Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Kalamuna Zona Laut : Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi Kelautan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Ibnu Sina Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran JREP
Suyuti, Suyuti
Jakarta State University
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kalamuna

 1 
Pendekatan Inovatif dalam Pengajaran Kosakata Bahasa Arab di Sekolah Dasar PQA di Kota Malang: Penerapan Strategi BCM Sa`diyah, Halimatus; Suyuti, Suyuti
Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 6 No. 1 (2025): Journal of Arabic Education & Arabic Studies
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52593/klm.06.1.07

Abstract

إتقان المفردات هو جانب أساسي في تعلم اللغات الأجنبية، بما في ذلك اللغة العربية. في المرحلة الابتدائية، يواجه المعلمون غالباً تحديات في تعليم المفردات لأن الطلاب يكونون في المرحلة الأولية من تطورهم اللغوي. وقد أثبتت إستراتيجية اللعب والقصة والغناء (BCM) فعاليتها في زيادة اهتمام الطلاب ومشاركتهم في عملية التعليم والتعلم. يهدف هذا البحث إلى استكشاف ابتكار تنويع تعليم المفردات العربية باستخدام إستراتيجية BCM لطلاب الصفين الأول والثاني في مدرسة PQA بمدينة مالانج. يعتمد هذا البحث على المنهج النوعي بأسلوب دراسة الحالة. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والوثائق، مع إشراك المعلمين والطلاب في المدرسة التي كانت موقع الدراسة. أظهرت الدراسة أن تطبيق إستراتيجية BCM يمكن أن يعزز فهم الطلاب للمفردات، ويزيد من اهتمامهم بالتعلم، ويخلق جواً تعليمياً أكثر متعة. إن أسلوب اللعب والقصة والغناء في تعلم اللغة العربية يزيد من مشاركة الطلاب. ومن المأمول أن تساهم هذه النتائج في تطوير أساليب تعليم اللغة العربية الأكثر فعالية في المرحلة الابتدائية.
Co-Authors Abdul rahman Hamid, Abdul rahman Anggya, Naailah Arriany, Ike Arriyani, Ike Asfahani, Asfahani Aslina, Yeni Darmun, Darmun Devi Septiandini Didit Darmawan Dina Mayadiana Suwarma Dwinata, Anggara Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Evendi, Wakid Farid, Moh Fitri, Meila Hidayah, Hidayah Ibrahim Ibrahim Ike Arriany Jafar, Muh Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Leena, Artha Lengam, Rino Lindawati Lindawati Majid, Amir Bandar Abdul Meilien Mocharom Mocharom, Meilien Muh Jafar Muhammad Agha, Kizlar Mujito Mujito, Mujito Musriady Musriady, Musriady Nadziroh, Faridatun Nurul Islami, Prima Yustitia Putri Wantini Ratna Novita Punggeti Redhayani, Rahimah rriyani, Ike A Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Said, Hasmira Sari, Liani Sa`diyah, Halimatus Septiandini, Devi Surya Dharma Suwito Suwito Syafaruddin Syafaruddin Tina Martina, Tina Wahyudin, Mokhammad Wahyuniar Wahyuniar Wantini, Putri Wartono, Tono Yustitia, Prima Zakki, Muhammad