Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agroland : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan At-Turats BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Nizham Journal of Islamic Studies Maspul Journal of Community Empowerment Jurnal Ilmiah Media Agrosains Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Penelitian Pendidikan
Mujiono Mujiono
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Penerapan Model Pembelajaran Think-Pair-Share dengan Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Studi Kasus: SMA Negeri 1 Menganti-Gresik Mujiono Mujiono
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2016): Islamic Education of Management
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v1i1.2

Abstract

Application of cooperative model type think-pair- share using concept maps can increase teacher’s activity, students’ activities and learning outcomes.The result of the study showed that the application of that cooperative model can improve teacher’s activities. The average of the increasing at each cycle are the first cycle 3.3, the second cycle 3.5, and the third cycle 3.6 and the increase in the implementation of student activities at each cycle is the first cycle 3, the second cycle 3.2, and the third cycle 3.5. Improvement of student learning outcomes as follows pretest 67.5, the first cycle 86, second cycle 88, and the third cycle 93. Students' response toward the application of cooperative learning model type think-pair-share using concept map learning strategy on worksheet of service enterprise is very positive. The constraint that appeared in this research was about lower student self confidence in making an idea. It can be inferred, the student’s learning outcome in the subject of accounting worksheet in service enterprise can be increased by applying cooperative learning model with think-pair-share type and concept map strategy.
Pengaruh Pemberian Kapur dan Pupuk Organik Padat Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Terung pada Tanah Aluvial Mujiono mujiono; Ir. Setia Budi, MMA; Ir. Henny Sulistyowati, MMA
Jurnal Sains Pertanian Equator Vol 9, No 4 (2020)
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jspe.v9i4.42624

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi antara kapur dolomitdan pupuk organik padat, serta mendapatkan dosis yang terbaik dari keduanyaterhadap pertumbuhan dan hasil tanaman terung pada tanah aluvial. Penelitiandilaksanakan di lahan yang berada di Jln. A.Yani 2 Gg Permata, dimulai pada 15Maret sampai 28 Juli 2019. Penelitian ini menggunakan pola Rancangan AcakLengkap (RAL) yang terdiri dari 2 faktor 3 taraf perlakuan, 4 sampel dan 3ulangan. Perlakuan yang dimaksud terdiri dari k yaitu 2,60 g, k2 yaitu 3,65 g, k3yaitu 4,35 g/polybag kapur dolomit, p1 yaitu 5 g, p2 yaitu 10 g dan p3 yaitu 15g/polybag pupuk organik padat. Variabel pengamatan yang diamati yaitu tinggitanaman, diameter batang, volume akar, berat kering tanaman, jumlah buah pertanaman, dan berat buah per tanaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidakadanya interaksi yang terjadi terhadap pemberian pupuk organik padat dan kapurdolomit, pemberian pupuk organik padat dengan dosis 15 g/polybag merupakanperlakuan yang terbaik disetiap variabel pengamatan serta pemberian kapurdolomit tidak memberikan pengaruh yang berbeda terhadap semua variabelpengamatan. 1
Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Siswa Kelas X SMA N 1 Bae Kudus Widi Surya Alam; Siti Fitriana; Mujiono Mujiono
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 4 (2023): November : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v1i4.252

Abstract

The background in this study is the importance of self-confidence and self-adjustment for new class students in class X SMA N 1 Bae Kudus. The population in this study were students of class X at SMA N 1 Bae Kudus. This type of research is descriptive quantitative. The sample in the study amounted to 60 students. Retrieval of data using a scale of self-confidence and self-adjustment of students. Data analysis technique using rxy product moment. Based on the results of the research and discussion conducted, it can be concluded that there is a positive and significant relationship between self-confidence and self-adjustment in class X SMA N 1 Bae Kudus. This is shown from the statistical results using the Pearson product moment correlation test to obtain results of (r) = 0.3254 rcount ≥ rtable or 0.3254 ≥ 0.254 when matched with the interpretation table showing that there is a relationship between self-confidence and self-adjustment the strong one. The contribution of the self-confidence variable makes a significant contribution to self-adjustment, namely 302.54% and the rest is determined by other variables. While the significance value of 3.017 is greater than the ttable of 1.67155 indicating a significant relationship between self-confidence and self-adjustment. Thus it shows that there is a relationship between the self-confidence variable and the self-adjustment of class X students of SMA N 1 Bae Kudus. Suggestions for students should have good self-confidence and self-adjustment in order to achieve optimistic and maximum results.
Manajemen Program Inovasi Pembiasaan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini di RA An Nur Plus Jetis Mojokerto Rumaiyah Rumaiyah; Mujiono Mujiono
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 4 (2023): November : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tarim.v4i4.476

Abstract

Based on the research results, it was found that: 1) The implementation of the SRA program policy at MAN 1 Gresik takes place in a Bottom Up manner based on the principles of child-friendly schools, namely non-discrimination, the best interests of children, non-violence, and respect for children by integrating several existing programs such as adiwiyata school programs, population alert schools (SSK), safe schools, inclusive schools, BPOM school snacks, UKS, Gerakan Ayo Membangun Madrasah (GERRAM). 2) Implementation of child-friendly school management begins with the planning stage and analysis of the situation and conditions, organizing and forming a team according to ability, implementing the principal's program as a role model, and evaluation is carried out directly and indirectly for 3 months once and once a year is done programmatically. 3) The implications of the SRA program are very positive for all school community members, the school environment, so that character, communication, and cooperation are well formed so that it becomes an educational institution categorized as BARIISAN (clean, safe, friendly, beautiful, inclusive, healthy, beautiful and comfortable) The creation of positive discipline which is the development of discipline and has a lot of achievements both academically and non-academically, the proof is that 105 out of 382 class XII students in 2023 have been accepted at PTN through the SBMPTN route, MAN 1 Gresik also won the title as the 2nd place in the Population Alert School at the East Java level.
Efektivitas Pelaksanaan Vaksin Polio dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Desa Sialang indah Terhadap Pentingnya Imunisasi di Desa Sialang Indah Kecamatan Pangkalan Kuras, Kabupaten Pelalawan Asep Saefullah; Alya Tri Tasya Nurmaini; Abdimas Khodijaya; Alfiyanti Khusnunnisa; Gita Putri Sinaga; Raja Anissa; Sinta Ramadani; Syarah Marlina; Tika Oktavia; Yemima V Perangin angin; Mujiono Mujiono
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v2i5.1241

Abstract

Real Work Lecture (KKN) is a form of community service activity by students with a cross-scientific and sectoral approach at a certain time and area. The implementation of KKN activities usually lasts between one to two months and takes place in villagelevel areas. The Directorate General of Higher Education in Indonesia has requires every university to carry out KKN as an intracurricular activity that combines the tri dharma of higher education, namely: education, research, and community service. We observed how the effectiveness of polio vaccine implementation in increasing community awareness of the importance of immunization in Sialang Indah Village, Pangkalan Kuras Sub-district, Pelalawan Regency. The virus will damage the nervous system of the sufferer's body so that there can be a risk of paralysis, difficulty breathing, or even death. The polio virus often affects toddlers or children under 5 years old, especially if they have not had the polio vaccination. However, it is not impossible that polio can also be experienced by adults.
Pembelajaran Matematika Menurut Pandangan Konstruktivisme mujiono mujiono
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 1 No 1 (2009): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar adalah perubahan mendasar tentang perubahan tingkah laku. Pembelajaran matematika mengarah pada satu konsep pembentukan sikap yang mengarah pada struktur kemampuan logika/ penalaran, kemampuan berfikir logis. Pengetahuan yang ada dalam matematika sangat komplek. Karena darinya, menegasikan penalaran, pendefinisian, dan penentuan suatu problema analitik. Dan pendekatan konstruktivisme dapat dijadikan sebagai media untuk mengurai persoalan yang ada pada pembelajaran matematika.
Pelayanan Penggembalaan dan Implementasinya, Berdasarkan 1 Petrus 5:1-4 Tonni Lolowang; Mujiono Mujiono; Herling Fredriek Bulahari
Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Vol. 4 No. 1 (2025): April : Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrafi.v4i1.4641

Abstract

Pastoral ministry is a divine calling that demands faithfulness, vigilance, and wholehearted love in caring for God’s flock. However, in the reality of ministry, many church shepherds face complex and burdensome challenges in fulfilling this responsibility. A failure to understand and implement authority based on the character of Christ often becomes the root problem in pastoral ministry. This study aims to explore the dynamics of pastoral ministry in the context of today’s church, particularly in light of 1 Peter 5:1–4. The approach used is qualitative descriptive, based on a literature review, with a focus on relevant theological and pastoral works. The findings reveal that many pastors experience spiritual and emotional exhaustion, especially when their ministry lacks support from an adequate organizational structure, or when the congregation’s expectations are misaligned with the church’s mission. In this context, true shepherding—as explained by figures such as Bill Lawrence and Phil Pringle—must be rooted in Christ as the Head of the Church. A pastor is called to serve with humility, not to dominate or pursue personal interests. Furthermore, a deep understanding of the biblical metaphor concerning the relationship between shepherd and sheep is essential to avoid distortions in meaning and deviant ministry practices. An emphasis on love, responsibility, and exemplary conduct becomes the foundational framework for building an integrous pastoral ministry. This study concludes that pastoral ministry will be more effective when supported by clear church organizational policies, a deep theological foundation, and pure ministry motivations. Thus, pastoral ministry is not merely an administrative task, but a manifestation of God's love expressed through the lives of His servants.
Pengaruh Konten Islami Di Media Sosial Dan Profesionalisme Guru PAI Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Mojowarno Jombang Widari Widari; Mujiono Mujiono
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membuka peluang besar bagi penyebaran konten keislaman melalui media sosial, namun juga menghadirkan tantangan dalam menjaga arah pendidikan yang benar. Dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), fenomena ini dapat memengaruhi hasil belajar siswa. Di tengah arus informasi yang tak terbatas, guru PAI tetap memegang peran strategis dalam membimbing pemahaman dan menanamkan nilai-nilai Islam melalui pembelajaran yang sistematis dan berbasis kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konten Islami di media sosial dan profesionalisme guru PAI, baik secara parsial maupun simultan, terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Sampel terdiri dari 126 responden yang dipilih melalui teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis dengan regresi linear berganda menggunakan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten Islami di media sosial tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap hasil belajar siswa. Sebaliknya, profesionalisme guru PAI berpengaruh signifikan dan positif. Secara simultan, kedua variabel memberikan pengaruh yang signifikan dengan kontribusi sebesar 53,8% terhadap hasil belajar siswa, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Penelitian ini memberikan sumbangsih ilmiah dalam pengembangan pendidikan agama Islam di era digital, serta mempertegas pentingnya peran guru yang profesional dalam meningkatkan hasil belajar. Kolaborasi antara konten Islami yang relevan dan pendampingan guru yang kompeten menjadi strategi potensial dalam memperkuat efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
MANAJEMEN KONFLIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP SUNAN AMPEL KAB. JOMBANG M. Sahrozzi; Mujiono Mujiono
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen konflik dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Sunan Ampel Kabupaten Jombang serta mendeskripsikan implikasinya terhadap kualitas pendidikan. Konflik dalam lingkungan pendidikan merupakan fenomena yang tidak dapat dihindari, namun jika dikelola dengan baik dapat menjadi katalisator peningkatan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk mengkaji strategi perencanaan penyelesaian konflik, pengorganisasian konflik, penilaian konflik, dan penyelesaian perselisihan antar guru, guru dengan kepala sekolah, serta tenaga kependidikan lainnya. Instrumen penelitian meliputi observasi mendalam, wawancara terstruktur, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data komprehensif tentang praktik manajemen konflik di SMP Sunan Ampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Sunan Ampel memiliki mekanisme manajemen konflik yang efektif melalui pendekatan musyawarah, komunikasi terbuka, dan penyelesaian konflik berbasis nilai-nilai Islami. Strategi pengelolaan konflik yang diterapkan mencakup identifikasi dini sumber konflik, mediasi berbasis kearifan lokal, dan pembentukan budaya organisasi yang kondusif. Dampak positif dari manajemen konflik yang efektif terlihat pada peningkatan motivasi kerja guru, kolaborasi yang lebih baik antar tenaga pendidik, dan pencapaian prestasi siswa yang konsisten. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa manajemen konflik yang terintegrasi dengan nilai-nilai religius dan kearifan lokal dapat menjadi model efektif untuk meningkatkan kinerja guru dan kualitas pendidikan di lembaga pendidikan Islam. Implikasi penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan strategi manajemen konflik di sekolah-sekolah serupa serta memperkaya kajian akademis tentang hubungan antara manajemen konflik dan kinerja guru dalam konteks pendidikan Islam.
PENERAPAN ALGORITMA RANDOM FOREST DAN K-NEAREST NEIGHBOR UNTUK DETEKSI INTRUSI PADA DATASET CICIDS2017 Mujiono Mujiono; Devita Ayu Larasati
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i6.7213

Abstract

Keamanan jaringan komputer merupakan aspek fundamental dalam menjaga integritas, kerahasiaan, dan ketersediaan data di era digital yang semakin kompleks. Intrusion Detection System (IDS) berbasis machine learning telah menjadi solusi efektif dalam mengidentifikasi aktivitas jaringan yang mencurigakan secara otomatis. Penelitian ini mengkaji dan membandingkan performa dua algoritma machine learning populer, yaitu Random Forest (RF) dan K-Nearest Neighbor (KNN), dalam mendeteksi intrusi menggunakan dataset CICIDS2017 yang komprehensif dan representatif. Metodologi penelitian meliputi tahap preprocessing data, pelatihan model, optimasi parameter, dan evaluasi performa menggunakan metrik akurasi, precision, recall, F1-score, serta waktu komputasi. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa RF unggul dengan akurasi mencapai 98.5%, sedangkan KNN memperoleh akurasi sebesar 95.2%. Analisis mendalam mengindikasikan bahwa RF lebih mampu menangani data berdimensi tinggi dan kompleksitas fitur yang tinggi dibandingkan KNN. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan IDS berbasis machine learning yang efektif dan efisien, serta memberikan rekomendasi untuk implementasi algoritma yang optimal dalam konteks keamanan jaringan.
Co-Authors Abdimas Khodijaya Alfiyanti Khusnunnisa Alfridho Saputra Almasdi Syahza Alya Tri Tasya Nurmaini Asep Saefullah Aulia Rahmah B Bintang Prakarsa Bangkit Suryadi Rajagukguk Budi Kadaryanto Budi Supono Indaryanto Desta Simarmata Devi Yustria Leha Devita Ayu Larasati Dian Laili Rahmawati Dilla Fadillah Djoko Santoso Th Elsa Priskariaty Fitrah Ramadhani Siregar Gimin Gimin Gita Putri Sinaga Gusnardi Gusnardi Herling Fredriek Bulahari Hery Yufrizal Ir. Henny Sulistyowati, MMA Ir. Setia Budi, MMA Jasid Dendi Jayawarsa, A.A. Ketut Khairu Rahmat M. Sahrozzi Makhdalena Makhdalena Marviva Marviva Muhammad Fajar Aqila Nesha Zahro Aqila Purwanto Purwanto Rahma Kartika Sari Raja Anissa Rauda Rossa Tambunan Reska Nada Putri Ria Lolita Rizanatu Fikrina Rumaiyah Rumaiyah Sakdanur Nas Sinta Ramadani Siti Fitriana Siti Sa’diah Irawaty Soetarno Joyoatmojo Sri Anisa Sri Kartikowati Suarman Suarman Syakdanur Nas Syamsul Arifin Syarah Marlina Tarjoko Tarjoko Tati Martiningsih Tika Oktavia Tonni Lolowang Vebby Novisanelli Widari Widari Widi Surya Alam Yemima V Perangin angin Zidan Abidin