Claim Missing Document
Check
Articles

MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA ATLET DAN NON ATLET Rahayu Prasetiyo; Risfandi Setyawan; Novita Nur Synthiawati
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6664

Abstract

The purpose of this study was to determine differences in motivation for athletes and non-athletes. This study uses a comparative or comparative design. The sample in this study amounted to 142 people, with details of 72 elite athletes who are members of the East Java regional training center, and 70 non-athletes, namely students in the third year of the Physical Education Study Program at STKIP PGRI Jombang. Achievement motivation of athletes and non-athletes was measured using instruments developed by researchers with a validity value of 0.765 and a reliability of 0.954. data were analyzed using an independent test sample test, with the help of SPSS 24. The results showed a Sig value of 0.000 <0.05, differences in achievement motivation of elite athletes and non-athletes. Elite athletes show more enthusiasm to achieve achievements and overcome failure more quickly than non-athletes.
Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid - 19 Ma’arif, Ilmul; Prasetiyo, Rahayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat kebugaran jasmani siswa pada saat pandemi. Jenis penelitian ini adalah non eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Tes menggunakan Tes Kebugaran Jasmani : sit ups (waktu 60 detik), sit and reach, modifikasi pull-up,shuttle run, tinggi badan (meter) dan berat badan (kg). hasil penelitian pada perhitungan IMT masuk kategori Normal dengan presentase (55%), Tes Sit Up 60 detik dalam kategori sedang (45 %). sit and reach diketahui dalam kategori sedang (50%). Hasil perhitungan modifikasi pull up diketahui dalam kategori sedang (50%). MFT diketahui dalam kategori sedang (55%). Hasil dari perhitungan setiap item tes tersebut menggambarkan bahwa tingkat kebugaran jasmani yang dimiliki siswa adalah rata – rata masuk kategori sedang. maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Dasar jatibanjar 2 pada masa pandemic covid-19 rata – rata masuk kategori sedang.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran PJOK Saat Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Prasetiyo, Rahayu; Ma’arif, Ilmul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa di SDN Jatibanjar 2 Ploso Jombang pada pelajaran PJOK pada saat daring di masa pandemi Covid 19. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, Subyek dalam penelitian ini berjumlah 22 siswa kelas V dan terdiri dari 11 siswa putra dan 11 siswa putri. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Instrumen berpikir kritis yang dikembangkan oleh Bayu, W (2014). Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa adalah dengan analisis dekriptif dengan prosentase. Berdasarkan analisis hasil dan pembahasan disimpulkan bahwa 63,63 % siswa mempunyai kemampuan berpikir kritis kurang, dan 31,8 % siswa berada pada kategori kritis pada pembelajaran PJOK pada saat daring. Hasil tersebut memberikan informasi kepada guru untuk melatih kemampuan berpikir kritis sehingga dapat lebih meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa
Outdoor Games Activities Model to Improve Students' Basic Movement and Creative Thinking Skills Prasetiyo, Rahayu; Yunarta, Arsika; Andrianto, Joan Rhobi
Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 11, No 4 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v11i4.3432

Abstract

The goal of this study was to see how the outdoor sports activities learning model affected students' basic mobility and creative thinking skills. The sample in this study included grade II students from SDN Kepanjen 2 Jombang, a total of 64 students, who were separated into two groups, 32 students as the experimental group and 32 students as the control group. The instrument used to measure students' basic motion is Test Gross Motor Development 2 (TGMD 2), and it was designed by researchers who have been tested for validity and reliability, with a validity value of 0.748 and a reliability value of 0.821. The data was analysed using an independent sample t test and SPSS 24. The findings of this study indicate that the outdoor sports activities model has an effect on pupils' basic movement abilities and creative thinking.
Pelatihan Pengembangan Permainan Kecil sebagai Persiapan Pengenalan Lapangan Persekolah (PLP) Calon Guru Penjas Nur Synthiawati, Novita; Budi Prasetyo, Guntum; Prasetiyo, Rahayu; Yunarta, Arsika
Community Education Engagement Journal Vol. 6 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v6i1.19154

Abstract

Based on the purpose of this service, it provides knowledge and skills in small games in PJOK for physical education students who will carry out PLP in schools, so that later students apply skills in small games creatively and innovatively in every lesson and the methods in this activity used are lectures and questions and answers, demonstrations and practices. In the implementation of this activity by conveying explanations related to small games and forms of exercise with practice in the field. Evaluation summarises events in activities related to the situation and input for these activities, the results of the activity that students gain understanding related to making various modifications and making creations in small games for that prospective PE teacher students at PGRI Jombang University must always be creative in making fun learning materials according to the development of their students.
Pengaruh Modifikasi Permainan Bolavoli Mini terhadap Kemampuan Passing Bawah dan Kerjasama pada Peserta Didik di SD Negeri Balongbesuk Jombang Prasetiyo, Rahayu
Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Corner : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga
Publisher : STKIP PGRI SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembelajaran PJOK terdapat menyampaikan bahwa salah satu kecakapan dasar dalam bolavoli adalah passing. Passing adalah teknik memantulkan bola dengan menggunakan tangan, sehingga bola bisa terpantul dan biasa diberikan pada pemain berikutnya. Selain passing salah satu yang penting adalah, kerjasama antar siswa merupakan elemen yang paling pokok dalam berbagai bentuk permainan kelompok dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan bolavoli mini terhadap kemampuan passing bawah dan kerjasama peserta didik kelas V SD Negeri Balongbesuk Diwek Jombang tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dengan desain Non-Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Desain ini melibatkan kelompok kontrol (tanpa perlakuan) dengan pengukuran sebelum(Pre-test) dan setelah(post-test) perlakuan. Teknik pemilihan sampel adalah Purposive Sampling. Sampel pada kelas eksperimen adalah kelas 5A dan kelas kontrol kelas 5B. Kelas eksperimen berjumlah 27 peserta didik menggunakan perlakuan (treatment) permainan bolavoli mini dan kelas kontrol berjumlah 29 siswa tanpa menggunakan (treatment). Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar tes kemampuan passing bawah dan angket kerjasama. Data yang diperoleh dalam penelitian ini kemudian dianalisis dengan cara statistik berupa uji normalitas, uji homogenitas, dan hipotesis uji independent sample t-test. Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, hasil uji Independent-Samples t Test menggunakan SPSS diperoleh untuk kemampuan passing bawah memiliki nilai Sig< α yaitu 0,001< 0,05, sehingga Ha diterima, ini menunjukkan bahwa ada pengaruh modifikasi permainan bolavoli mini terhadap kemampuan passing bawah pada peserta didik. Sedangkan untuk kerjasama memiliki nilai Sig< α yaitu 0,000< 0,05, sehingga Ha diterima, Ada pengaruh modifikasi permainan bolavoli mini terhadap kerjasama pada peserta didik kelas V SD Negeri Balongbesuk Diwek Jombang.
PENGARUH SIKAP MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PJOK prasetiyo, rahayu; susanto, nugroho
Jurnal Sporta Saintika Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Sporta Saintika Edisi September 2021
Publisher : Departemen Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sporta.v6i2.189

Abstract

The purpose of this study was to determine the analysis of teachers' teaching attitudes towards students' learning motivation and also to find out which teaching attitudes motivated students the most. This research is a quantitative research with Ex Post Facto method. Subjects in this study amounted to 274 students. Collecting data in this study in the form of a questionnaire. Based on the results of calculations from One Way Anova through the SPSS program, there are significant differences in the three teachers' teaching attitudes in influencing students' learning motivation with a significant value of 0.000 which is smaller than the significant level of 0.05. Real teaching attitudes with permissive teaching attitudes have a significant difference in influencing students' learning motivation, as evidenced by a significant value of 0.000 <0.05. Authoritarian teaching attitude with permissive teaching attitude has a significant difference in influencing student learning motivation, as evidenced by a significant value of 0.000 <0.05. However, there is no significant difference between real teaching attitudes and authoritarian teaching attitudes in influencing learning motivation, as evidenced by a significant value of 0.126 > 0.05. Meanwhile, the teaching attitude of the teacher which has the greatest influence on students' learning motivation is the real teaching attitude with a value of 4.896. In the second place, there is an authoritarian teaching attitude that has an influence on students' learning motivation with a value of 3,624. And lastly, there is a permissive teaching attitude which has an influence on learning motivation with a value of -3.624.
Efektifitas terapi musik terhadap tingkat kecemasan atlet petanque sebelum bertanding Susanto, Nugroho; Syafrianto, Donald; Alimuddin, Alimuddin; Pranoto, Nuridin Widya; Ikhsan, Nurul; Anam, Khoiril; Prasetiyo, Rahayu
Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1 (2022): Jurnal Ilmu Keolahragaan
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jilo.v5i1.53638

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana terapi musik mempengaruhi tingkat kecemasan atlet sebelum turnamen pada atlet Petanque FIK UNP. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh efektivitas terapi musik terhadap tingkat kecemasan atlet sebelum bertanding belum dapat ditentukan pada atlet petanque FIK UNP. Penelitian ini menggunakan model desain eksperimen semu dengan kelompok kontrol yang tidak setara. Teknik pengambilan sampel systematic sampling dengan jumlah sampel 20 atlet (10 atlet kelompok perlakuan dan 10 atlet kelompok kontrol). Skala kecemasan olahraga mengukur kecemasan. Untuk menilai perbedaan antara terapi musik pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol pada kecemasan, peneliti menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas dengan uji Kolmogrov-Smirnov, analisis homogenitas dengan uji Levene, dan uji t. Rata-rata skor kelompok perlakuan 52,15 dalam kategori kecemasan rendah, sedangkan skor rata-rata kelompok kontrol 56,72 dalam kategori kecemasan sedang. Nilai p untuk analisis t-test adalah 0,035 0,05 , menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara terapi musik dan kelompok kontrol pada kecemasan sebelum bertanding. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terapi musik dapat mengurangi stres sebelum bertanding pada pemain petanque.
Evaluasi Pembinaan Prestasi pada Persatuan Atletik Seluruh Indonesia (PASI) Kabupaten Jombang Prasetiyo, Rahayu; Febriyani, Tesa; Iffah, Nur; Budi Prasetyo, Guntum
Athena: Physical Education and Sports Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Sports are an important part of match management
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56773/athena.v3i2.67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pembinaan prestasi pada Persatuan Atletik Seluruh Indonesia (PASI) di Kabupaten Jombang menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan pembinaan prestasi atletik yang terstruktur untuk menghasilkan output yang optimal dalam dunia olahraga. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek konteks, pembinaan belum memiliki tujuan jangka panjang dan strategi implementasi yang jelas, serta sering terjadi ketidaksesuaian antara harapan dan pelaksanaan. Pada aspek input, sarana dan prasarana belum memadai, dan terbatasnya dana menghambat pemeliharaan serta pengadaan peralatan latihan. Pada aspek proses, pelaksanaan program pembinaan masih kurang memiliki pemantauan dan evaluasi yang sistematis. Sementara pada aspek produk, hasil pembinaan belum menunjukkan output yang optimal meskipun berbagai upaya telah dilakukan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa masih terdapat berbagai hambatan dalam pelaksanaan pembinaan prestasi PASI di Kabupaten Jombang, seperti kurangnya evaluasi rutin, ketidaksesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan, serta lemahnya manajemen administrasi data. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan komprehensif dalam manajemen pembinaan agar prestasi atletik dapat meningkat secara berkelanjutan.
Hubungan Antara Kecemasan Terhadap Keterampilan Lompat Harimau Siswi di SDN 2 Jatirejo Mojokerto Risfandi Setyawan; Prasetiyo, Rahayu; Dwi Evendi, Mukhammad Nova
Athena: Physical Education and Sports Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Sports are an important part of match management
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56773/athena.v3i2.69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan dengan keterampilan lompat harimau pada siswi sekolah dasar. Lompat harimau merupakan salah satu gerakan senam lantai yang membutuhkan keberanian, kekuatan, dan keterampilan motorik kompleks, sehingga seringkali memicu kecemasan, khususnya pada siswi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan teknik total sampling terhadap 88 siswi kelas VI SDN 2 Jatirejo Mojokerto. Instrumen yang digunakan mencakup angket kecemasan yang telah dimodifikasi dari State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAI-C), serta lembar penilaian keterampilan lompat harimau. Data dianalisis menggunakan uji Spearman’s rho karena hasil uji normalitas menunjukkan distribusi data tidak normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan dan keterampilan lompat harimau (rₛ = –0,026; p = 0,807 > 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa faktor kecemasan tidak secara langsung memengaruhi keterampilan lompat harimau pada siswi, dan aspek latihan teknis serta pendekatan pembelajaran lebih berperan dalam penguasaan keterampilan tersebut. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa pembelajaran PJOK yang efektif dapat meminimalkan dampak kecemasan melalui pendekatan yang menyenangkan dan suportif.