Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Hijaz: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Journal of Management Specialists AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin As-Sulthan Journal of Education
Sukatin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Keterampilan Mengelola Kelas dan Implementasinya dalam Proses Pembelajaran Sukatin; Nazifa, Aviq; Saputro, Muhammad Eko Agus; Efendi, Raihan Khan Nur; Maila, Yunis
Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Vol 2 No 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Melati Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The diversity of students' backgrounds and learning abilities is the focus in managing the class. differences in abilities and tendencies that students have are related to students' learning attitudes, conditions like this are the most important part that must be considered because learning activities are largely determined by students' learning attitudes. When learning begins, students often show an attitude of rejection, meaning students are less able to respond to the learning carried out by the teacher. When students show an accepting attitude, it means that emotionally there is a willingness to accept learning carried out by the teacher. This reality requires the ability to manage the class well in order to create good learning conditions. creative, active, fun, happy and meaningful.
Hubungan Antara Efektifitas Layanan Bimbingan Kongseling Dengan Motivasi Di Pondok Pesantren Salafiyah Al Islamiyah Minhajussa’adah Sukatin; Qadafi, Muammar; Sari, Desta Nirmala; Sari, Winda Depita; Munawarah, Syifa; Khorinnisa
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali hubungan antara efektivitas bimbingan konseling dengan motivasi santri di pondok pesantren Salafiyah Al-Islamiyah Minhajussa’adah melalui pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari santri, pembimbing konseling, dan pengelola pondok pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan konseling yang diterapkan di pesantren memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi santri. Faktor-faktor yang mendukung efektivitas bimbingan konseling antara lain pendekatan personal yang humanis, kehadiran konselor yang responsif terhadap kebutuhan santri, serta penerapan teknik-teknik konseling yang sesuai dengan nilai-nilai pesantren. Selain itu, bimbingan konseling tidak hanya berpengaruh pada peningkatan motivasi belajar, tetapi juga pada aspek motivasi spiritual dan sosial santri. Penelitian ini menyarankan agar pengelolaan bimbingan konseling di pondok pesantren dapat lebih diperkuat, dengan mempertimbangkan karakteristik santri dan kebutuhan mereka dalam proses pembelajaran.
The Existence of Islamic Education Responds to the Challenges of Changing the World of Education in the Era of the Industrial Revolution 4.0 Rahayu, Windi; Amelia, Rizki; Saputra, Ramadhan; Sukatin; Aprianto, Iwan
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 2 (2022): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education in a theoretical philosophical definition is human thought on educational problems solving and compiling new theories by based on normative, speculative, empirical rational, philosophical, and historical philosophical thinking. While rducation in the definition of practice is an optimal transfer or transformation of knowledge or development, as well as cultivating human beings in the transformation of key values. The purpose of Islamic education is to make students more wary of Allah SWT. The Industrial Revolution era 4.0 was an integration of technology and human to make work done easier. The problem of Islamic education is that the basic problem of education in Indonesia is the low quality of education. This is demonstrated by the large differences in the quality of education between regions. The State-level educational development index shows two trends. Islamic education needs to change, which is to change old ideas that are outdated and related to bureaucratic rules, to self-development and innovation cooperatives in an aspect of the world: to change the method of prioritizing education that fits modernity, especially in islamic education, which is embedded in the ancestral values of the nation and religion.
Keragaman Budaya dan Teori Budaya Organisasi Sugeng Riyadi; Ahmad Sofwan Firdaus; Sukatin; Zulqarnain
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.363

Abstract

Keragaman budaya merupakan realitas yang tak terelakkan dalam lingkungan organisasi modern, terutama di era globalisasi yang semakin mempertemukan individu dari latar belakang yang berbeda. Artikel ini mengkaji hubungan antara keragaman budaya dan teori budaya organisasi, dengan fokus pada bagaimana perbedaan nilai, norma, serta kebiasaan memengaruhi dinamika internal organisasi. Melalui pendekatan teoritis dan studi literatur, dijelaskan bahwa pemahaman terhadap keragaman budaya dapat meningkatkan efektivitas komunikasi, membentuk iklim kerja yang inklusif, serta mendorong inovasi. Teori budaya organisasi seperti model Schein, Hofstede, dan Trompenaars dijadikan landasan untuk menganalisis bagaimana organisasi membentuk, mempertahankan, dan mengelola budaya dalam konteks keberagaman. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan organisasi dalam mengelola keragaman budaya sangat dipengaruhi oleh kemampuan adaptasi struktur organisasi serta kepemimpinan yang sensitif terhadap perbedaan budaya.
Pentingnya Korelasi Motivasi dan Kinerja Fariz Ramadan; Arawan; Sukatin; Zulqarnain
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.368

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji hubungan motivasi terhadap kinerja karyawan dalam suatu organisasi, dengan mengkaji teori motivasi dan kinerja. Motivasi merupakan faktor internal yang mendorong individu untuk mencapai tujuan tertentu, sedangkan kinerja mencerminkan hasil kerja yang dicapai berdasarkan standar atau target yang telah ditetapkan. Bertujuan mengetahui sejauh mana motivasi berkontribusi terhadap peningkatan kinerja. Tulisan ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara tingkat motivasi kerja dengan pencapaian kinerja. Oleh karena itu, organisasi perlu menerapkan strategi yang mampu mendorong semangat kerja karyawan agar hasil kerja optimal dapat tercapai secara berkelanjutan.
KONFLIK DALAM ORGANISASI DAN NEGOSIASI Mutya Istikarani; Lisariyadi; Sukatin; Zulqarnain
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i7.701

Abstract

This paper aims to examine the dynamics of conflict within organizations and the negotiation strategies that can be applied to manage and resolve such conflicts. The method used in this study is library research, involving the collection, review, and analysis of various relevant scholarly sources such as books, journals, and previous research articles. The findings indicate that organizational conflict is an inevitable phenomenon, often arising from differences in interests, values, communication, and organizational structures. Conflict can have both negative and positive impacts, depending on how it is managed by the organization. In this context, negotiation emerges as a key approach to achieving constructive conflict resolution. Effective negotiation strategies—such as collaboration, compromise, and win-win approaches—have proven to reduce tensions and enhance relationships among individuals and groups within organizations. Therefore, a deep understanding of conflict and negotiation techniques is crucial for the development of adaptive and harmonious organizational management.
KERANGKA ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN Rika Putri Yanti; M. Shahid Anggi ER; Sukatin; Zulqarnain
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i7.764

Abstract

Struktur organisasi merupakan komponen fundamental dalam sistem kelembagaan yang berperan sebagai kerangka pengaturan peran, tanggung jawab, serta hubungan kerja antarunit dalam organisasi. Makalah ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep, pentingnya struktur organisasi, serta jenis-jenis struktur yang umum digunakan dalam berbagai institusi modern. Kajian ini menitikberatkan pada pentingnya struktur organisasi dalam meningkatkan efektivitas koordinasi, efisiensi kerja, dan ketepatan pengambilan keputusan. Selain itu, pandangan Islam terhadap struktur organisasi sebagai amanah dan bagian dari ibadah turut disorot sebagai pendekatan nilai dalam tata kelola organisasi. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis literatur relevan dari para pakar manajemen dan organisasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa struktur organisasi tidak hanya bersifat teknis-administratif, tetapi juga memuat dimensi nilai yang mendukung tercapainya visi dan misi organisasi secara sistematis dan berintegritas.
Analisis Konsep Psikologi Organisasi dalam Konteks Perilaku Karyawan Zulqarnain; Sukatin; Ayu Gita Lestari; Dessy Sasmita
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i3.1891

Abstract

Psikologi organisasi memiliki peran penting dalam memahami perilaku karyawan yang menentukan keberhasilan organisasi. Kajian ini bertujuan untuk menguraikan keterkaitan motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi sebagai faktor kunci yang memengaruhi efektivitas dan keberlanjutan organisasi. Penelitian disusun dengan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka, dengan penelusuran literatur nasional dan internasional yang kredibel. Analisis isi digunakan untuk menelaah tema, pola, dan hubungan konseptual yang muncul dari sumber akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi kerja yang terjaga dapat meningkatkan keterlibatan dan kreativitas, kepuasan kerja berkontribusi pada loyalitas serta menekan tingkat turnover, sedangkan komitmen organisasi memperkuat ikatan emosional dan perilaku ekstra-rol karyawan. Simpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi aspek psikologis dalam kebijakan manajerial menjadi kunci dalam membangun sumber daya manusia yang produktif, adaptif, dan memiliki kesejahteraan psikologis.
KURIKULUM DAN PENGEMBAGANGAN KURIKULUM SECARA ONTOLOGIS, EPISTIMOLOGIS DAN YURIDIS Sukatin; Muammar Qaddafi; Juanda Khalimatun Nuha; Muhammad Habibi
As-Sulthan Journal of Education Vol. 1 No. 3 (2025): February
Publisher : As-Sulthan Journal of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In Indonesia, the development of its educational curriculum is based on the philosophical foundation of Pancasila as the state ideology, which essentially serves as a medium for the transfer and realization of Pancasila values into educational practice and learning. The main mission and position of educators are to instill, form, fill, develop, expand, refine, and pass on cultural values, knowledge, morals, attitudes, skills, and technology to students and society. To meet the above demands, Indonesia has continuously developed its educational curriculum over time, supplemented by supporting tools such as mastery of various facts, concepts, principles, norms, ideas, procedures, and various scientific abilities, as well as various life skills, both written and digital, which exist within the context of learning literacy. The development and formulation of this curriculum depend on state policies that continuously adapt to global developments and changes.  
Peran Manajemen Komunikasi dalam Menciptakan Iklim Organisasi yang Produktif Sukatin; Zulqarnain; Hadiyanto Zulbasri; Ardaini
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i3.2020

Abstract

Manajemen komunikasi menjadi penggerak utama terbentuknya iklim organisasi yang produktif melalui penyelarasan visi, koordinasi kerja, dan kolaborasi tim. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran strategis manajemen komunikasi dalam membangun lingkungan kerja yang kondusif melalui transparansi informasi, pembentukan kepercayaan, peningkatan partisipasi, dan pemanfaatan teknologi digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi kepustakaan atas buku, jurnal, dan artikel akademik relevan satu dekade terakhir dengan triangulasi sumber serta analisis interaktif (reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan). Hasil menunjukkan bahwa komunikasi yang terbuka, konsisten, dan dua arah meningkatkan keterlibatan karyawan, memperkuat koordinasi, menekan konflik, serta mendorong inovasi melalui budaya kolaboratif dan mekanisme umpan balik yang jelas. Implikasi praktis menegaskan perlunya desain strategi komunikasi yang terstruktur, inklusif, dan terintegrasi teknologi untuk memperkuat daya saing, ketahanan organisasi, dan keberlanjutan kinerja di lingkungan yang dinamis.
Co-Authors Abyad, M. Khoitil Ahmad Sofwan Firdaus Akhiri, Khairil Amrizal Angaria, Feni Angelya, Alifa Audy Anisa Ramadani Aprianto, Iwan Apriyanto, Reza Arawan Ardaini Ariani, Septi Ayu Gita Lestari Bella, Sindy Septia Dessy Sasmita Dinda Dwi Ariani Efendi, Raihan Khan Nur Enggin Rios Saputra Fariz Ramadan Firmansyah, Riski Hadiyanto Zulbasri Hamidia, Usnul Ihsan Nuralim Juanda Khalimatun Nuha Khorinnisa Lisariyadi M. Shahid Anggi ER Maila, Yunis Mardila, Eni Marzani MASHUDI HARIYANTO Miranda, Dira Ayu Muammar Qaddafi Muhammad Habibi Munawarah, Syifa Mutya Istikarani Nabila, Fina Nasution, Fitri Nazifa, Aviq Naziha Amani Nur'aini Nurmalasari Pahmi Pranata, Agus Qadafi, Muamar Qadafi, Muammar Rahayu, Windi Rika Putri Yanti Rizki Amelia Salsabila, Inda Saputra, Ramadhan Saputro, Muhammad Eko Agus Sari, Desta Nirmala Sari, Noprita Sari, Winda Depita Siti Patimah Sugeng Riyadi Yunita, Fitri Rahma Zulqarnain