Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Journal Serambi Engineering (JSE) Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis (JUKONI) Mega Buana Journal of Public Health
Radiansyah
Unknown Affiliation
Arts Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar pada Materi Gaya dan Gerak menggunakan Model Inkuiri, Intellectualy, Stick Radiansyah; Oktaviani, Eka
JURNAL PANCAR (PENDIDIK ANAK CERDAS DAN PINTAR) Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar)
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.17 KB) | DOI: 10.52802/pancar.v5i2.161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas pendidik, aktivitas peserta didik, dan menganalisis peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dengan empat kali pertemuan. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV semester genap SDN 1 Padang Luas Tanah Laut Kalimantan Selatan tahun pelajaran 2020/2021, dengan jumlah peserta didik 13 orang yang terdiri dari 6 peserta didik laki-laki dan 7 peserta didik perempuan. Penelitian menunjukkan bahwa kualitas pendidik mengajar menggunakan model Inkuiri, Intellectualy, Stick mengalami perbaikan di setiap pertemuan dan memperoleh kriteria sangat baik. Perbaikan kualitas pendidik dalam mengajar berdampak baik pada peningkatan aktivitas peserta didik yang memperlihatkan peningkatan dari pertemuan I yang memperoleh kriteria kurang aktif, meningkat sehingga pada pertemuan IV mencapai kriteria sangat aktif. Peningkatan aktivitas peserta didik berdampak pula pada hasil belajar, sehingga hasil belajar peserta didik secara klasikal mulai pertemuan I memperoleh 31%, kemudian meningkat pada setiap pertemuan sehingga pada pertemuan IV mencapai 100%.
Implementasi Model PBL Dan Pendekatan TPACK Media Interaktif Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Serta Hasil Belajar Fahrina Hikmah; Radiansyah
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 1 No. 3 (2023): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v1i3.237

Abstract

The problem in research is the low learning activity, critical thinking and learning outcomes. This study aims to describe the improvement in the quality of learning through teacher activity and to describe the increase in student activity and critical thinking skills as well as to analyze student learning outcomes. The research method used a quantitative and qualitative approach with the type of Classroom Action Research (CAR) which was held in 3 meetings. The research subjects were fourth grade students at SDN Pengambangan 3 Banjarmasin totaling 22 students consisting of 11 male students and 11 female students. The data taken is qualitative data obtained through observing teacher activities, student activities and critical thinking skills then quantitative data for student learning outcomes is obtained through group and individual written tests, the completeness criteria set is ≥70. The results showed that 95.45% of student learning outcomes were complete. Teacher activity scores 28 very good criteria, student activity 90.91% with very active criteria and critical thinking skills 90.91 with very skilled criteria. Based on the data findings and results of this study, it can be concluded that using the PBL Model Interactive Media TPACK Approach in class IV. The results of this research can increase teacher activity, student activity, critical thinking skills and learning outcomes.
Development of evaluation tools HOTS based project learning model to improve critical thingking ability Radiansyah; Sari, Raihanah; Jannah, Fathul; Prihandoko, Yogi; Rahmaniah, Nahdia Fitri
International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation Vol. 3 No. 1 (2024): November: Curriculum Development, Teaching and Learning
Publisher : Trigin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/curriculum.v3i1.127

Abstract

21st century learning requires students to have 4C skills (communication, collaboration, critical thinking, and problem solving and creativity and innovation). These skills are high-level thinking abilities or what we usually call HOTS. Critical thinking skills are very important in learning at school so learning and assessment must be designed to develop critical thinking skills. The evaluation tool used must take into account students' higher-order thinking abilities which encourage students to use HOTS abilities. The evaluation tools used in elementary schools are still not HOTS based, so they do not measure critical thinking abilities. Innovation to develop critical thinking evaluation tools in elementary school aims to: (1) produce an assessment instrument that can measure high-level thinking abilities (HOTS), (2) produce an assessment instrument that can measure critical thinking abilities. This research uses a type of development research (Research and Development). The results of the research state that the evaluation tool can be used as an assessment instrument capable of measuring higher order thinking abilities (HOTS) such as critical thinking skills
Pengoptimalan kompetensi guru dalam pembuatan LKPD berbasis HOTS Radiansyah; Jannah, Fathul; Sari, Raihanah; Azizah, Ni'mah; Puspita, Prima Mega; Zefri, Muhammad
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20576

Abstract

Kompetensi dalam pembuatan LKPD berbasis HOTS pada abad 21 sangat krusial untuk dimiliki oleh guru. Tuntutan tersebut dilakukan untuk dapat menghasilkan sumber belajar sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran lebih baik. Namun selama ini di SDN Semangat Dalam 5 penggunaan LKPD yang dibuat lebih banyak berisi pertanyaan-pertanyaan saja, semestinya LKPD berisi petunjuk atau pedoman kegiatan yang harus lengkap dan sistematis. Tujuan kegiatan ini untuk mengoptimalkan kompetensi guru dalam pembuatan LKPD Project Learning berbasis HOTS. Metode yang digunakan yaitu PAR (Participatory Action Research) dengan tahapan pengenalan dan evaluasi berkelanjutan yang dilaksanakan di SDN Semangat Dalam 5 yang berada di wilayah Kabupaten Barito Kuala.. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan pemahaman guru dan keterampilan guru dalam pembuatan LKPD Project Learning berbasis HOTS sehingga dapat mengoptimalkan kompetensi guru dengan pencapaian yang positif dan menunjukkan manfaat yang signifikan dalam kegiatan pembelajaran siswa.
ANALISIS IMPLEMENTASI PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL KESEHATAN (BOK) DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN IBU DAN ANAK (KIA) DI PUSKESMAS SULI KABUPATEN LUWU Radiansyah; Adam, Arlin; Sainuddin, Sudirman; Zamli
Mega Buana Journal of Public Health Vol. 3 No. 1 (2024): Mega Buana Journal of Public Health
Publisher : LPPM Universitas Mega Buana Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59183/fqkmwa80

Abstract

Implementasi program Bantuan Operasional Kesehatan (BOK) dalam meningkatkan Kesehatan Ibu Dan Anak (KIA) selama ini masih jauh dari harapan yang berdampak pada angka kematian ibu dan anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi Implementasi Program Bantuan Operasional Kesehatan (BOK) Dalam Meningkatkan Kesehatan Ibu Dan Anak (KIA) Di Puskesmas Suli Kabupaten Luwu. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan diambil dengan teknik snowball sampling dengan informan sebanyak 4 orang. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, dokumentasi, observasi. Teknik analisa data kualitatif menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verification. Uji keabsahan data dimana peneliti menggunakan trianggulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa komunikasi Bantuan Program Operasional Kesehatan (BOK) dalam meningkatkan Kesehatan Ibu dan Anak dimana petugas membuat rancangan program terlebih dahulu dan fokus terhadap materi yang akan disampaikan kepada masyarakat dan menggunakan media seperti flip chart, LCD, sebaran kertas. Sumber daya pendukung dimana petugas yang kompeten di bidang kesehatan ibu dan anak dan didukung dengan tokoh masyarakat sebagai cara untuk mempermudah berkomunikasi dengan masyarakat. Sikap petugas merasa senang menerima insentif dan semakin rajin untuk mengemban tugasnya untuk meningkatkan kesehatan ibu dan anak dan yang berhak menerima dana insentif adalah petugas kesehatan yang terlibat dalam kegiatan BOK. Struktur birokrasi sudah memiliki dasar yang kuat dalam hal kegiatan BOK, sedangkan fungsi antar instansi dengan puskesmas ibu sudah sesuai dalam hal peningkatan kesehatan ibu dan anak. Berdasarkan hasil penelitian maka disimpulkan bahwa implementasi program Bantuan Operasional Kesehatan (BOK) yang tepat maka dapat dalam meningkatkan Kesehatan Ibu Dan Anak (KIA).
The Effect Of Service Quality And Customer Experience On Pdam Customer Satisfaction In Patas I Village, Gunung Bintang Awai District, Central Kalimantan Province Norlina; Wafa, Faqih El; Muhammad Rizali; Radiansyah
Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis Vol. 2 No. 3 (2025): JUKONI - Oktober
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/jukoni.v2i3.899

Abstract

Customer satisfaction is very important for business development. Customer experience refers to the overall customer experience, while service quality is an important factor and the main cause of customer satisfaction. However, there are several problems at the PDAM in Patas 1 Village, namely when customers report damage and request repairs, the response is very slow and may not be responded to at all. When damage or repairs are needed at PDAM, no notification is given, which can take up to 2-3 days to resolve. As a result, the water may have a strong lime/chlorine odor, which could potentially affect customer satisfaction. This study aims to determine whether service quality and customer experience simultaneously and partially affect customer satisfaction. The type of research used is field research with a quantitative approach, using a questionnaire technique for data collection. The population in this study is PDAM customers, with a sample size of 86 respondents. The results of this study indicate that the service quality variable does not have a significant effect on customer satisfaction, in the sense that the better the service quality provided by PDAM Desa Patas 1, the less it affects the satisfaction obtained. Then, the customer experience variable has a positive and significant effect on customer satisfaction, indicating that the more positive the customer experience, the higher their level of satisfaction tends to be. Simultaneously, service quality and customer experience affect customer satisfaction
Keandalan Suplai Air Baku Sungai Krueng Seulimeum untuk Pengembangan Instalasi Pengolahan Air Kecamatan Seulimeum Kabupaten Aceh Besar Agus Dian Syahril; Juanda; Hasrina Sari; Radiansyah
Jurnal Serambi Engineering Vol. 11 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM) Ibukota Kecamatan (IKK) Seulimeum Kabupaten Aceh Besar saat ini beroperasi dengan kapasitas terpasang 10 L/detik melalui Instalasi Pengolahan Air (IPA) yang dibangun tahun 2004. Kapasitas tersebut tidak lagi mampu memenuhi kebutuhan, ditandai dengan adanya 337 Sambungan Rumah (SR) tidak aktif serta tingkat kehilangan air (NRW) sekitar 10%. Seiring pertumbuhan penduduk dan rencana perluasan layanan ke Kecamatan Kuta Cot Glie yang belum memiliki SPAM, diperlukan peningkatan kapasitas sebesar 40 L/detik. Penelitian ini bertujuan menganalisis proyeksi kebutuhan air minum hingga 5 tahun ke depan serta mengevaluasi keandalan sumber air baku Sungai Krueng Seulimeum. Metode yang digunakan meliputi analisis hidrologi dengan model FJ Mock untuk simulasi debit aliran, perhitungan evapotranspirasi dengan metode Penman modifikasi, serta proyeksi kebutuhan air berdasarkan standar Permen PU No. 18/2007. Hasil analisis menunjukkan total kebutuhan air mencapai 44 L/detik dengan 4.382 SR pada tahun 2030. Debit andalan Q90 Sungai Krueng Seulimeum dibandingkan dengan kebutuhan tersebut menjadi dasar penilaian keandalan suplai. Studi ini menegaskan pentingnya peningkatan kapasitas SPAM Seulimeum sebagai solusi strategis regional sekaligus memastikan keberlanjutan suplai air baku untuk mendukung pelayanan masyarakat.
Co-Authors Agus Dian Syahril Arlin Adam, Arlin Azizah, Ni'mah El Wafa, Faqih Fahrina Hikmah Fathul Jannah, Fathul Hasrina Sari Juanda Norlina Puspita, Prima Mega Rahmaniah, Nahdia Fitri Rizali, Muhammad Sainuddin, Sudirman Sari, Raihanah Syamsiar, Syamsiar Yogi Prihandoko Zamli Zefri, Muhammad