Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.247
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa EBTIDA' : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Science and Education Journal Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Global Education Trends Journal of Authentic Research Notasi: Jurnal Pendidikan Matematika EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Inen Paer ADIBA (JOURNAL OF EDUCATION) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Djuita Hidayati
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI NILAI TEMPAT DAN PROSES MENYIMPAN PADA OPERASI PENJUMLAHAN BERSUSUN KELAS II SD Nia Andriana; Firda Mardatillah; Eliza Najwa; Harkatul Hasani; Djuita Hidayati
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v6i3.10693

Abstract

ABSTRACT This study was motivated by the low ability of second-grade students at SDN 3 Bajur to master basic mathematical arithmetic operations, particularly in column addition. The primary issue is that many students incorrectly place digits according to their place value (ones, tens, hundreds, and so forth) and do not yet have a proper understanding of the carrying process, resulting in inaccuracies in calculations. This research focuses on analyzing the types of difficulties experienced by students and the underlying causal factors. This study employs a descriptive method with a qualitative approach, where data collection was conducted through observation, interviews, and documentation involving teachers and students in the field. The results indicate that students face significant obstacles in distinguishing between units and tens and frequently fail to apply the carry technique when the addition result exceeds ten. The factors causing these difficulties include internal factors such as low interest, motivation, and a lack of understanding of basic concepts, as well as external factors including suboptimal use of learning media and a lack of systematic practice. The conclusion of this study emphasizes that mastering place value is a crucial foundation for students' arithmetic skills. Therefore, more concrete, gradual, and contextual learning strategies are required to strengthen conceptual understanding and increase students' confidence in solving column addition operations. ABSTRAK Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa kelas II SDN 3 Bajur dalam menguasai operasi hitung matematika, khususnya pada materi penjumlahan bersusun. Permasalahan utama muncul karena banyak siswa yang melakukan kesalahan dalam menempatkan angka berdasarkan nilai tempat (satuan, puluhan, ratusan, dan seterusnya) serta belum memahami konsep menyimpan dengan benar, sehingga menyebabkan ketidaktelitian dalam proses perhitungan. Fokus penelitian ini adalah menganalisis jenis kesulitan yang dialami siswa serta faktor-faktor penyebabnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, di mana pengumpulan data dilakukan melalui Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru serta siswa di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami hambatan serius dalam membedakan nilai satuan dan puluhan serta sering kali gagal dalam melakukan Teknik menyimpan (carry) saat hasil penjumlahan melebihi angka sepuluh. Faktor penyebab kesulitan ini mencakup faktor internal seperti rendahnya minat, motivasi, dan pemahaman konsep dasar, serta faktor eksternal yang meliputi penggunaan media pembelajaran yang kurang optimal dan minimnya Latihan soal yang sistematis. Simpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penguasaan nilai tempat adalah fondasi krusial bagi kemampuan aritmatika siswa. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih konkret, bertahap, dan kontekstual untuk memperkuat pemahaman konsep serta meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menyelesaikan operasi penjumlahan bersusun.
Co-Authors Afifurrahman Afifurrahman Afnis Iis Munandar Afrianza, Dinda Ahmad Sulhan Amalia Soleha Amanda Fairuz, Lale Anes Rizki Anes Rizki Aulya Kumala Dewi, Mila Azahra, Fatimah Badiyah, Hasna’ul Baiq Hadrah Febrianti Baiq Sulistia Dewi Cahya Utami, Tatya Daeatul Hikmah Deswita Khofipah Saputri Devi Qurniati Dwi Putri Lestari Eliza Najwa Erna Anggraini Faras Sita Adilla Febrina, Melvi Firda Mardatillah Fitrih, Nurul Halda Zikrina Harkatul Hasani hayatun Hayatun Thoyyibah Hidayanti Azkia Hidayatil Qur’ani Husna Wardiatin, Anisa Hustriasa Niswatun Ilzami Atmami Isknadar Salamin Isma, Ilmia Izzatul Ismi Sabina Isratunnisah, Berliana Iswatiningrum Khairunisa Khairunisa Laily Maulida Lalu Zarkasih rizki Lara Aprilia Lestari Lara Vardia Putri Lena Saputri Liana Fitri, Baiq Lisha Nurramdhani M. Alfian Sahroni M. Talal Hikam marlita amalyah, Jul Mar’atun Sholeha Maula Amelia, Nafisa Maulidya, Syavira Citra Miftahul Husna Riadi Mirah Rizki Wulandari Muammar Muhammad Rifaldi Muhammad Rifki Hermawan Nabila Alfatien Najwa Arni Mutari Nanda Syifa Annisa Navila Dwi Irmayani Nia Andriana Nia Septiani Nisa Lestari Nurfitrah Nurjanah Oktavia Ningsih, Putri Putri, Dinda Rakmah Rakmah Ramdhani Sucilestari Rina Yunita Rahmawati, Rizka Maulida Rohimana Rizqi, Annisa Yunita Sabandi Sabandi Sabrina Putri Rahmani Salsabila Maulida Salsabila, Gina SEPTIANA SEPTIANA Sifaiyah Siska Ayu Safitri Siti Ruqoiyyah Solihan, Firda Sri Utami Putri Sukma, Bunga Suryadmaja, Galih Syuhada’ Nuzula Tias Armalia Ulfa Mukarana Wahyu Zikria Utami Wartini, Yeni Winike Sabrina Yuha, Wahyu Zahrotul Hayati Zainudin Zainudin