Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Guru Komputer

Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Web Dengan Menggunakan Just Intime Teaching Guna Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Hamdan Ilham Miftahulkhoir; Jajang Kusnendar; Yaya Wihardi
Jurnal Guru Komputer Vol 1, No 2 (2020): JGrKom: September 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jgrkom.v1i2.28075

Abstract

Salah satu kemampuan yang sangat diperlukan dalam abad 21 adalah keterampilan berpikir kritis karena dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis akan membantu mereka dalam menyelesaikan berbagai macam masalah baik itu dalam proses belajar dalam kelas maupun permasalahan diluar kelas. Berpikir kritis membutuhkan metode dan model pembelajaran yang tepat karena kemampuan berpikir kritis tidak bisa didapatkan secara instan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan media pembelajaran berbasis web dengan model pembelajaran Just In Time Teaching untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa terhadap materi mata pelajaran Pemrograman Dasar dalam penyampaian salah satu materi pokok yaitu perulangan. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif pada model pengembangan Sistem Hidup Menyeluruh (SHM), dengan sampel siswa kelas X RPL A SMKN 1 Cimahi. Penelitian ini mendapatkan hasil kenaikan Gain sebanyak 0,53% pada prestasi belajar siswa yang dapat dikategorikan kriteria efektivitas pembelajaran pada tingkatan “sedang”. Dan untuk berpikir kritis terdapat persentase kenaikan jumlah siswa pada setiap kategori kelasnya, kelas rendah dari 24,14% menjadi 10,34%, kelas sedang 62,07% menjadi 58,62% dan kelas tinggi dari 13,79% menjadi 31,03%. Kemampuan berpikir kritis siswa secara tidak langsung mempengaruhi prestasi belajar siswa, dilihat dari kenaikan gain prestasi belajar dan berpikir kritis siswa yaitu 0,63 untuk kelas atas, 0,48 kelas tengah dan 0,56 kelas bawah
Implementation of Computational Thinking in Data Structure Subject Using Problem-based Learning Models Rafli, Muhammad; Sutarno, Heri; Wihardi, Yaya
Jurnal Guru Komputer Vol 4, No 2 (2023): JGrKom: September 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jgrkom.v4i2.30450

Abstract

Computational thinking skills are one of the skills required in the 21st century. Computational thinking can teach students to think logically, critically, and use appropriate and efficient strategies in solving problems. However, computational thinking skills require an appropriate learning approach. Learning process must be designed to hone problem-solving skills and to acquire essential knowledge and concepts of the subject matter. This study aims to develop a computational approach media with thinking and problem-based learning and to improve students cognitive. This study uses a Comprehensive Life Cycle (SHM) methodology to develop the media. One-group pretest-postest was used for the research design. Media with computational thinking and problem-based learning approach have been developed and has obtained a score of 90% or "Very Good" by experts on media testing and get a percentage score of 92% or "Very Good" by experts on material testing. The use of media with Computational Thinking and problem-based learning approach can improve student cognitive with an increase in the average N-gain of students by 0.42 which is in the "Medium" category.  On the other hand, student responses to the learning media resulted in a score of 84%.