Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Publikasi Pendidikan Indonesian Journal of Educational Studies Journal of Educational Science and Technology Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal on Education JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Maspul Journal of Community Empowerment TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Lempu Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Herlina Herlina
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PKM Pelatihan Alat Permainan Edukatif Scrabble sebagai Pengajaran Membaca dan Memperkaya Kosakata Anak Bagi Guru PAUD di Kabupaten Bulukumba Herman; Azizah Amal; Herlina Herlina; Sitti Nurhidayah Ilyas; Rusmayadi Rusmayadi; Herman Herman
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.312 KB)

Abstract

Abstrak - Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah Guru Paud yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) di Kabupaten Bulukumba. Masalahnya adalah (1) Para guru PAUD umumnya memiliki keterbatasan pengetahuan dan ketrampilan mengenai cara mengajarkan membaca pada anak-anak didik mereka di sekolah. Bahkan, hanya kurang dari sepuluh guru PAUD yang pernah mendengar mengenai Alat Permainan Edukatif Scrabble, tapi tidak ada yang pernah mempraktekkannya. 2) Para guru PAUD kurang memahami kelompok kata-kata yang dapat diajarkan kepada anak usia dini, sehingga mereka juga mengalami kesulitan dalam mengajarkan pada anak didik mereka. Umumnya, mereka kurang paham tentang media pembelajaran yang efektif pada anak usia dini. 3) Ketika kami mengenalkan tentang Alat Permainan Edukatif Scrabble dan menunjukkan Alat Permainan Edukatif Scrabble, para guru PAUD umumnya mengeluhkan tentang harganya yang relatif tinggi. Metode yang digunakan adalah: pelaksanaan kegiatan ini adalah pelatihan intensif dengan perpaduan teori dan praktek serta diskusi dan unjuk kerja hasil workshop di akhir pelatihan. Hasil yang dicapai adalah (1) Kemampuan para guru Taman Kanak-Kanak (TK) yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba setelah mengikuti pelatihan, mengalami peningkatan yang signifikan dalam membuat Alat Permainan Edukatif Scrabble. (2) Para guru berhasil membuat media pembelajaran secara berkelompok (2 Alat Permainan Edukatif Scrabble untuk 2 kelompok) sehingga dapat langsung digunakan di kelas ketika kegiatan belajar mengajar. (3) Para guru termotivasi untuk mengembangkan media pembelajaran dan melakukan inovasi pembelajaran di kelas agar lebih menarik. Kata Kunci -  scrabble, membaca, kosakata.
Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Taman Kanak-Kanak Herman; Herman Herman; Rusmayadi Rusmayadi; Herlina Herlina
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 6: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (606.002 KB)

Abstract

Abstract. Partners of this Community Partnership Program are IGTKI South Sulawesi Province. The problems are: (1) The teacher's lack of understanding of the usefulness of information technology in making learning media; (2) the minimal use of information technology in the learning process; (3) The teacher's need for a training to make learning media based on information technology intensively. The external target is learning media based on information and communication technology and is interesting and in accordance with the characteristics of early childhood. The methods used are: lectures, demonstrations, discussions, questions and answers, and companion partners. The results achieved are (1) partners have knowledge and understanding of the usefulness of information technology in making learning media (2) partners have the skills to design and design learning media that are attractive and in accordance with the characteristics of early childhood, (3) partners have the ability to improve educational quality of learning
Wujud Falsafah Perempuan dalam Kumpulan Cerpen Lakon Hidup: Kajian Postfeminisme Luce Irigaray Herlina Herlina; Nensilianti Nensilianti; Suarni Syam Saguni
HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Vol 2, No 2 (2022): Human: South Asean Journal of Social Studies
Publisher : HUMAN: South Asian Journal of Social Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.446 KB) | DOI: 10.26858/human.v2i2.37064

Abstract

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud falsafah perempuan yang dapat mengubah pandangan hidup perempuan dalam kumpulan cerpen Lakon Hidup yang berjudul Impianku karya Etik Nurhalimah, Bunga Kuning Liar pada Suatu Pagi karya Mugi Astuti, dan Mince, Perempuan dari Bakunase karya Fanny J Poyk. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh perempuan berupaya melakukan perubahan terhadap pandangan hidup perempuan bahwa tidak semua permasalahan bersumber dari kaum laki-laki, bahwa perempuan juga berkaitan dalam segala bentuk permasalahan yang kemudian perempuan dituntut untuk menemukan pemaknaan terhadap dirinya melalui sikap kelembutan dan kekuatan dalam menghadapi permasalahan yang ada. Selain itu, perempuan juga harus memahami keinginan seksualnya, bagaimana cara menghargai perbedaan seksual satu sama lain sehingga ruang seksualitas yang baik dapat terbuka. Keywords: Postfeminisme, Wujud Falsafah Perempuan
Internalization of local Values in Early Children's Education on the Bugis Local Wisdom Muhammad Akil Musi; Azizah Amal; Herlina Herlina; Sri Wahyuni Asti; Noviani Noviani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3318

Abstract

The Bugis community has the value of local wisdom as a genetic heritage that can be instilled in moral values in early childhood. The purpose of the study was to determine the value of local Bugis understanding in educating children's morals. The research was conducted in Bone. The type and approach used in this research is descriptive qualitative phenomenology. Research informants consisted of several parents of 10 selected children. Data analysis used an interactive descriptive analysis model through the stages of data reduction, presentation, verification, and conclusions. The results show there are several manifestations of local wisdom of the Bugis community in educating children's morals; namely the values of siri (shame and self-respect), ade' (customs) or pangadereng (customs and traditions system), sabbara' na mamekko (patience and silence), reso teng mangingi (relentless hard work), pemmali (abstinence or prohibition against taboos), malempu (honest), and appasitinajang (worthiness or appropriateness)
The Effect of Demonstration Methods to Improve Science Thinking Skills In Children Aged 5-6 Years Herlina Herlina; Syamsuardi Syamsuardi; Ahmad Syawaluddin; Sahade Sahade
Journal of Educational Science and Technology (EST) Volume 9 Number 1 April 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/est.v9i1.46175

Abstract

The purpose of the study was to determine the effect of demonstration methods on improving the science process skills of children aged 5-6 years. Research method quasi-experimental quantitative method, with non-equivalent control group design by comparing pre-test and post-test scores of conventional learning classes with demonstration method learning classes. Number of samples: 18 students of group B, aged 5-6 TK Tunas Bangsa Makassar. Data was collected with an observation sheet in the form of a checklist. The collected data were analyzed with descriptive statistics and inferential statistics of the independent test of the t test sample. The results of statistical analysis descriptive the average score of classes taught by conventional methods is lower than classes taught using demonstration methods from the results of the study showed that the demonstration method was able to increase the average value of children's science thinking process skills. The results of the hypothesis test show that the value of P = sig 0.00 and the value of Tcalculate is greater than Ttabel, thus concluding that the demonstration method is able to improve the ability of science thinking process skills in TK Tunas Bangsa Makassar 
Pembelajaran Daring di TK/PAUD Selama Pandemi Covid-19 dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Usman Usman; Syamsul Bachri Thalib; Herlina Herlina
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.453 KB)

Abstract

Abstrak. Pembelajaran daring di TK/PAUD selama masa Pandemi Covid-19 memunculkan berbagai macam dampak, baik dari sistem pendidikan hingga perkembangan sosial-emosional siswa. Penelitian ini akan mengkaji beberapa hal penting selama masa pandemi Covid-19, diantaranya pengelolaan kegiatan pembelajaran oleh guru TK/PAUD, pelaksanaan kegiatan pembelajaran oleh guru TK/PAUD, manajemen evaluasi pembelajaran, hambatan-hambatan yang dialami guru TK/PAUD dalam pengelolaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil pembelajaran, usaha-usaha yang dilakukan guru TK/PAUD dalam mengatasi permasalahan pembelajaran dan gambaran dampak pembelajaran daring terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 74 orang guru TK/PAUD yang dipilih secara porpusive sampling. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa dalam pengelolaan pembelajaran, guru melakukan beberapa hal, seperti pengelolaan tugas, kunjungan rumah, meeting online, mengefektifkan komunikasi, meeting offline, belajar dengan lingkungan, memotivasi, dilakukan sebisanya, dan lain sebagainya yang telah dibahas di bagian pembahasan. Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru menggunakan grup WhatsApp, belajar dari rumah, tatap muka terbatas, melakukan visualisasi pembelajaran, memberikan lembar kerja dan buku paket serta menggunakan Zoom. Untuk mengevaluasi pembelajaran siswa TK/PAUD, guru menilai dengan melihat tugas siswa, perkembangan anak, dokumentasi, laporan orangtua dan apa adanya. Adapun hambatan-hambatan yang ditemukan oleh guru terdiri atas hambatan secara internal dan eksternal. Usaha-usaha yang dilakukan guru terhadap hambatan tersebut adalah kunjungan rumah, memaksimalkan komunikasi, perhatian lebih, belajar langsung bersyarat, menyederhanakan pembelajaran, memberikan buku ajar, variasi media, mengefektifkan evaluasi, menanamkan pola pikir baru, meningkatkan religiusitas, memberi bantuan dan mendesain suasana belajar yang nyaman. Terakhir, terkait gambaran perkembangan sosial-emosional siswa tergolah baik Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Sosial-Emosional, Covid-19, Anak Usia Dini
Penelusuran Profil Potensi Akademik Siswa SMAN Di Kabupaten Wajo Syamsul Bachri Thalib; Herlina Herlina
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.003 KB)

Abstract

Abstrak. Potensi verbal dan numerik adalah potensi dasar yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Sejauh ini, belum ditemukan penelitian yang membahas tentang potensi verbal dan numerik secara spesifik di Kabupaten Wajo dengan menggunakan Psikotes. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) profil potensi verbal dan numerik siswa baru SMAN di Kabupaten Wajo. (2) Perbedaan signifikan antara potensi verbal dan numerik. (3) Gambaran kemampuan potensi akademik siswa apabila dipetakan berdasarkan daerah zonasi. (4) Gambaran potensi akademik siswa laki-laki dan perempuan dilihat dari kemampuan numerik dan verbalnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa SMAN Kabupaten Wajo dengan karakteristik tertentu, yakni duduk di bangku kelas X, tidak mempunyai gangguan kognitif, mampu membaca dan mengoperasionalkan matematika dasar. Dalam penelitian ini, sampel yang berhasil dikumpulkan oleh peneliti berjumlah 991 siswa yang berasal dari lima sekolah, yakni SMAN 2 Wajo, SMAN 6 Wajo, SMAN 7 Wajo, SMAN 11 Wajo, dan SMAN 13 Wajo. Pengumpulan data menggunakan psikotes dengan dua subtes, yakni tes potensi verbal dan potensi numerik. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan diolah menggunakan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) potensi verbal siswa SMAN di Kabupaten Wajo tergolong baik yakni sekitar 77,4 %. Potensi numerik siswa SMAN di Kabupaten Wajo tergolong baik yakni berkisar 86,3 %. (2) Terdapat perbedaan signifikan antara potensi verbal dan numerik siswa SMAN di Kabupaten Wajo. (3) Potensi verbal dan numerik siswa SMAN di Kabupaten Wajo sudah baik ditinjau dari pemetaan zonasi tempat siswa bersekolah. (4) Tidak ada perbedaan signifikan potensi verbal dan numerik antara siswa SMAN laki-laki dan perempuan di Kabupaten Wajo. Kata Kunci: Potensi Verbal, Potensi Numerik, Psikotes
Pola Asuh Orang Tua Yang Bekerja Dalam Menumbuh Kembangkan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Kelurahan Mangasa Kecamatan Tamalate Kota Makassar Nasrah Natsir; Rudi Amir; Herlina Herlina
Publikasi Pendidikan Vol 13, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v13i1.36275

Abstract

The education of children in the family has a decisive role in achieving the quality of human resources. This is because through family education, individuals first learn and recognize the cultural value system in the form of special rules, norms, habits and examples from other communities. This study uses a qualitative approach and the focus of this research is parenting style, namely (1) authoritarian parenting and democratic parenting, (2) social emotional development of early childhood. The results of this study indicate (1) The authoritarian parenting pattern of parents towards children emphasizes that children can always obey the words and orders of their parents, so that children have limitations in doing the things they want. (2) Permissive parenting provides a lot of leeway for children to interact with anyone under any circumstances, thus children have the freedom to do whatever they want without clear and strict rules, (3) Democratic Parenting is a parenting pattern that prioritizes the interests of the child. child and control the child through control and supervision. Children are given the opportunity to express their opinions and act in accordance with the mutual agreement between parents and children.
PELATIHAN PEMBELAJARAN SAINS SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Muhammad Akil Musi; Muh. Yusri Bachtiar; Herlina Herlina
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 4 No 1 (2022): Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian 4 UM Metro tahun 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan pembelajaran sains ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilatarbelakangi pentingnya literasi sains bagi pendidik pada satuan pendidikan anak usia dini (PAUD). Selain itu, masih rendahnya literasi sains bagi guru pendidikan anak usia dini. Metode pelaksanaan kegiatan pelatihan dilaksanakan melalui metode diskusi dan tanya jawab serta praktek dan simulasi pembelajaran sains melalui kegiatan percobaan yang dilaksanakan di KB Mubarak Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru Provinsi Sulawesi Selatan. Peserta dalam kegiatan ini yang bertindak sebagai mitra terdiri atas 1 orang pengelola dan 3 orang tenaga pendidik. Sebelum dilakukan kegiatan pelatihan, terlebih dahulu dilakukan analisis kebutuhan sebagai dasar untuk mengembangkan model pelatihan serta materi yang sesuai dengan kemampuan mitra. Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan pelatihan ini menunjukkan respon yang positif terhadap cara menerapkan model pembelajaran sains yang ditandai peran aktif untuk bertanya serta mengungkapkan masalah-masalah yang dialami dalam pembelajaran sains. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah bertambahnya pengetahuan dan keterampilan guru tentang konsep dan impelementasi pembelajaran sains dalam satuan pendidikan anak usia dini.
PENGARUH MEDIA FUZZY FELT TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA 5-6 TAHUN Nurjihan Aufah Putri; Syamsuardi Syamsuardi; Herlina Herlina; Muhammad Yusri Bachtiar; A. Sri Wahyuni Asti
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v5i2.1773

Abstract

Penelitian ini mengulas mengenai pengaruh media fuzzy felt terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun di TK Desa Cendana Hijau Luwu Timur sebelum dan sesudah pemberian percobaan belajar melalui media fuzzy felt. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif. jenis quasi eksperimen. Subjek penelitian berjumlah 34 anak. Purposive sampling adalah metode pengambilan sampel yang digunakan. Pengumpulan data penelitian yang digunakan yaitu pengujian (tes), pengamatan (observasi), dan pengarsipan (dokumentasi). Untuk teknik analisis data penelitian yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis parametrik. Setelah dilakukan analisis nilai setelah perlakuan dengan uji independen sampel T test, hasilnya menunjukkan adanya perbedaan rata-rata kemampuan mengenal huruf antara kelompok yang mendapat perlakuan fuzzy felt dan kelompok yang tidak mendapat perlakuan fuzzy felt, artinya ada pengaruh media fuzzy felt terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun di TK Desa Cendana Hijau Luwu Timur.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti Andi Wahyuni Asti Ansari Ansari AZIZAH AMAL Bustan Bustan Citra Purnamasari ELIHAMI, ELIHAMI Hastuti Hastuti Herman Ilyas, Sitti Nurhidayah Irmawati Irmawati Ismaya Ismaya Marta Robertus Miftahul Jannah S Muh. Yusri Bachtiar Muhammad Akil Akil Musi Muhammad Akil Musi Muhammad Irfan Muhammad Yusri Bachtiar Muhlisah Muhlisah Nasrah Natsir Nensilianti Nensilianti Noviani Noviani Nur Aziza Nuriva Nuriva Nurjihan Aufah Putri Purwoko, Agus RIKA KURNIA R Romansyah Sahabuddin Rudi Amir Rusmayadi Sadaruddin, Sadaruddin Sahade SATRIYAS ILYAS Sinring, Abdullah Sitti Habibah Suarni Syam Saguni Surya Surya Syamsuardi Saodi Syamsul Bachri Thalib Syawaluddin, Ahmad