Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.439
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang Tumbuh Kembang Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra Jurnal Educatio FKIP UNMA MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Journal On Teacher Education (Jote) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pena Medika : Jurnal Kesehatan Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Widyaparwa Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Lentera Pedagogi INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Wardarita, Ratu
Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Studi Literatur: Analisis Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pada Era Merdeka Belajar Ratu Wardarita; Leny Sundari; Ayu Natalia; Muryati Muryati; Fauzah Habiburrahman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi pembelajaran sangat penting untuk mengetahui apakah atau tidak suatu sistem pembelajaran diimplementasikan oleh pendidik. Guru memiliki peran krusial sebagai faktor penentu dalam mencapai tujuan pembelajaran. Untuk mengukur keberhasilan suatu program pembelajaran, diperlukan kegiatan evaluasi yang menjadi instrumen penting untuk menilai pencapaian tujuan tersebut. Oleh karena itu, guru wajib memiliki keterampilan dalam melaksanakan evaluasi. Kajian ini bertujuan utama untuk memahami konsep evaluasi dan menjelaskan kompetensi guru dalam pelaksanaan evaluasi. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (literature review) di mana data penelitian diperoleh dari beberapa teori literature yang dianalisis dan dideskripsikan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa dalam tahap awal, guru perlu memahami konsep evaluasi, termasuk definisi, tujuan, fungsi, prinsip, dan jenis evaluasi. Kompetensi guru dalam kegiatan evaluasi melibatkan perencanaan program evaluasi, desain program evaluasi, pengembangan program evaluasi, pelaksanaan, dan evaluasi program evaluasi. Dalam proses evaluasi sendiri, guru perlu memiliki kemampuan untuk merencanakan, melaksanakan evaluasi, mengolah data, membuat laporan, serta memanfaatkan hasil evaluasi.  
Kajian Feminisme dalam Novel 172 Days Karya Nadzira Shafa dan Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan Liondes Launjara; Ratu Wardarita; Yenny Puspita
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.25649

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan karakter tokoh perempuan yang terdiri dari aspek pendidikan dan sosial budaya serta perjuangan perempuan dalam tokoh tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian adalah cara sistematis mengumpulkan data dan menyajikannya. Waktu penelitian ini mulai Agustus-Oktober 2023. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel 172 Days karya Nadzira Shafa dan novel Ibuk karya Iwan Setyawan.Teknik dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil analisis data yang membahas tentang kepribadian, aspek pendidikan dan sosial budaya tokoh perempuan, serta konflik tokoh perempuan dalam novel “172 Hari” karya Nazira Shafa dan novel “Ibuk” karya Ivan Setiawan dapat disimpulkan bahwa karakter lebih bersifat feminim. Karakter dapat digolongkan menjadi tiga aspek. Aspek psikologis mewakili emosi, pikiran, keinginan, dan tindakan karakter. Aspek fisiologis meliputi ciri-ciri fisik, usia, dan ciri-ciri khas suatu karakter yang mungkin mempengaruhi langsung atau tidak mempengaruhi aspek lainnya. Saat ini, aspek sosiologis meliputi status perkawinan atau sosial, asal usul, pendidikan, pekerjaan dan lainnya.
Pengembangan LKPD Materi Teks Negosiasi Berbasis Technological Pedadogical Content Knowledge (TPACK) untuk Melihat Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sulasmi Sulasmi; Ratu Wardarita; Siti Rukiyah
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.26214

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan lembar kerja peserta didik dengan menggunakan model ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK ‘Aisyiyah Palembang dan objek penelitian adalah LKPD materi Teks Negosiasi berbasis TPACK. Penelitian yang penulis lakukan ini menghasilkan LKPD berbasis TPACK yang valid, praktis, efektif dan mampu memfasilitasi kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model penelitian yaitu model ADDIE. Pada tahap validasi, LKPD ini divalidasi dengan 3 validator yakni ahli bahasa, ahli materi dan ahli media dinyatakan valid dengan presentase capaian sebesar 78% menurut ahli bahasa, 78% menurut ahli media, dan 85% menurut ahli materi. Hasil uji coba terhadap peserta didik menunjukkan presentase sebesar 83,33% dengan kriteria valid atau baik. Simpulan dari penelitian LKPD berbasis TPACK untuk melihat kemampuan berpikir kritis pada materi Teks Negosiasi adalah layak dan baik untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
The Development of Android-Based Digital Pocketbook Learning Media on Short Story Materials Idham Syafri Marliansya; Ratu Wardarita; Muhammad Ali; Gunawan Ismail
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 10 No. 1 (2023): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this study were: a) to describe the needs of students and teachers for android-based digital pocketbook learning media at SMK Negeri 1 Palembang; b) to describe the results of the design of android-based digital pocketbook learning media at SMK Negeri 1 Palembang; and c) to describe the validation results of android-based digital pocketbook learning media at SMK Negeri 1 Palembang. In the method used in this development, researchers refer to the research and development (R&D) model using the "ADDIE Model," which has five stages, namely: 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation, and 5) evaluation. The results in this study were trials conducted on validators, namely: 1) material experts obtained a score of 41 on average 4.6 in the Very Good category by revising suggestions and comments provided by the validator; 2) linguists got an average score of 23 4.6 in the Very Good category by revising suggestions and comments provided by the validator; and 3) media experts got an average score of 35 4.37 in the Very Good category by revising the suggestions and comments provided by the validator.
Co-Authors Amri As Anita Arif Ardiansyah Arnela Sopiyanti Ayu Natalia Basuki Sarwo Edi Basuki Sarwo Edi Bukman Lian, Bukman Effendi, Darwin Emmawati Emmawati Etty Suprianti Evy Yuliana Faizal Yudha Pratama Fauzah Habiburrahman Fitriani, Yessi Gunawan Ismail Hayatun Nufus Hendra Batubara Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Ida Laila Idham Syafri Marliansya Idham Syafri Marliansyah Ika Purwaningsih Indah Rohmalinda Juaidah Agustina, Juaidah Ledia Oktarila Leny Sundari Lia Aprilina Lifa Zahara Linda Hernawati Liondes Launjara Made Sumiati Astiti Magda Hasugian Masnunah, Masnunah Misriani Misriani Missriani Missriani Muhammad Ali Muhammad Teguh Muryati Muryati Neti Kartini Nikmah Nikmah Nopintri Wahyuni Nur Aisyah Nurhayati Nurhayati Nuria Febriyana Oktariani Oktariani Puja Aprilia Purwadi Susilo Puspa Indah Utami Rayan Rayan Resta Juliani Revi Rendika Ria Sri Wahyuni Rr. Purwanti Rukiyah, Siti Sari, Mardiana Selvi Yuniarti Sitti Rukiyah Suci Khotifah Sulasmi Sulasmi Thalia Margareta Tilsep Jasnain Titin Astina Vendra Ardiansyah Wahidy, Achmad Wardiah, Dessy Wiwik Murtiwik Yess Fitriani