Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.967
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQTISHODUNA Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) YUME : Journal of Management JURNAL PENA EDUKASI JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal On Teacher Education (Jote) Economics and Digital Business Review SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Margin Eco : Jurnal Ekonomi dan Perkembangan Bisnis Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Eksakta Education and Counseling Journal Jurnal Kependidikan Economic Reviews Journal Journal of International Conference Proceedings Reflection Journal Damhil Education Journal Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Journal of Economic and Business Education Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Studi Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Mopolayio : Jurnal Pengabdian Ekonomi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Journal of Indonesian Economic Research Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Economics and Management Sciences International Journal of Economics, Management and Accounting International Journal of Economics, Business and Innovation Research EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran IJoEd: Indonesian Journal on Education International Journal of Research in Education (IJRE) Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Bumulo, Frahmawati
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PERAN PERILAKU BELAJAR MELALUI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 PALELEH Freti Kurnia Fika; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama; Roy Hasiru; Imam Prawiranegara Gani
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i2.10440

Abstract

This study was motivated by the fact that some students had not yet achieved the minimum learning mastery standard in Economics at SMA Negeri 1 Paleleh, indicating the need to examine the role of learning behavior in supporting academic achievement. This study aims to describe the forms of students’ learning behavior, analyze their role in Economics learning outcomes, and identify the internal and external factors that influence them. This research employed a descriptive qualitative approach and was conducted at SMA Negeri 1 Paleleh, Buol Regency, Central Sulawesi. The subjects analyzed consisted of 83 students, while the research informants included an Economics teacher as the key informant, students, the principal, and homeroom teachers as supporting informants. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation of learning scores. The data were analyzed using the Miles and Huberman model, consisting of data reduction, data presentation, and conclusion drawing and verification. The results showed that 61 out of 83 students achieved learning mastery, while 22 students did not. Students who actively asked questions, took notes, participated in discussions, reviewed lessons, and completed assignments in a disciplined manner tended to achieve better learning outcomes. These learning behaviors were influenced by motivation, interest, learning readiness, time management skills, parental support, teacher roles, peer interaction, and the school environment. The implication of this study indicates that improving Economics learning outcomes should be carried out through the development of positive learning behaviors involving teachers, schools, and families. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya peserta didik yang belum mencapai ketuntasan hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Paleleh, sehingga diperlukan kajian tentang peran perilaku belajar dalam mendukung capaian akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk perilaku belajar peserta didik, menganalisis perannya terhadap hasil belajar Ekonomi, serta mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Paleleh, Kabupaten Buol, Sulawesi Tengah. Subjek yang dianalisis mencakup 83 peserta didik, sedangkan informan penelitian meliputi guru Ekonomi sebagai informan kunci, peserta didik, kepala sekolah, dan wali kelas sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi nilai belajar. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 61 dari 83 peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 22 peserta didik belum tuntas. Peserta didik yang aktif bertanya, mencatat materi, mengikuti diskusi, mengulang pelajaran, dan disiplin mengerjakan tugas cenderung memperoleh hasil belajar lebih baik. Perilaku belajar tersebut dipengaruhi oleh motivasi, minat, kesiapan belajar, kemampuan mengatur waktu, dukungan orang tua, peran guru, teman sebaya, dan lingkungan sekolah. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar Ekonomi perlu dilakukan melalui pembinaan perilaku belajar positif yang melibatkan guru, sekolah, dan keluarga.
PENGARUH PENDIDIKAN EKONOMI DALAM KELUARGA TERHADAP MOTIVASI SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI Juliya Paramata; Meyko Panigoro; Yulianti Toralawe; Frahmawati Bumulo; Ardiansyah Ardiansyah
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v6i3.11088

Abstract

This study aims to determine the effect of Family Economic Education on the motivation of students to continue their studies to college at SMK Negeri 2 Paguyaman Boalemo Regency, Gorontalo. This study is motivated by the low number of graduates who continue their education to college in the last five years. This condition is influenced by various factors, especially family economic education related to financial management, saving habits, parental support, and understanding of the importance of education as a future investment. This study uses a quantitative approach with associative methods. The study population was 77 graduate students in 2025, while the research sample was 10 respondents determined using purposive sampling technique. Data collection techniques are done through observation, questionnaires, and documentation. Data analysis using descriptive statistics, normality Test, simple linear regression, t-test, and coefficient of determination. The results showed that family Economic Education is in the high category with an average value of 4.39, while the motivation of students to continue their studies to college is in the high category with an average value of 4.26. Thus, Family Economic Education has a positive influence on the motivation of students to go to college. The better the Economic Education applied in the family, the higher the motivation of students to continue their education to college. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan ekonomi keluarga terhadap motivasi siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa SMK Negeri 2 Paguyaman Kabupaten Boalemo, Gorontalo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya jumlah lulusan yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dalam lima tahun terakhir. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor, terutama pendidikan ekonomi keluarga yang berkaitan dengan pengelolaan keuangan, kebiasaan menabung, dukungan orang tua, serta pemahaman mengenai pentingnya pendidikan sebagai investasi masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 77 siswa lulusan tahun 2025, sedangkan sampel penelitian sebanyak 10 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi keluarga berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 4,39, sedangkan motivasi siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 4,26. Dengan demikian, pendidikan ekonomi keluarga memiliki pengaruh positif terhadap motivasi siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Semakin baik pendidikan ekonomi yang diterapkan dalam keluarga, maka semakin tinggi motivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi.
PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATAN PENJUALAN USAHA KECIL MENENGAH DI PASAR SENTRAL KOTA GORONTALO Muhamad Irvan Latama Poetra; Radia Hafid; Agil Bahsoan; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama
Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Vol 18, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v18i2.37665

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji apakah penggunaan media sosial dapat meningkatkan peningkatan penjualan UMKM di Pasar Sentral Kota Gorontalo. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Jumlah responden sebanyak 31 pelaku UMKM. Data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, analisis regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi dengan bantuan IBM SPSS Statistics 22. Hasil menunjukkan bahwa seluruh item pernyataan pada variabel penggunaan media sosial dan peningkatan penjualan dinyatakan valid dan reliabel. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,200, sehingga data berdistribusi normal. Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan nilai koefisien regresi sebesar 0,838 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 6,332 lebih besar dari t tabel sebesar 2,045. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan penjualan UMKM. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,580 menunjukkan bahwa penggunaan media sosial memberikan kontribusi sebesar 58% terhadap peningkatan penjualan, sedangkan 42% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dengan demikian, pemanfaatan media sosial perlu dioptimalkan oleh pelaku UMKM sebagai strategi pemasaran digital untuk memperluas jangkauan pasar, meningkatkan interaksi dengan konsumen, dan mendorong peningkatan penjualan.
Pengaruh Pendapatan Nelayan Terhadap Daya Beli Masyarakat Pesisir di Desa Kayubulan Kecamatan Batudaa Pantai Olivia S Akili; Meyko Panigoro; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Sudirman Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine whether fishermen's income has an influence on the purchasing power of coastal communities in Kayubulan Village, Batudaa Pantai Subdistrict. This study employs a descriptive quantitative approach with a sample size of 37 households. The instrument used was a questionnaire, and the data were analyzed using simple linear regression analysis. The results of the data analysis indicate that fishermen's income has a significant influence on the purchasing power of the community. The contribution of fishermen's income to purchasing power is 33.3%, while the remaining 66.7% is influenced by other variables not examined in this study,
Pengaruh Keterampilan Mengelola Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 3 Biluhu Adelivia S. Dalango; Roy Hasiru; Sudirman Sudirman; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Sudirman Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini  adalah untuk mengetahui  apakah terdapat pengaruh dari  keterampilan mengelola kelas terhadaap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips terpadu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 33 orang. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari keterampilan mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips terpadu di SMP Negeri 3 Biluhu. Besar pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap hasil belajar siswa adalah sebesar 50,8% dan sisanya 49,2% sisanya, atau nilai residu, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diinvestigasi dalam penelitian ini.
Empowering Rural Economies: The Impact of MSME Development on Welfare in Binjeita Village, Indonesia Selvina Baba; Syarwani Canon; Sudirman Sudirman; Frahmawati Bumulo; Ardiansyah
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Sudirman Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the influence of Micro, Small, and Medium Enterprise (MSME) development on community welfare in Binjeita Village, North Sulawesi, Indonesia, a rural area with 132 active MSMEs. The research addresses the gap between government support for MSMEs and actual welfare outcomes, aiming to empirically assess whether MSME performance translates into tangible improvements in income, education, and health. Using a quantitative, positivist approach and a simple causal design, data were collected from 33 randomly selected MSME actors. Instruments measuring MSME development and community welfare were validated and found to be highly reliable (Cronbach’s alpha > 0.90). Descriptive and inferential statistics, including simple linear regression, were employed to test the hypothesis. Results indicate that MSME development is rated as "very good," particularly in the financial aspect, while community welfare also scored "very good," with education emerging as the strongest component. The regression analysis yielded a positive and statistically significant coefficient (b = 0.821; t = 6.588; p < 0.001), confirming that improved MSME performance correlates with increased welfare. The model explains 58.3% of welfare variation, highlighting the substantial role of MSMEs in local development. These findings suggest that policies aiming to empower MSMEs—through finance, training, and market access—can effectively improve rural welfare. The study contributes to local development literature by offering empirical evidence of the MSME-welfare nexus in an under-researched Indonesian village context.
Pengaruh Ekonomi Kreatif Terhadap Peningkatkan Pendapatan Masyarakat Petani Kelapa Desa Pande Kecamatan Moutong Kabupaten Parigi Moutong Lusiana Lusiana; Radia Hafid; Sudirman Sudirman; Frahmawati Bumulo; Maya Novrita Dama
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Sudirman Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Ekonomi kreatif terhadap pendapatan masyarkat petani kelapa di desa pande kecamatan Parigi mouton kabupaten Parigi moutong. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kuantitatif, dengan metode penelitian survei. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dengan penyebaran kuesioner masyarakat desa kecmatan Parigi mouton kabupaten Parigi moutong. Jumlah sampel sebesar 50 Masyarakat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pengaruh ekonomi kreatif terhadap peningkatan pendapatan masyarakat petani kelapa desa pande kecmatan Parigi moutong kabupaten Parigi moutong. Berdasarkan hasil diperoleh RSquare sebesar 0.418. Nilai ini berarti bahwa sebesar 41,8 % variabilitas mengenai variabel pengaruh ekonomi kreatif , dapat diterangkan oleh variabel peningkatan pendapatan masyarakat, sedangkan sisanya sebesar 51,4 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN EFEKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DAN KELAS IX PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 4 TABUKAN UTARA KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE Ghefira Tempongbuka; Frahmawati Bumulo; Sudirman Sudirman; Meyko Panigoro; Maya Novrita Dama
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Sudirman Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran efektif terhadap minat belajar siswa kelas VIII dan IX pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Negeri 4 Tabukan Utara Kabupaten Kepulauan Sangihe. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif kausal. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 48 siswa yang ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menemukan bahwa analisis statistik deskriptif menunjukkan media pembelajaran berada pada kategori baik hingga sangat baik, sedangkan minat belajar siswa berada pada kategori baik. Selanjutnya, hasil analisis regresi linier sederhana dan uji hipotesis menunjukkan bahwa media pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media pembelajaran yang relevan, mudah digunakan, dan menarik mampu meningkatkan rasa senang, perhatian, ketertarikan, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS Di Smp Negeri 4 Tabukan Utara Kabupaten Kepulauan Sangihe. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang efektif memiliki peran penting dalam meningkatkan minat belajar siswa.
Katalisator Ekonomi Pedesaan: Pengaruh Kontribusi Program BUMDes terhadap Kesejahteraan Masyarakat Lokal Sintia Olii; Frahmawati Bumulo; Sudirman; Melizubaida Mahmud; Abdulrahim Maruwae
Journal of Indonesian Economic Research Vol. 4 No. 1 (2026): June
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jier.v4i1.457

Abstract

Village-Owned Enterprises (BUMDes) serve as a strategic institutional instrument for accelerating rural economic development and poverty alleviation in developing nations like Indonesia. This study aims to investigate the empirical impact of the BUMDes program's contribution on local community welfare, focusing on a rural setting in North Sulawesi, Indonesia. Employing a quantitative approach with a descriptive survey design, data were collected proportionally from 39 rural households. The empirical analysis was conducted using simple linear regression to examine the relationship between BUMDes program contributions and community welfare. The findings reveal that the BUMDes program's contribution is perceived to be highly effective (average score 3.65), aligning with a high level of community welfare (average score 3.58). Statistical analysis confirms a positive and significant impact, evidenced by a regression coefficient of 0.484 (t-value = 4.184 > t-table = 1.687) and a coefficient of determination (R-squared) of 32.1%. These results imply that BUMDes significantly stimulates income generation, job creation, and the expansion of local business services. The study concludes that optimizing the governance and institutional capacity of BUMDes is imperative for achieving sustainable rural welfare and empowering local economic resilience.
The Implementation of Interactive Learning Media in Improving Students’ Learning Enthusiasm in Economics Learning Santi Ismail Uwange; Meyko Panigoro; ⁠Risca Marsanti Halid; Frahmawati Bumulo; Fatmawaty Damiti
International Journal of Research in Education Vol. 6 No. 2 (2026): Issued in July 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijre.v6i2.3868

Abstract

The low level of students ' learning spirit in economic learning is the main problem in this study. Students tend to show low participation during class discussions and learning activities due to monotonous teaching methods, boredom during lessons, and limited comprehension of learning materials. Therefore, the use of Interactive Learning media is considered necessary to create a more active, interesting, and student-centered learning process. This study aims to improve students ' learning spirit in economic subjects through the application of Interactive Learning Media. This study used a Class Action Research (CAR) design conducted in two cycles. The subjects of this study were students of Class XI IPS 4 and XI IPS 5 SMA Negeri 1 Telaga Biru totaling 66 students. Data collection techniques include observation, student learning enthusiasm sheet, teacher activity observation sheet, and student activity observation sheet. The results showed that the application of Interactive Learning Media successfully improve students ' learning spirit. In the first cycle, IP Class XI 4 reached 66.90%, while IP Class XI 5 reached 70.21%. In the second cycle, the score increased significantly to 83.41% for IP XI Grade 4 and 83.46% for IP XI Grade 5, both categorized as high. Therefore, it can be concluded that Interactive Learning Media successfully improved students’ learning enthusiasm in economics learning.
Co-Authors Abas, Muhammad Saffan Abdjul, Nur Ni'mat Oktavia Abdul Rahim Maruwae Abdulrahim Maruwae Abdurahman, Zulkifli Abelia Patrisia Hemuto Adelivia S. Dalango Agantu, Meisin Agil Bahsoan Ajis, Pendi Aldiyanto Abidju Alfian Igirisa Alia Ismail Alinda Umar Yusuf Amelia W Pomolango Amelia Yope Amrain, Imin Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah Asriyati Ikhsan Astina Badang, Dea Arini S Bague, Razak Aziz Boby Rantow Payu Buge, Maulina Apriani Claudea Anisa Adam Cristian Polamolo Cristian Polamolo Dama, Maya Novrita Diandra Taruna Dwi Rantikawati Potutu Elen Abdullah Erika Bulango Erlanda Buhungo Fadila Rizki Anisa Rahman Fahrudin Zain Olilingo Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Febriyanto Mahmud Fikran Hamjati Fitria Sawal Freti Kurnia Fika Ghefira Tempongbuka Gobel, Aprilia Van Gobel, Rivaldi Habi, Muhlis Hafid, Elvira Cahyani Putri Hasan, Rusni Hasanani, Edo Setiawan Hasim Hasim Herwin Mopangga Humagi, Dewi Safitri Hunawa, Kiki Nurrizki Husain, Ilham Husain, Jildan Ibrahim, Reit Imam Prawiranegara Gani Irawati Abdul Irina Popoi Irwan Yantu Isima, Yusrin Iyut Angriyu Pratiwi Maruwae Jacobus, Refinna Cesari Jesika Yuliani Mangopa Juliana Entuu Juliya Paramata Juliyanti Amrain Kadir, Mohamad Fagliantoro Kanaa, Nasrun B Kasim, Mamang Katili, Annisa Pratiwi Kaunang, Irmalia Khairunnisa Ismail L Lusiana Lamusu, Nur Fadhilah H. Laumarang, Anisa Lukman A. R. Laliyo Mamang Kasim Maretha Ika Prajawati Maridji, Asriyanti Maya Novrita Dama Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Mohamad Israndi Tahir Mohamad Safri Riady Rahim Mohune, Yusup I. Muchtar Ahmad Muhamad Amir Arham Muhamad Irvan Latama Poetra Muhammad Amir Arham Muhammad Yusuf Zulfkar Paudi Mulyati, Yenni Murni Asih, Ni Made Murtin Sue Nabila Nabila Neva Lionitha Ibrahim Ningsiyanti Lakoro Niswatin Nur Haliza Hi Belike Nurain Pakaya Nurlaela Karim Nurlaila Ridiyani Daud Nusi, Dita Puspita Sari Olis Ahbabuna Olivia S Akili Pajiri, Risna Pein Hiola Pipan Matolodula Pratiwi Sulistia Thalib Puluhulawa, Ronal Putra Pratama Manangkalangi Putri Sugiarti Syahrain Radia Hafid Rahmat M. Bidalo Reka Hamid Revalina Madingo Ridwan, Yusniar Rierid Koniyo Rierind Koniyo Rierind Koniyo Risca Marsanti Halid Rita Olii Rosmeriani, Rosmeriani Roy Hasiru Roy Roy Salwaa Ardhiah Mohamad Santi Ismail Uwange Santika Dewi Sawal, Fitria Selvina Baba Sinta Adnan Sintia Olii Siti Pratiwi Pakaya Sri Apriani Thaib Sri Endang Saleh Sri Indriyani S. Dai Sri Rahmita Antu Sri Revika Olii Sri Rianita Tilohe Sriwanda Bouato sudirman sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sumar, Riska H Syarwani Canon Tangahu, Wahyuningsi Titiyansi A. Antula Usman Moonti Wahidji, Sintian Waladow, Mirman Yulianti Tolarawe Yulianti Toralawe Yulianti Y Numu Yuliyanti Toralawe Yuningsi Husain Yusri Harun Yusuf, Merlin