Claim Missing Document
Check
Articles

Kontribusi dukungan sosial terhadap parenting stress pada ibu dengan anak tunagrahita di Kota Sawahlunto Rahmawati, Ninda Dwi; Aviani, Yolivia Irna
Jurnal Riset Psikologi Vol 6, No 1 (2023): Jurnal Riset Psikologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jrp.v6i1.14342

Abstract

Abstrak: Kontribusi dukungan sosial terhadap stress pengasuhan ibu dengan anak Tunagrahita. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau kontribusi dukungan sosial terhadap parenting stress ibu dengan anak Tunagrahita di kota Sawahlunto. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif korelasional dengan subjek ialah ibu dengan anak Tunagrahita di Sawahlunto sebanyak 68 orang. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria: (1) Ibu memiliki dan merawat anak Tunagrahita di kota Sawahlunto. (2) Ibu yang memiliki status pernikahan (memiliki suami). Data diambil menggunakan skala likert dengan bentuk angket yang disusun berdasarkan aspek-aspek variabel. Analisis data dilakukan dengan metode Regresi linear sederhana, hasilnya nilai p adalah .00. hal ini menggambarkan bahwa ha diterima dan ho ditolak, dengan hubungan negatif dilihat dari nilai r adalah -.494 dan nilai persamaan linearnya adalah Y = 101,4 + (-0.344).Kata Kunci: Dukungan sosial, Tunagrahita, Parenting Stress.
Pengaruh social comparison terhadap body dissatisfaction pada perempuan emerging adulthood pengguna media sosial di Sumatera Barat Humaira, Mellya Putri; Aviani, Yolivia Irna
Jurnal Riset Psikologi Vol 6, No 2 (2023): Jurnal Riset Psikologi (Terbitan Juli 2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jrp.v6i2.14906

Abstract

Abstract: The effect of social comparison towards body dissatisfaction on emerging adulthood women social media users in west sumatra. This study aims to determine the effect of social comparison towards body dissatisfaction of emerging adulthood women using social media in West Sumatra. The subjects in this study involved 274 young women in West Sumatra between the age of 18 to 25 years. Data were collected through body dissatisfaction and social comparison scale, using purposive sampling technique for sample selection. The data were analyzed using a simple regression analysis using the IBM SPSS Statistics 25.0 for Windows. This study found that social comparison affected the body dissatisfaction of women in emerging adulthood using social media in West Sumatra, with an R Square (R2) value is .346. This means that social comparison as a predictor variable contributes 34.6% to body dissatisfaction. Keywords: Social comparison, body dissatisfaction, emerging adulthood.
Hubungan Antara Kesepian dengan Online Self-Disclosure pada Remaja yang Menggunakan Instagram di Bukittinggi Ulfah, Novia Marida; Aviani, Yolivia Irna
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i2.365

Abstract

Loneliness is a subjective feeling that arises through emotional reactions and is the result of an individual's perception of interpersonal relationships and satisfaction with social relationships. Online self-disclosure exists as a form of coping with the loneliness felt by teenagers. Instagram is a social media for online self-disclosure. This research aims to obtain empirical data and to determine the relationship between loneliness and online self-disclosure among teenagers who use Instagram in Bukittinggi. This research uses a correlational quantitative approach. The subjects of this study amounted to 297 teenage Instagram users in Bukittinggi using cluster random sampling techniques. Data is processed using product moment correlation with SPSS 25 for windows. The results of the analysis showed that there was a significant relationship between loneliness and online self-disclosure in adolescents who used Instagram in Bukittinggi.
Hubungan Social Comparison dengan Self-Esteem pada Pengguna Instagram Hasanati, Uswah; Aviani, Yolivia Irna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.721

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara social comparison dengan self-esteem pada dewasa awal pengguna Instagram. Subjek pada peneitian ini berjumlah 152 orang dawasa awal laki-laki (23%) dan perempuan (77%) dengan rentang usia 18-35 tahun. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini ialah nonprobability sampling dengan cara insidental sampling dengan 152 orang dewasa awal pengguna Instagram di daerah Bukittinggi. Alat ukur penelitian yang digunakan ialah Skala Social Comparison, dan Skala Self-Esteem. Data pada penelitian ini dianalisis menggunakan analisis produk momen pearson dan analisis regresi. Berdasarkan analisis produk momen pearson, ditemukan nilai r= -0,369 dan nilai P= 0,00 (p<0,05) dan hasil regresi dengan nilai R Square(r²) = 0,136/ 13,6%. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara social comparison dengan self-esteem pada pengguna Instagram di daerah Bukittinggi dan social comparison berkontribusi sebesar 13,6% terhadap self-esteem individu.
Faktor – Faktor Kecemasan Akademik Selama Pembelajaran Daring Pada Siswa SMA di Kabupaten Sarolangun Difa Kartika; Irna Aviani, Yolivia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor penyebab kecemasan akadamik selama pembelajaran daring pada siswa SMA di Kabupaten Sarolangun. Faktor kecemasan akademik tersebut meliputi faktor pribadi, keluarga, sosial, dan kelembagaan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan pada siswa yang bersekolah di SMA yang berada di Kabupaten Sarolangun sebanyak 161 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala faktor penyebab kecemasan akademik. Analisis data yang dilakukan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor penyebab kecemasan akademik pada siswa SMA di Kabupaten Sarolangun yaitu faktor pribadi yang menyebabkan kecemasan akademik berada dalam kategori sedang (74,53%) yaitu sebanyak 120 siswa , (2) faktor keluarga dalam kategori sedang (52,17%) yaitu sebanyak 84 siswa, (3) faktor sosial dalam kategori rendah (52,80%) yaitu sebanyak 85 siswa, dan (4) faktor kelembagaan berada dalam kategori sedang (85,09%) yaitu sebanyak 137 siswa.
Hubungan Antara Regulasi Diri dengan Fear of Missing Out (FoMO) pada Remaja Pengguna Instagram Utami, Putri Dianda; Aviani, Yolivia Irna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.928

Abstract

Penelitian ini didasarkanpada kenyataan bahwa masih terdapat regulasi diri yang rendah pada remaja karena menggunakan media sosial khususnya Instagram secara berlebihan. Hal ini berasal dari keingintahuan mereka yang selalu terhubung dengann orang lain, sehingga mereka cemas ketika tidak mengetahui aktivitas yang ada dimedia sosial, yang disebut Fear of Missing Out (FoMO). Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat hubungan regulasi diri dengan FoMO pada remaja pengguna Instagram.Sampel dalam penelitian ini sebanyak 446 orang remaja yang aktif menggunakan Instagram. Adapun teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling. Penelitian ini menggunakan skala FoMO dari Song, Zhang, Zhao, & Song (2017) dan Self-Regulation Questionnaire (SRQ) yang diadaptasi oleh Gawi (2019).Teknik analisis data pada penelitian ini adalah Product Moment Correlation Coefisien dan analisis regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai korelasi -0,017 dan p = 0.716 (p>0,05). Hal ini menunjukkan  bahwaterdapat hubungan antara regulasi diri dengan Fear of Missing Out (FoMO) pada remaja yang menggunakan Instagram.
Hubungan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri: Sebuah Studi Literatur Fajar, Putra; Irna Aviani, Yolivia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2912

Abstract

Setiap individu tentu memiliki keyakinan tertentu mengenai dirinya untuk mengerjakan suatu tugas, ketika individu mampu menciptakan keyakinan diri yang positif maka akan mempengaruhi aspek-aspek lain dalam kehidupannya. Salah satu aspek yang sering dikaitkan dengan keyakinan diri adalah penyesuaian diri. Penelitian mengenai hubungan self-efficacy dan penyesuaian diri memberikan hasil berbeda selama proses penelitian. Tujuan artikel ini adalah untuk melihat gambaran hubungan self-efficacy dengan penyesuaian diri berdasarkan reviu literatur artikel-artikel terkait. Data dikumpulkan berdsarkan enam artikel terkait self-efficacy dan penyesuaian diri. Penelitian ini menggunakan teknik studi literatur theoritical review. Hasil analisa data penelitian melaporkan hubungan signifikan positif antara self-efficacy dengan penyesuaian diri walaupun dilakukan pada latarbelakang subjek dan daerah yang berbeda.
HUBUNGAN REGULASI DIRI DENGAN FEAR OF MISSING OUT PADA MAHASISWA BARU PENGGUNA APLIKASI TIKTOK Aviani, Yolivia Irna; Handayani, Anifa
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 1 No 3 (2023): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v1i3.76

Abstract

In today's modern era, social media is not just a medium for finding information, but also provides an opportunity for everyone to be able to see and find out what activities are carried out by other people on social media and find out valuable activities carried out by other people and compare with the experience of the individual. With this, there will be anxiety and fear of not being connected to each other with activities carried out by other people on social media, which is better known as Fear Of Missing Out (FoMo). At this time, first-year students need a good pattern of self-regulation, or better known as self-regulation. With good self-regulation, efforts are made to provide good learning patterns and interaction patterns while sitting on the lecture bench. The purpose of this study is to find out whether there is a relationship between self-regulation and fear of missing out (FoMo) in new students who use the Tiktok application. The population is 46,456 students, and as many as 348 students become the research sample, using purposive sampling technique. This study uses two scales, namely the self-regulation scale (9 items) and the Fear Of Missing Out (FoMo) scale (10 items). Correlation analysis shows a negative relationship between Self-Regulation and FoMo (rxy = -119 with a value of p = 0.026 (p <0.05), this means that the higher the FoMo, the lower the Self-Regulation, vice versa the lower the FoMo, the higher Self Regulation for new students using the Tiktok application. Keywords: Self-Regulation, Fear of Missing Out (FoMo), New Students
Kontribusi Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru II Maila, Anantasya; Aviani, Yolivia Irna
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.1907

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki kontribusi kemampuan berpikir kritis dan literasi sains di antara siswa yang terdaftar di SMA Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru II. Penelitian ini melibatkan 140 siswa yang saat ini terdaftar di sekolah tersebut dan dilakukan dengan menggunakan metodologi total sampling. Tingkat berpikir kritis dan literasi sains siswa dinilai dengan menggunakan tes pilihan ganda secara online, dan data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan SPSS versi 25.0 dengan analisis regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian tersebut mengungkapkan bahwa kemampuan berpikir kritis memiliki dampak yang signifikan terhadap kemampuan literasi sains siswa dengan tingkat 5%. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa kemampuan berpikir kritis dan literasi sains siswa tergolong tinggi. Ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis memainkan peran penting dalam meningkatkan kemampuan literasi sains. Penelitian ini dapat menjadi acuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan sains tidak hanya di sekolah yang diteliti, tetapi juga di sekolah-sekolah lain yang setingkat di masa mendatang. Kata Kunci: Kemampuan berpikir kritis, kemampuan literasi sains, siswa SMA Abstract The purpose of this study was to investigate the contribution of critical thinking ability and science literacy among students enrolled in SMA Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru II. The study involved 140 students currently enrolled in the school and was conducted using total sampling methodology. Students' critical thinking and science literacy levels were assessed using an online multiple-choice test, and the collected data were analyzed using SPSS version 25.0 with simple linear regression analysis. The results of the study revealed that critical thinking ability had a significant impact on students' science literacy ability at the 5% level. In addition, the study found that students' critical thinking ability and science literacy were high. This suggests that critical thinking ability plays an important role in improving science literacy. This study can serve as a reference to improve the quality of science education not only in the school studied but also in other schools of the same level in the future. Keywords: Critical thinking skill, science literacy skill, senior high school students
Hubungan Antara Dukungan Organisasi (Organizational Support) Terhadap Kepuasan Kerja Pada Guru TK Di Padang Lawas Utara Afriani Srg, Yetty; Irna Aviani, Yolivia
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.1939

Abstract

Job satisfaction is a psychological aspect that reflects a person's feelings towards his or her job, feeling satisfied with the suitability of abilities, skills and expectations with the job at hand. Teachers who feel that their salary is not appropriate can form a form of financial compensation received by teachers at a certain time for their contribution to the principles of fairness and justice. One of the variables related to job satisfaction is organizational support, where organizational support is a form of view of employees regarding the extent to which the workplace organization cares about welfare. So this research aims to look at the relationship between perceptions of organizational support and job satisfaction among kindergarten teachers in Padang lawas utara. The subjects of this research were 50 respondents who were kindergarten teachers in North Padang Lawas utara through quota sampling. The data analysis used was product moment correlation. The results of this research found that there was a relationship between perceptions of organizational support and job satisfaction among kindergarten teachers in North Padang Lawas utara. Obtained from a correlation value of -0.453 which shows that the correlation between the two variables is negative. This means that the higher a person's perception of organizational support, the lower the job satisfaction they experience and vice versa.