project Based Learning) untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Dipadukan dengan Media Ajar Wordwall Pada Pembelajaran IPA Kelas VII Muh. Rezki Ramli; Abdul Muis; Sartika Thamrin A. Baso
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.480

Abstract

Rendahnya minat belajar pesertas didik dapat disebabkan oleh beberapa hal seperti materi IPA yang terbilang banyak, proses pembelajaran yang monoton, dan tidak membuat peserta didik senang. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui penerapan PJBL (Project Based Learning) yang dipadukan dengan media ajar wordwall dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan menggunakan angket melalui google form. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketahui bahwa indikator minat belajar peserta didik mengalami peningkatan. Peningkatan persentase tertinggi yang terdapat pada Gambar 1. yaitu indikator keterlibatan. Penggunaan model pembelajaran PJBL (Project Based Learning) memicu peserta didik untuk lebih aktif. Hal tersebut terjadi karena pembelajaran berbasis proyek. Hal tersebut juga berlaku pada media pembelajaran yang digunakan ternyata memberikan pengaruh pada peningkatan minat belajar peserta didik yang dapat dilihat pada adanya peningkatan persentase pada tiap indikator. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PJBL (Project Based Learning) yang dipadukan dengan media ajar wordwall dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
Peningkatan Hasil Belajar Kognitif IPA Peserta Didik pada Kurikulum Merdeka Belajar dengan Menggunakan Model Discovery Learning di Kelas VIII UPT SPF SMP 18 Makassar Marisa Dwi Adiningsih; Abdul Muis; Muhammad Harisah Alim
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.482

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar peserta didik melalui model Discovery Learning pada kurikulum merdeka. Penulisan artikel ini merupakan hasil Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif (PTKK) antara mahasiswa, dosen dan guru pamong. penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran di UPT SPF SMPN 18 Makassar menggunakan tahapan lesson study yaitu plan, do, see. Hasil belajar kognitif peserta didik dalam siklus I menunjukkan ketuntasan hasil belajar sebesar 53,5% dengan rata-raa 67,7. Sehingga belum mencapai ketuntasan belajar yang optimal. Pada siklus II penelitian dilanjutkan berdasarkan perbaikan sesuai kritik dan saran sehingga ketuntasan hasil belajr yang diperoleh setelah pembelajaran meningkat menjadi 82% dengan rata-rata 83,2. Hal ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran discovery learning pada materi Campuran dan struktur bumi dan perkembangannya dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Discovery Learning Berbantu Media BerbasisWordwall Pada Pembelajaran Biologi Dewi Kusumawati; Abdul Muis; Siti Rahma
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.484

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 2 Makassar terkait hasil belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran tergolong rendah. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI Biologi 4 SMA Negeri 2 Makassar dalam materi enzim, dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning berbantu media pembelajaran wordwall. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus. Populasi penelitian terdiri dari 36 peserta didik kelas XI Biologi 4 di SMA Negeri 2 Makassar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik. Hasil belajar peserta didik meningkat dari 61% pada siklus I menjadi 94% pada siklus II. Berdasarkan data ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran discovery learning berbantu media pembelajaran wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran biologi, khususnya pada materi enzim di kelas XI Biologi 4 SMA Negeri 2 Makassar
Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-J UPT SPF SMP Negeri 19 Makassar Miftahul Rizky; Abdul Muis; Asrah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik dengan menerapkan model discovery learning berbantuan media wordwall di kelas VIII-J UPT SPF SMP Negeri 19 Makassar. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, tiap siklus dalam penelitian terdiri atas 4 tahap penelitian yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Adapun dalam penelitian ini didapatkan hasil bahwa terjadi peningkatan terhadap kondisi awal mulai dari siklus I dan siklus II. Dimana. dari yang kondisi awal motivasi belajar peserta didik dengan kategori rendah sebesar 40% berkurang menjadi 10% pada siklus I, hingga pada siklus II tidak lagi terdapat peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang rendah. Disisi lain juga, dari yang yang kondisi awal motivasi belajar peserta didik dengan kategori sedang sebesar 26,67% berkurang menjadi 16,7% pada siklus I, hingga pada siklus II hanya tersisa 6,67%. Tidak hanya itu, pada motivasi belajar peserta didik kategori sangat tinggi juga mengalami peningkatan, dari yang awalnya tidak ada peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang sangat tinggi meningkat menjadi 23,33% dan terus meningkat menjadi 63,3% pada siklus II. Sehingga, disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning berbantuan media wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik di kelas VIII-J UPT SPF SMP Negeri 19 Makassar.
Co-Authors Abdul Hajar Abdul Halim Agung Prabowo Agus Sofwan Ahmad Fawaiq Ahmad Jazuly Ahmad Z. A. Purwanto Ainur Rofieq Akbar Idaman Alamsyar, Al Alfina Wildatul Fitriyah Aluk Maknunah Amik Tuharyanti Ana, Ana Yunitasari Andi Cahyo Ardiah Juita Arfis Maydino Asrah Atilla Tifanitrisma Yunia Christoporus, Christoporus Dafina Howara Dewi Kusumawati Dila Novita Eka, Eka Maulidia Erdi Surya Ervina Aprilia Faridatul Ghufroniyah Feni Srawati Ferdison S. Mantende Handry Eldo HERI SUSANTO Herlianti Hasan Hilda Aqua Kusuma Wardhani Hj. Hadayani I Wayan Wesa Atmaja Indra Herlamba Siregar Irfan Andika Sakti Jasman Kartini Kartini Lukmanul Hakim M. Ikrom Zainal Kudsi Makmuri Makmuri Mangkona Mangkona Marhawati Mapatoba Marisa Dwi Adiningsih Marwan Yantu Marwana Suaib MAULIDAH HASANAH Max Nur Alam Mega Firta Meliska Suelsy Miftahul Rizky Monica Marut Muh. Rezki Ramli Muh. Syahrul Padli Muhamad Juliarto Muhamad Nuzlan Fadhlillah Muhammad Fiqih Cholidi Muhammad Harisah Alim Muhammad Ihdar Thirafi Muhijrah Muhijrah Nur Aulia, Fina Siti Nurazizah Nurlaili Sa’adah Nurmala Ilyas Oktavian Rahardjo Ramadi ' Rina Sugiarti Dwi Gita Ronald Simorangkir Ryan Rinaldi Hadistio Saharia Kassa Sartika Thamrim A.Baso Sartika Thamrin A. Baso sisfah yuni Siti Rahma Siti Raudatus Syarifah Sri Pungkasaningsih Sugianto Sugianto sulaeman sulaeman Sutarjo Sutarjo Syifa Hadirawati Tika Santika Trijeti YULIA ANGGRAENI Yulianti Kalaba Yundari, Yundari