Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.68
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal on Education FONDATIA Jurnal Pendidikan dan Konseling Asatiza: Jurnal Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Afeksi: Jurnal Psikologi
Zahyuni, Violita
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Sosialisasi Mendesain Rancangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Melalui Komponen Utama: Tujuan, Bukti Penilaian, Kegiatan Belajar Yantoro, Yantoro; Sholeh, Muhammad; Hidayat, Akhmad Faisal; Zahyuni, Violita; Khoirunnisa, Khoirunnisa
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 3 (2024): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v9i3.2079

Abstract

Lokakarya tentang merancang perangkat kurikulum untuk implementasi Kurikulum Merdeka bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik dalam menciptakan alat pembelajaran yang efektif dan komprehensif. Inisiatif ini menangani kebutuhan pendekatan yang terstruktur dalam desain kurikulum, memastikan keselarasan dengan standar dan tujuan pendidikan. Metodologi yang digunakan meliputi sesi interaktif, kegiatan kelompok kolaboratif, dan latihan praktis, yang memfasilitasi pengalaman langsung dan pembelajaran bersama. Peserta menunjukkan pemahaman dan keterampilan yang meningkat dalam desain kurikulum, seperti yang dibuktikan oleh penilaian sebelum dan sesudah lokakarya. Hasil dari lokakarya ini menunjukkan dampak positif terhadap kemampuan pendidik untuk merancang dan mengimplementasikan perangkat kurikulum, yang berkontribusi pada peningkatan keseluruhan proses pendidikan dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang dan skalabilitas program pelatihan serupa. Socialization of Designing Independent Curriculum Learning Devices Through Main Components: Objectives, Assessment Evidence, Learning Activities Abstract The workshop on designing curriculum devices for Merdeka Curriculum implementation aimed to enhance educators' competencies in creating effective and comprehensive learning tools. This initiative addressed the need for a structured approach to curriculum design, ensuring alignment with educational standards and objectives. The methodology included interactive sessions, collaborative group activities, and practical exercises, facilitating hands-on experience and peer learning. Participants demonstrated improved understanding and skills in curriculum design, as evidenced by pre- and post-workshop assessments. This workshop's outcomes indicate a positive impact on educators' ability to design and implement curriculum devices, contributing to the overall improvement of the educational process within the Merdeka Curriculum framework. Further research is recommended to explore long-term effects and scalability of such training programs.
Co-Authors Andi Gusmaulia Eka Putri Andi Suhandi Antonio, Marites D Armanta Sembiring Arsil Arsil, Arsil Chan, Faizal Cindi Sandra Destrinelli Destrinelli, Destrinelli Eka - Sastrawati Eko Kuntarto Eko Kuntarto Fadelina Wizola Diva Faizal Chan Farazwati, Adinda Fitriana, Novita Hania Dwitri Fadhia Hasibuan, Eunike Gracella Efrata Hendra Budiono Iis Endelta Ilhan Manzis Issaura Sherly Pamela Maryono Maryono Maryono Maryono Maryono Mryono Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Meri Meria MUHAMMAD SHOLEH Muhammad Sofwan Mutmainah Putri Rizki Noviyanti, Silvina Nugraheni Suci Pratiwi Nuraini Nuraini Nurcahyanti, Mei Pammela, Issaura Sherly Pratiwi, Syara Wahyu Puput Tri Rosdianah Ramadani, Merlisa Rara Deyu Kaslita Renita Nuraini Risti Risti Meylani Rosyadi, Akmad Fikri RR. Ella Evrita Hestiandari Siregar, Masyunita Siregar, Risdalina Siti Nurhalizah Suci Hayati Suryadi, Dwi Syara Wahyu Pratiwi Tasya Marsha Sabila Utami, Winda Sherly Viqri, Denada Willenda, Zilvira Yantoro Yantoro Yantoro Yantoro, Y Yantoro, Yantoro Yulia Nurhaliza Yulia Nurhaliza