Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Simki Pedagogia Didaktika Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Educational and Cultural Studies Journal of Community Empowerment Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan
Wardana, Deni
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pemetaan Kesulitan Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Membaca pada Lintas Fase Kurikulum Merdeka di SDS Islam Darus Syifa Sakinah, Syifa Nur; Maulana, Farid Rizqi; Wardana, Deni
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 12 No. 1 (2026): Edisi Januari-Februari
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v12i1.7726

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan kesulitan yang dialami guru dalam mengembangkan keterampilan membaca siswa pada tiga fase perkembangan literasi di sekolah dasar, yaitu Fase A, B, dan C. Berbagai tantangan yang dihadapi guru menunjukkan bahwa kemampuan dan kebutuhan membaca siswa berkembang secara berbeda pada setiap fasenya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan enam guru dan dua belas siswa melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan tujuh kategori utama kesulitan guru, yaitu perbedaan kemampuan membaca siswa, motivasi membaca yang masih rendah, keterbatasan media pendukung, lemahnya pemahaman bacaan, minimnya keterlibatan orang tua, kecenderungan pembelajaran yang masih teacher-centered, serta kesulitan siswa dalam memahami makna bahasa dan sastra. Temuan ini menunjukkan bahwa guru perlu menyesuaikan strategi pembelajaran sesuai kebutuhan perkembangan literasi siswa pada setiap fase. Pada tahap awal, guru dapat memanfaatkan media visual konkret untuk membantu siswa memahami simbol dan makna dasar dalam bacaan. Pada fase menengah, strategi pembelajaran difokuskan pada pendampingan membaca untuk memperkuat pemahaman teks melalui diskusi terarah dan pembimbingan intensif. Sementara itu, pada fase lanjut, pendekatan analitis diterapkan bagi siswa yang masih mengalami hambatan dalam keterampilan membaca, seperti melalui latihan pengenalan ide pokok, struktur teks, dan penalaran kritis. Upaya tersebut dalam membantu kegiatan membaca siswa dapat berlangsung lebih optimal.
Co-Authors Ainun Nurin, Amirah Ajo Sutarjo Ajo Sutarjo Analaris, Yasinta Anggi Gustiani Putri Ani Novia Annisa Nurfajri Annisa, Ajeng Ardiansyah, Wibi Dede Ibnu Romdoni Efendi, Tomi Eli Ermawati Encep Supriatna Encep Supriatna Eryawan, Billal Soebhii Eugenia, Anastasya Faijah, Ika Nur Farid Rizqi Maulana fitri Ayu Dimar Herliani, Nuni Herlina Purba Ida Ayu Putu Sri Widnyani Irma Damayanti Islamiyati, Nurul Khafiazah Hesta Supantriadii Kosmilia, Utami Listiyani, Tiya Luthfy Rachman Ma'ruf Ma'ruf Mauluddin, Fikri Muhammad Ma’ruf, Ma’ruf Melania Erlinda Melsari, Pia Mia Utami Hasan Minsaris, La Ode Alam Mulyanah, Rizka Musriyati, Lilik Mustofa, Diva Aghni Aulia Mutiara, Okta Nada, Amallia Novita Nurlaila Nuraeni Nuraeni Nurmalia, Lulu Prakasa, Mahardika Teguh Putri Arianita Utami Putri, Aldanisa Eka Iswantari Refi Muftia Rini Rika Ar N Nurazka Rizka Mulyanah Robiansyah, Firman Rubby Rahman Tsani Sakinah, Syifa Nur Saphira, Chika Aulia Sekarsari Nurdini Shofia Dwi Aryani Siti Novianti Triana P. Sulistiawati Suprianto, Oki Susilawati Susilawati, Susilawati Syifa Fajar Maulani Utami, Putri Arianita Valentina Sani, Feby Resti Vivi Kartika Wafa Lu'luah Wati, Rohmah Widjojoko Widjoyoko Widjoyoko Yudhitya Senorita