Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.302
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Quagga Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Kesehatan Indonesia Atrium Pendidikan Biologi JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI SAINS DAN TEKNOLOGI Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE Journal of Bio-Creaducation JBES Journal of Biology Education and Science
Noorhidayati Noorhidayati
Biology Education Program Study,Faculty Of Teacher Training And Education, Lambung Mangkurat University
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Bahan Ajar Konsep Sistem Ekskresi Di SMA Berbentuk E-Booklet Berbasis Android Try Dayanti; Noorhidayati Noorhidayati; Amalia Rezeki
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 1 No 2 (2022): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.365 KB)

Abstract

Era digital 2022, berbagai informasi mudah ditemukan melalui internet yang bisa diakses melalui gadget. Informasi dan ilmu pengetahuan dapat dimanfaatkan siswa/i untuk memudahkan dalam pembelajaran secara efektif dan efisien. Guru sebagai pengajar dan penyedia sumber belajar dapat mengakses berbagai jenis sumber belajar. Salah satu bahan ajar yang dapat menjadi pilihan yaitu E-Booklet. E-Booklet menjadi pilihan pada penelitian ini karena berdasarkan hasil angket kebutuhan guru dan siswa lebih menginginkan bahan ajar yang lebih inovatif lagi sehingga tidak berfokus pada tulisan saja, dan lebih praktis dalam pengerjaanya. Tujuan pada penelitian ini mendeskripsikan kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon siswa/i terhadap hasil pengembangan E-Booklet sistem ekskresi. Pembelajaran sistem ekskresi di SMA memerlukan bahan ajar sesuai dengan kebuutuhan dan perkembangan kehidupan manusia. Penelitian ini yakni penelitian dan pengembangan model 4D yaitu, 1) Define, 2) Design, 3) Develop, dan 4) Disseminate, dengan tahap pelaksanaan sampai disseminate secara terbatas. Subjek penelitian yaitu 3 ahli dan 9 siswa/i kelas XII MIA SMAN 1 Alalak. Instrumen penelitian berupa angket (kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon siswa/i). Hasil pengujian E-Booklet Sistem Ekskresi mengarahkan hasil kesesuaian (4,69), kelayakan (4,71), keterbacaan (4,60), dan respon siswa/i (4,61). Pengembangan bahan pembelajaran konsep Sistem Ekskresi berbentuk E-Booklet berbasis android sebaiknya bisa diakses dari berbagai platform IT.
ASPENSIA 21 ANDROID-BASED INTERACTIVE ON THE CONCEPT OF HUMAN DIGESTIVE SYSTEM Abdul Hafiz Anshary; Bunda Halang; Noorhidayati Noorhidayati
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 3 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i3.13002

Abstract

The concept of human digestive system is senior high school as biology material play an important role, looked by morphology, anatomy and students’ lifestyle. The 2013 curriculum includes aspects of knowledge & skills attitudes, where development of diverse teaching material such as software that can be used as instructional media, especially on the concept of human digestive system. This study aims to describe the results of developing ASPENSIA 21 android-based interactive. The research used Borg & Gall model, when only up to stage 5 main product revision using expert validation test instruments and readability tests. The results of the study are (1) total validity score obtained 86.24%, very valid, where content feasibility aspect is 83.33%, language feasibility aspect is 87.63%, and presentation feasibility aspect is 87.77%, and (2) student readability test result 82.49%, very good category.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Problem Based Learning Konsep Ekologi Di SMA Ayu Mursita; Noorhidayati Noorhidayati; Aminuddin Prahatama Putra
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 4 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Yayasan Jompa Research And Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol1.Iss4.281

Abstract

Keterampilan Abad 21 berfokus pada pelatihan siswa berkinerja tinggi sesuai dengan kurikulum 2013 yang  dirancang untuk mendorong pola belajar siswa yang kritis. Upaya peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dapat dilakukan dengan membekali mereka dengan perangkat pembelajaran yang memenuhi syarat Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Salah satu materi yang dapat dipilih adalah E-LKPD yang berbasis problem based learning dengan konsep ekologi. E-LKPD ini dibuat dengan menggambarkan contoh-contoh masalah kehidupan sehari-hari, termasuk masalah lingkungan yang mempengaruhi ekosistem dan keanekaragaman hayati. E-LKPD merupakan suatu bentuk penyajian materi yang disusun secara sistematis ke dalam satuan-satuan kajian tertentu yang disajikan dalam bentuk elektronik. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep ekologi E-LKPD berbasis PBL  di SMA  meliputi kesesuaian, kelayakan, keterbacaan siswa, dan respon siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model 4D. Hasil pengembangan E-LKPD berbasis PBL berbasis konsep ekologi SMA memiliki persentase  84,44%,  persentase kelayakan  83,33%,  persentase keterbacaan  95,56%, dan  persentase respon siswa meningkat 94,92%. Penilaian termasuk  dalam kriteria sangat wajar dan layak digunakan dalam proses pembelajaran serta sangat baik dibaca dan responsif terhadap siswa.
ANALISIS KEPRAKTISAN BAHAN AJAR SUB KONSEP STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN PADA TUMBUHAN “SIJAMBU” DI SMA BERBASIS APLIKASI ANDROID Riya Irianti; Noorhidayati Noorhidayati; Siti Nooridzati
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 7, No 2 (2022): Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.779 KB) | DOI: 10.31949/be.v7i2.4423

Abstract

Adanya pandemi Covid-19 menyebabkan pembelajaran secara tatap muka tidak bisa terlaksana sehingga diperlukan sistem pembelajaran jarak jauh. Sistem pembelajaran jarak jauh ini memerlukan media pembelajaran berbasis teknologi yang mudah dan praktis digunakan saat proses pembelajaran. Bahan Ajar berbasis Aplikasi Android merupakan salah satu alternatif yang sesuai dengan kondisi pandemi saat ini untuk membantu saat belajar secara mandiri. Salah satu Sub konsep yang memerlukan bahan ajar berbasis teknologi dalam belajar seara mandiri yaitu sub konsep struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kepraktisan bahan ajar sub konsep struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan “ SIJAMBU” di SMA berbasis android. Subyek Uji Kepraktisan terdiri atas 12 orang peserta didik kelas XII MIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar sub konsep struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan “SIJAMBU” di SMA berbasis android yang dikembangkan memperoleh skor sebesar 4.39 dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan sangat praktis untuk digunakan.
Validity of teaching materials of sub-concepts of structure and function plants tissue in high school based on android applications Noorhidayati Noorhidayati; Riya Irianti; Siti Norridzati
BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Vol 5, No 1 (2023): February 2023
Publisher : Master Program of Biology Education, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bino.v5i1.14533

Abstract

The validation process is crucial in developing teaching materials to see the suitability of teaching materials with the expected learning outcomes. Teaching materials that have been declared valid can be used in the learning process. Technology-based teaching materials such as android application-based ones are one of the alternative teaching materials suitable for use in the learning process in the era of society 5.0 education. This study aimed to analyse  the validity of teaching materials for the sub-concept of the structure and function of tissues in plants in high schools based on android applications. A quantitative descriptive research method was employed to find information on the validity of the teaching materials compiled. The study used a 4D development model. The subjects of the validity data were three validators (expert judgment), namely two lecturers and one partner teacher. The results showed that the teaching materials compiled obtained a suitability score of 4.45 and the results of the feasibility test of 4.35. Hence, the average validity score was 4.4, with a very valid category. The valid android application-based teaching material is feasible in the learning process with more flexibility.Abstrak Proses validasi pada pengembangan bahan ajar diperlukan untuk melihat kesesuaian bahan ajar dengan capaian pembelajaran yang diharapkan. Bahan ajar yang telah divalidasi dan dinyatakan valid dapat  digunakan dalam proses pembelajaran. Bahan ajar berbasis teknologi seperti berbasis aplikasi android merupakan salah satu alternatif bahan ajar yang sesuai untuk digunakan pada proses pembelajaran di era pendidikan society 5.0. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis validitas bahan ajar sub konsep struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan d SMA berbasis aplikasi android. Metode penelitian deskriptif kuantitatif, untuk menemukan informasi validitas bahan ajar yang disusun. Penelitian menggunakan model pengembangan 4D. Subyek data validitas yaitu tiga orang validator (expert judgement) yaitu dua orang dosen dan dan orang guru mitra. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahan ajar yang disusun memperoleh skor kesesuaian sebesar 4.45 dan asil uji kelayakan sebesar 4.35. Maka, rerata skor validitas 4.4 dengan kategori sangat valid. Materi pelajaran berbasis aplikasi android layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan lebih fleksibel.
Kelayakan Bahan Ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan “SIJAMBU” Berbasis Aplikasi Android Siti Norridzati; Noorhidayati Noorhidayati; Riya Irianti
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.590

Abstract

Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tumbuhan memerlukan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan IT. Media pembelajaran yang mudah dimengerti, lebih menarik dan menyenangkan dapat mendukung pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran. Bahan Ajar berbasis Aplikasi Android merupakan salah satu alternatif yang sesuai dengan kondisi pandemi saat ini untuk membantu saat belajar secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan bahan ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tumbuhan “SIJAMBU” di SMA yang berbasis Aplikasi Android.  Penelitian ini menggunakan model 4D (Thiagarajan et al., 1974) dengan pelaksanaan sampai tahap Disseminate secara terbatas hanya pada sekolah tempat penelitian. Subjek uji kelayakan terdiri atas 2 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi dan 1 orang guru mitra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahan ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan “SIJAMBU” berbasis Aplikasi Android memperoleh nilai kelayakan sebesar 4,35 yang tergolong sangat layak.
Kelayakan dan Keterbacaan “Bloodtytury” pada Materi Sistem Peredaran Darah SMA Kelas XI Arnopen Kristina; Noorhidayati Noorhidayati; Aminuddin Prahatama Putra
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 8, No 1 (2023): Bio Educatio: The Journal of Science and Biology Education
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/be.v8i1.4647

Abstract

Pembelajaran abad 21 menuntut  pembelajaran yang terintegrasi dengan teknologi sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan belajar. Guru diharuskan memiliki kecakapan dalam mengembangkan dan mempraktekkan kombinasi antara sumber belajar dan teknologi digital yang dapat menumbuhkan kreativitas dan inovasi siswa yang dilengkapi kemampuan berpikir kritis. Bloodtytury (blood typing virtual laboratory) merupakan laboratorium virtual untuk produk penentuan uji golongan darah sebagai salah satu alternatif pemecahan masalah  atau kendala dalam pelaksanaan praktikum pembelajaran materi atau subkonsep. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan dan keterbacaan terhadap hasil pengembangan “Bloodtytury” pada materi sistem peredaran darah SMA kelas XI. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan menggunakan model 4-D (Thiagarajan et al., 1974) yang dibatasi sampai tahap pengembangan (develop). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kelayakan dan keterbacaan. Subjek penelitian adalah 3 orang ahli materi (2 orang dosen Pendidikan Biologi FKIP ULM dan 1 orang guru Biologi SMAN 12 Banjarmasin) dan 1 orang ahli media (guru TIK SMAS PGRI 2 Banjarmasin) serta 12 orang peserta didik kelas XI MIPA 2 SMAN 12 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa “Bloodtytury” pada materi sistem peredaran darah SMA kelas XI sangat layak oleh ahli materi (4,48), layak oleh ahli media (4,00) dan keterbacaan sangat baik (4,56). Hal ini berarti secara teknis “Bloodtytury” sangat layak digunakan sebagai sumber belajar dalam praktikum materi sistem peredaran darah dan sangat mudah untuk dibaca oleh peserta didik.
Pengaruh Pemberian PASI Terhadap Kejadian Diare Pada Bayi Di Ruang Anak Rumah Bersalin Di Perawatan Anak (RBPA) MUTIA BANJARBARU Ermas Estiana; Agus Rahmadi; Noorhidayati Noorhidayati; STIKES Husada Borneo; Dinas Kesehatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
Jurnal Kesehatan Indonesia Vol 4 No 3 (2014): Juli
Publisher : HB PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diarrhea is a liquid stools three or more times in one day (24 hours). One cause of diarrhea in infants is the process of preparation, processing, presentation, storage infant formula who do not follow the established procedure. The purpose of this study was to determine the effect of infant formula on the incidence of diarrhea in infants in the nursery Banjarbaru. Research methods using cross sectional analytic approach. The population was mothers with infants aged 1-12 months in the perinatology room of Mutia Banjarbaru. Sampling technique with Total Sample of 40 respondents. Based on the research results of infant formula 25 responders received (62.5%) and processing techniques that are less well PASI 17 responders (68%). Respondents who had diarrhea due to provision of infant formula 18 responders (72%). By chi-square statistical test P value = 0.00 is obtained. (P ≤ 0.05). Conclusion. There is a very significant influence on the incidence of diarrhea infant formula administration in infants in the nursery perinatology room of Mutia Banjarbaru in 2013. Suggestions. Mothers are expected to pay more attention to giving infant formula during lactation with rules laid down by the health department
The Development of E-Handout Teaching Materials for the Sub-Concept of Structure and Function of Tissues in Plants Anisa Rahmatina; Noorhidayati Noorhidayati; Aulia Ajizah
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 7 No 2 (2023): JEP (Jurnal Eksakta Pendidikan)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jep/vol7-iss2/744

Abstract

Learning in the 21st century is supported by mastery of technology. The utilization of technology in education can be implemented in the use of electronic teaching materials, one of which is E-Handout. The purpose of this study was to describe the needs analysis, validity and practicality of the results of the Development of E-Handout Teaching Materials for the Sub-Concept of Structure and Function of Tissues In Plants. This research is categorized as research and development (R&D) based on the 4D model. Data collection used teacher and students needs instruments, validity and practicality questionnaires. The research subjects were 3 experts and 12 students of class XI MIPA at SMA Negeri 1 Alalak. The results showed that first, the results of the needs analysis were "good" (77.83), meaning that E-Handout teaching materials need to be developed on the Sub-Concept of Structure and Function of Tissues in Plants. Second, E-Handout have a validity of "very valid" (88.45), meaning that E-Handout is very valid and in accordance with learning objectives, language, format and media. Third, the practicality results are "very good" (91.88), meaning that the E-Handout is very practical and easy to read by students. This shows that the E-Handout developed is valid and practical so that it can be used as teaching material as needed. The implication of the research results is that students can learn independently anytime and anywhere using E-Handout via laptop or smartphone.
Pengembangan Bahan Ajar Konsep Sistem Koordinasi Pada Manusia Di SMA Berbentuk E-Modul Berbasis Aplikasi Android Eka Wati; Noorhidayati Noorhidayati; Aminuddin Prahatama Putra
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 2 No 2 (2023): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupenji.Vol2.Iss2.623

Abstract

Pada era digital 4.0 berbagai informasi mudah didapatkan melalui internet yang bisa diakses melalui Smartphone. Informasi dan ilmu pengetahuan bisa dimanfaatkan peserta didik untuk memudahkan dalam pembelajaran secara efektif dan efisien. Guru sebagai pengajar dan penyedia sumberObelajar bisa mengakses berbagai jenis sumberObelajar. Bagian dari bahan ajar yang bisa mengubah pilihan yaitu E-modul. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon peserta didik terhadap hasil pengembangan Bahan Ajar Konsep Sistem Koordinasi Pada Manusia di SMA Berbentuk E-modul Berbasis Aplikasi Android. Penelitian ini yakni penelitian dan pengembangan model 4D yang dilakukan dalam 4 tahapan yaitu, 1) Define, 2) Design, 3) Develop, dan 4) Disseminate, dengan tahap pelaksanaan sampai disseminate secara terbatas. Subjek penelitian yaitu 3 ahli dan 3 peserta didik kelas XII MIA SMAN 1 Alalak. Instrumen penelitian berupa angket (kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon peserta didik). Hasil penelitian menunjukkan maka Bahan Ajar Konsep Sistem Koordinasi Pada Manusia di SMA berbentuk E-modul berbasis aplikasi android yang diinovasikan memperoleh nilai kesesuaian sebesar 4,43 yang tergolong “sangat sesuai”, nilai kelayakan sebesar 4,35 yang tergolong “sangat layak”, nilai keterbacaan sebesar 4,79 yang tergolong “sangat baik” dan nilai respon peserta didik sebesar 4,70 yang tergolong “sangat positif”. Pengembangan bahan pembelajaran konsep Sistem Koordinasi pada Manusia berbentuk E-modul berbasis aplikasi android sebaiknya bisa diakses dari berbagai platform IT.
Co-Authors Abdul Hafiz Anshary Agus Rahmadi Aisyatunnisa, Rizkya Amalia Kusuma Devi Amalia Rezeki Aminuddin Prahatama Putra Anisa Rahmatina Annida Nur Rahma Annida Nur Rahma Anshari, Muhammad Ridha Arnopen Kristina Atikah Atikah Aulia Ajizah Aulia Azijah Ayu Mursita Bella Augita Widistya Bunda Halang Bunda Halang Cahyani, Puput Candrikaningtyas, Sofia Cici Ayu Wulan Dari Damayanti, Arma Dewi Andriani Dinas Kesehatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan Eka Wati Ermas Estiana Farida Rahmi Fuji Astuti Fujianti, Annisa Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Hardiansyah Heny Mawarni Huridah, Muliya Husain, Naufal Shadiq Ina Apriliana Ismatul Hidayah Jiyaunnajah Jiyaunnajah Karunia Soliha Septiani Khairun Nisa Khairun Nisa Khalida, Noor Khusnul Khotimah Kusma Wahdah Mahrudin Mahrudin Mahrudin Mahrudin Maulana Khalid Riefani Maulida Maulida Munada, Syahrial Novia Andira Novita Anggriani Yusuf Nur Amalia Nur Aulia Rahmah Nurtamara, Luthfiana Nurul Hidayati Utami Rabiatul Jannah Rahma, Annida Nur Ramadita Putri Utami Riya Irianti Rizki Amaida Royani, Syafarina sabara, Yosia Christina Salsabila, Unik Hanifah Siti Nooridzati Siti Norridzati Sri Amintarti Sri Hartini Sri Hartini STIKES Husada Borneo Suyidno Suyidno Try Dayanti Zainuddin Zainuddin