Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.766
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal on Education Jurnal Literasiologi Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Indonesian Journal of Community Services Journal of Innovation in Educational and Cultural Research BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Sultan Agung PPSDP International Journal of Education JOIES (Journal of Islamic Education Studies) Istifkar: Media Transformasi Pendidikan
Toha Makhshun
Universitas Islam Sultan Agung Semarang
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENANAMAN PENDIDIKAN NILAI-NILAI AQIDAH ISLAM PADA MASYARAKAT PESISIR DI DUSUN BANDENGAN DESA WEDUNG KECAMATAN WEDUNG KABUPATEN DEMAK Erie Lulu Amaliyah; Toha Makhshun; Ahmad Muflihin
Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa Vol 1, No 1 (2022): September
Publisher : Jurnal Ilmiah Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.317 KB)

Abstract

Masyarakat muslim pesisir menghadapi banyak tantangan agama dan sosial dalam hal ibadah dan muamalah. Kehidupan masyarakat pesisir di Dusun Bandengan ini masih tradisional dengan banyak tradisi yang menjaga kesinambungan antara alam dan manusia. Dalam hal ini penanaman pendidikan nilai-nilai Aqidah Islam memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Karena agama tidak hanya mengatur kehidupan manusia di dunia, tetapi juga bagaimana kehidupan di akhirat nanti. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana proses penanaman pendidikan nilai-nilai Aqidah Islam pada masyarakat pesisir di Dusun Bandengan Desa Wedung Kecamatan Wedung Kabupaten Demak. Dan apa saja yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penanaman pendidikan nilai-nilai Aqidah Islam pada masyarakat pesisir di Dusun Bandengan Desa Wedung Kecamatan Wedung Kabupaten Demak. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu tokoh agama, tokoh masyarakat, dan masyarakat pesisir Dusun Bandengan. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah proses penanaman pendidikan nilai-nilai aqidah Islam pada masyarakat pesisir Dusun Bandengan berjalan dengan baik dan masyarakat sangat bersemangat dalam melakukan dan menjalankan kegiatan-kegiatan keagamaan. Faktor yang menjadi penghambat dalam proses penanaman pendidikan nilai-nilai aqidah Islam yaitu karakter masyarakat, lingkungan, masyarakat, media informasi, dialog interaktif, dan ekonomi. Adapun faktor yang menjadi pendukung dalam proses penanaman pendidikan nilai-nilai aqidah Islam yaitu keluarga, masyarakat, tokoh agama, tempat dakwah, waktu atau jadwal dakwah, materi dakwah. Dengan demikian peranan tokoh agama sangatlah penting dalam proses penanaman pendidikan nilai-nilai aqidah Islam pada masyarakat pesisir. Tokoh agama selalu memberi arahan dan bimbingan kepada masyarakat pesisir Dusun Bandengan untuk selalu istiqomah dalam melakukan dan mengamalkan nilai-nilai aqidah dan selalu beriman dan bertaqwa kepada Allah Swt.
PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QURAN SURAT LUQMAN AYAT 13-17 DAN IMPLIKASINYA PADA PENDIDIKAN KELUARGA Makhshun, Toha
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2020): Sejarah dan Evolusi Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v3i2.15607

Abstract

The article is to find out the concept of Islamic Education contained in Surat Luqman, especially verses 13-17, and to disseminate the implications of Islamic education in Surat Luqman verses 13-17 on family education. The analysis used is descriptive interpretive, namely interpreting the data with deductive and inductive thinking methods. The result is that in the letter Luqman verses 13-17 there are three hierarchical concepts of education, namely faith education, moral education, and worship education. The implication is that the soul of the child will be planted with the spirit of tauhid, do good to both parents, and perform prayers on time, and get the pleasure of Allah SWT. Keywords: Islamic Education, Surat Luqman Verses 13-17, Family Education AbstrakArtikel ini bertujuan untuk mengetahui konsep Pendidikan Islam yang terdapat pada Surat Luqman khususnya ayat 13 – 17, dan untuk menyebar luaskan Implikasi Pendidikan Islam pada Surat Luqman ayat 13 – 17 terhadap Pendidikan Keluarga. Analisis yang digunakan adalah deskripstif interpretatif, yaitu menginterpretasi data dengan metode berfikir deduktif dan induktif. Hasilnya adalah, bahwa dalam surat Luqman ayat 13-17 terdapat tiga konsep Pendidikan secara hirarkis, yaitu Pendidikan akidah, Pendidikan akhlak, dan Pendidikan Ibadah. Implikasinya adalah dalam jiwa anak akan tertanam jiwa tauhid, berbuat baik kepada kedua orangtua dan melaksanakan shalat dengan tepat waktu, dan mendapatkan ridha dari Allah SWT. Kata Kunci: Pendidikan Islam, Surat Luqman, Pendidikan Keluarga
Pengembangan Media BOGASA (Board Game Arab Raksasa) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Siswa SMA Noormalasari, Deby Ayu; Makhshun, Toha; Warsiyah, Warsiyah
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 1 (2023): Pendidikan Islam dan Pembentukan Karakter
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v6i1.31099

Abstract

Penelitian ini didasari karena adanya permasalahan membaca bahasa Arab pada siswa tingkat SMA salah satunya di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. Penelitian ini berupaya mengembangkan media pembelajaran untuk meningkatkan keterammpilan membaca siswa dengan menggunakan media pembelajaran yang bernama BOGASA (Board Game Arab Raksasa). Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dan desain penelitian menggunakan Research and Develophment (R&D) hingga tahap kelima yaitu revisi desain setelah validasi oleh ahli. Data penelitian ini diperoleh menggunakan non tes berupa wawancara, observasi, angket, dan analisis SWOT. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, guru dan siswa menghendaki adanya media BOGASA (Board Game Arab Raksasa) dalam meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab yang meliputi kosakata, materi, dan evaluasi yang dikemas dalam bentuk permainan. Kedua, penilaian ahli media dan guru dari seluruh aspek mendapatkan nilai rata- rata 90,5, berdasarkan paparan tersebut, maka dapat diketahui bahwa media pembelajaran BOGASA (Board Game Arab Raksasa) termasuk kategori sangat layak untuk digunakan. Ketiga, analisis SWOT buku pegangan siswa dengan media pembelajaran BOGASA yaitu masing- masing media mempunyai kekuatan dan kelamahan, kekuatan pada produk lama bisa dipertahankan sedangkan kelemahan pada produk lama dapat dijadikan acuan untuk mengembangkan produk baru
MANAJEMEN PESANTREN MAHASISWA (Studi Kasus Manajemen Pesantren Aji Mahasiswa Al-Muhsin Yogyakarta) Salim, Samsudin; Makhshun, Toha
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 1, No 2 (2018): Isu-Isu Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v1i2.3209

Abstract

Article entitled "Management of Islamic Boarding School (Case Study at Al-Muhsin Student Islamic Boarding School of Yogyakarta)" intended to see as far as the management development at Al-Muhsin Student Islamic boarding school. The main problem in this research is to know how the management development at Al-Muhsin Student Islamic boarding school. There are three data collection techniques used in this study, namely: (1) observations, to obtain data on the implementation of the management development at Al-Muhsin Student Islamic Boarding School; (2) interviews, to get clearer, more complete, and profound information about the management development at Al-Muhsin Student Islamic Boarding School; (3) documentation, to obtain historical documents of management formulation. While the data analysis used is descriptive interpretative. The results showed that; Al-Muhsin Student Islamic Boarding School of Yogyakarta has innovative steps and strategies in developing a management; management was interpreted according to the needs of the school and the community namely through activities that called the management development of Al-Muhsin Islamic Boarding School, which was applied to the learning of faith and had been carried out by the teachers very well and efficiently.Keywords: Management, Pesantren,
Penerapan Pendidikan Karakter Religius pada Kurikulum Merdeka Melalui Metode Keteladanan Ahsan, Hudi; Haryadi, Sugeng; Makhshun, Toha
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2023): Pendidikan Islam dan Pembentukan Karakter
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v6i2.31023

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pelaksanaan Pendidikan karakter disekolah sebagai alternative dikemukakan dalam jurnal ini adalah melalui Pembidangan dengan formula 4 M (mengetahui, mencintai, menginginkan dan mengerjakan, juga dengan metode pembiasaan. Selain itu melalui metode: mengajarkan, keteladanan).  Metode penelitian pagi Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah fenomenologi karena menjadikan peneliti dan obyek yang diteliti saling berinteraksi sehingga memungkinkan hasil penelitian lebih deskripsi dan interpretasi, bersifat tentatif dalam konteks waktu/situasi tertentu. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa praktik belajar dengan rutinitas kegiatan yang dilakukkan sebagai bentuk upaya penanman karakter religius yang dilakukkan disekolah seperti saling menyapa antar sesama guru dan murid, berjabat tangan ,tadarus pagi, pembacaan asma’ul khusna dan jama’ah sholat dhuha setiap hari jum’ah dan sabtu pagi.
MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI SMP DI KOTA SEMARANG Makhshun, Toha
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 1, No 1 (2018): Isu-Isu Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v1i1.2427

Abstract

A research based article “The model of PAI curriculum development at Junior high school in Semarang” is intended to see how far the development of PAI curriculum at Junior High School in Semarang. The main problem in this research is:   how is the development of PAI curriculum at Junior high school in Semarang. The techniques of collecting data applied in this research are (1) observation to collect data of PAI curriculum development application at NASIMA Junior High School and Sultan Agung Islamic Junior High School  I; (2) An interview to get  a clear, comprehensive and indepth information about PAI curriculum policy and it’s implementation at Nasima and Sultan Agung Islamic Junior High School I; (3) documentation, is for collecting  a history documentation, to formulate a curriculum. Descriptive-interpretative is used to analyze collected data.The reseach result shows that Nasima Junior High School and Sultan Agung Junior High School – Semarang have innovative and strategic steps in developing a curriculum. The curriculum is interpretated based on the needs of school and society through a religion and Islamic school culture   activity.
PENGARUH AKTIVITAS MENGHAFAL AL-QURAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI (Studi Kasus Pada Rumah Tahfizh Darus Syifa’ RSI Sultan Agung) Samsudin, Samsudin; Makhshun, Toha; Farhan, Moh
Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2020): Sejarah dan Evolusi Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jspi.v3i1.8460

Abstract

ABSTRACTOne of the efforts made to build the performance of human resources management is to foster work motivation through the development of Human Resources into qualified, professional and devoted personnel. Employee performance is very important in determining company performance. Sultan Agung Hospital is the first health service provider institution to organize the tahfizh al-Qur'an learning program for employees held at the House of Tahfizh Darus Syifa '. Preliminary study results at RSI Sultan Agung show that employees involved in memorizing the Koran have a good performance. This can be proven through the achievement of employee Key Performance Indicators (KPI), DP3 (List of Work Implementation Ratings) and work achievements. The approach used in this research is quantitative with experimental and survey methods. Data collection techniques were carried out through the collection of performance documents and questionnaires for 38 employees as samples of research objects. The analysis technique used is path analysis (descriptive and inferential statistical analysis). Keywords : Tahfizh al-Quran, Employee Performance
Implementasi Kepribadian Guru dalam Pembentukan Karakter Religiusitas Santri Pondok Pesantren Saifullah, Batu Gemuk, Namorambe, Deli Serdang Sumatera Utara Amir Panatagama; Asmaji Mochtar; Toha Makhshun
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7885

Abstract

Teachers are at the forefront of implementing education. It is imperative for teachers to realize their position as the nation's light, to be role models and to provide enlightenment. This study aims to determine the Implementation of Teacher Personality in the Formation of Religious Character of Students at Saifullah Islamic Boarding School, to find out the obstacles and challenges in fostering the Personality of Teachers at Saifullah Islamic Boarding School, and to find out the efforts of teachers in overcoming obstacles and challenges in fostering the Personality Competence of Teachers at Saifullah Islamic Boarding School. The research method is qualitative which is descriptive in nature, which is the instrument or tool of the researcher himself, the data obtained from two sources, namely primary sources and secondary sources with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The data analysis technique is carried out inductively. The results of the study indicate that the Implementation of Teacher Personality in the Formation of Religious Character of Students at Saifullah Islamic Boarding School Batu Gemuk, Namorambe, Deli Serdang, North Sumatra Alhamdulillah is good. This can be seen from a) The stability and steadfastness of the teacher's soul in carrying out tasks in class and optimism towards the success of students and teacher activities outside the classroom, b) The maturity of the teacher in guidance activities for students and the teacher's attitude in guiding students and the teacher's attitude in dealing with problematic students, c) The teacher's wisdom and prudence in attending evaluation meetings and the teacher's consideration in giving punishment to students d) The teacher's authority is seen from the ability to guide students and their skills in motivating students, e) The teacher's discipline in entering the class and the teacher's discipline in dressing and the teacher's attitude in responding to students' clothing, f) The teacher's ability to provide values ​​and the teacher's efforts in developing themselves.
Strategi Pembelajaran Guru PAI dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Andi Miftahul Rizkiani Susanti; Asmaji Asmaji; Toha Makhshun
Journal on Education Vol 7 No 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari 2
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7962

Abstract

This study aims to determine the learning strategy, describe the noble character, and describe the impact of the learning strategy of Islamic religious education teachers. This study is a qualitative descriptive study using a spiritual, psychological and pedagogical approach. The types of data used are primary and secondary data. Primary data sources come from the principal, vice principal, and Islamic religious education teachers. Secondary data sources come from teacher data, student data and infrastructure data. The main research instrument is the researcher himself then developed using observation guides, interviews and documentation checks. Data processing and analysis techniques go through three stages, namely the process of selecting data, presenting data and drawing conclusions. The results of the study indicate that the Islamic religious education strategy used at MI Asy Syifa Balikpapan is an inquiry, expository, cooperative, affective and problem solving learning strategy, consisting of questions and answers, discussions, lectures, habits, exercises, group work, assignments, punishments and rewards. Description of the noble character of students with assessment indicators, namely religiousness, social discipline, cleanliness, and student responsibility. The impact of learning strategies on students' noble morals is quite good, students begin to be diligent in worship, disciplined, responsible for their relationships and themselves. However, this strategy has not achieved what is expected, so this strategy must be developed by finding learning strategies that can further improve students' noble morals.
FLIPBOOK DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PAI: INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA Sardi, Ahmad Idrus; Muchtar, Asmaji; Makhshun, Toha
Jurnal Literasiologi Vol 13 No 2 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v13i2.924

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi flipbook digital sebagai media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 3 Payaraman. Studi ini bertujuan mengevaluasi efektivitas flipbook digital dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapannya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur terhadap 30 siswa kelas V dan 2 guru PAI, serta analisis dokumen. Data dianalisis secara tematik untuk memahami pola implementasi dan dampaknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flipbook digital berhasil meningkatkan minat belajar siswa melalui tampilan visual interaktif yang memudahkan pemahaman materi abstrak. Observasi mengungkap peningkatan signifikan dalam partisipasi kelas dan hasil belajar. Namun, tantangan utama meliputi keterbatasan perangkat siswa, koneksi internet tidak stabil, dan kebutuhan pelatihan guru dalam pengembangan konten digital. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa flipbook digital merupakan media efektif untuk pembelajaran PAI di era digital, dengan catatan perlu dukungan infrastruktur yang memadai dan pengembangan kapasitas guru. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan teori dan praktik pembelajaran PAI berbasis teknologi, sekaligus merekomendasikan model implementasi yang adaptif dengan kondisi berbagai sekolah dasar.
Co-Authors A'la, Bassam Abul Abu A'la, Bassam Ahmad Muflihin Ahmad Muflihin Ahsan, Hudi Amir Panatagama Andi Miftahul Rizkiani Susanti Asmaji Asmaji Asmaji Mochtar Asmaji Muchtar Bassam Abul A'la Choeroni Choeroni Eko Sumardianto Erie Lulu Amaliyah Evi Fatimatur Rusydiyah Fachry Abda El Rahman Farhan, Moh Fatkhur Rokhim Khalilurrahman Khalilurrahman Khoirul Anwar Kusaeri Kusaeri Miftah Maulana Habiburrohman Moh. Farhan Muchtar, Asmaji Muhamad Ripin Ikwandi Muhammad Noviani Ardi Muna Yastuti Madrah Niswatin Khoiriyah Noormalasari, Deby Ayu Nur Millah Muthohharoh Purnomo, Mohamad Edi Putri Nur Habibah Salim, Samsudin Samsudin . Samsudin Samsudin Sardi, Ahmad Idrus Sarjuni Sarjuni Sarjuni Sugeng Haryadi, Sugeng Sugito Muzaqi Sumarno . Warsiyah Warsiyah, Warsiyah