Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.203

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Tekno : Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) JOIV : International Journal on Informatics Visualization VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ILKOM Jurnal Ilmiah SENTIA 2016 Buletin Ilmiah Sarjana Teknik Elektro SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Letters in Information Technology Education (LITE) Jurnal Graha Pengabdian Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Didaktika: Jurnal Kependidikan Science in Information Technology Letters International Journal of Engineering, Science and Information Technology Bulletin of Community Engagement Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat

Wahyu Sakti Gunawan Irianto

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2590658

Religion Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Perbandingan Kinerja Hasil Seleksi Fitur pada Prediksi Kinerja Akademik Siswa Berbasis Pohon Keputusan Asmoro, Achmad Shoddiq Bayu; Irianto, Wahyu Sakti Gunawan; Pujianto, Utomo
JEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika) Vol 4, No 2 (2018): Volume 4 No 2
Publisher : Program Studi Informatika

Sistem manajemen E-learning merupakan bentuk kemajuan teknologi dalam bidang pendidikan dan telah banyak menghasilkan kumpulan data-data pendidikan yang salah satunya adalah data aktivitas pembelajaran siswa dalam sistem manajemen E-learning. Banyaknya data pendidikan yang belum tereksplorasi dengan baik dapat di manfaatkan dengan menggunakan teknik data mining. Pada penelitian ini akan dilakukan perbandingan 3 model data berbeda yaitu data awal tanpa preprocessing dan data yang di preprocessing menggunakan seleksi fitur correlation-based feature selection dan Information Gain. Data yang digunakan adalah data aktivitas pembelajaran siswa dalam sistem manajemen E-learning. Selanjutnya proses pengujian data dengan menggunakan 10 folds cross validation dengan metode C4.5 dan evaluasi data menggunakan confusion matrix. Hasil dari pengujian data menggunakan algoritma C4.5 yang dikombinasikan dengan seleksi fitur correlation-based feature selection menghasilkan nilai akurasi yang lebih tinggi dengan nilai akurasi sebesar 76.92%. Sementara itu hasil dari pengujian data awal tanpa selesksi fitur dan data yang di seleksi fitur menggunakan information gain memiliki nilai akrasi yang sama dengan nilai akurasi sebesar 76.19%. Hal ini dikarenakan data yang diproses menggunakan algoritma C4.5 tanpa preprocessing dan data yang telah di preprocessing menggunakan information gain sama-sama menghitung nilai gain untuk membuat model pohon keputusan, dan menghasilkan model pohon keputusan yang sama. Sehingga hasil dari proses pengujian data memiliki nilai akurasi yang sama.

COMPARISON OF PROBLEM BASED LEARNING WITH PROJECT BASED LEARNING ASSISTED BY MOBILE BASED LEARNING MEDIA ON STUDENTSâ€™ LEARNING OUTCOMES Nugroho, Andhik Catur; Irianto, Wahyu Sakti Gunawan; Herwanto, Heru Wahyu
Letters in Information Technology Education (LITE) Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

This Study presents the utilization of mobile-based learning media in a computer and basic networks. The use of mobile-based interactive media aims to help vocational students majoring in Computer and Network Engineering in learning productive subjects in computers and basic networks. Therefore, this study has a three purposes there are: (1) to discover the influence of Problem Based Learning (PBL) model on students? learning outcomes, (2) to discover the influence of Project Based Learning (PjBL) model on students? learning outcomes, and (3) to compare the PBL and PjBL on students? learning outcomes. The quasi experiment method is used in this research including control and experiment group with different treatment. The subject consists of 108 10th grade students of SMKN 1 Bagor. Data analysis using quantitative technique in this study. Result shows that there is good impact from PBL and PjBL model implementation assisted with mobile-based learning media on the students? learning outcome. In addition, there is a difference between PBL and PjBL implementation that the PBL give a more significant effect on students? learning outcomes.

Evaluasi penyelenggaraan Bursa Kerja Khusus dalam membantu menyalurkan lulusan ke industri di Smk Negeri 1 Udanawu Kabupaten Blitar Agro Lukman Putra; Wahyu Sakti Gunawan Irianto; Dila Umnia Soraya
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 28, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penyelenggaraan BKK di SMK Negeri 1 Udanawu ditinjau dari segi Context, Input, Proses, Product (CIPP). Salah satu tolak ukur keberhasilan SMK adalah seberapa besar lulusannya dapat terserap ke industri. SMK belum bisa dikatakan berhasil jika hanya mengantarkan siswanya mendapatkan ijazah, akan tetapi harus ada tindak lanjut setelah lulus yaitu dengan menjembatani lulusan untuk mendapatkan pekerjaan melalui berbagai kegiatan, salah satunya adalah membentuk BKK. Oleh sebab itu, diperlukan penyelenggaraan BKK yang optimal. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Udanawu. Pengumpulan data mengunakan angket. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase, akhir penelitian berupa rekomendasi pembenahan. Hasil penelitian penyelenggaraan BKK di SMK Negeri 1 Udanawu menunjukan bahwa, 1) ditinjau dari segi context mendapatkan persentase sebesar 75,49%, 2) ditinjau dari segi input mendapatkan persentase sebesar 74,72%, 3) ditinjau dari segi proses mendapatkan persentase sebesar 75,36%, 4) ditinjau dari segi product mendapatkan persentase sebesar 73,43%. Kesimpulan penelitian penyelenggaraan BKK di SMK Negeri 1 Udanawu yaitu, 1) ditinjau dari segi context berjalan dengan “Baik”, 2) ditinjau dari segi input berjalan dengan “Cukup Baik”, 3) ditinjau dari segi proses berjalan dengan “Baik”, 4) ditinjau dari segi product berjalan dengan “Cukup Baik”.

Perbedaan hasil belajar antara penerapan model cooperative learning tipe Think Pair Share (TPS) dan Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran dasar pemrograman siswa kelas X di SMK Negeri 2 Madiun Wahyu Sakti Gunawan Irianto; Syaad Patmanthara; Evania Kurniawati
TEKNO: Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Vol 27, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Tujuan dari penelitian ini adalah membuktikan signifikansi perbedaan hasil belajar dari penerepan model pembelajaran TPS pada mata pelajaran. Rancangan penelitian ini menggunakan kuantitatif komparatif dengan metode eksperimen semu (quasi eksperimental). Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MM 1 sebagai kelas eksperimen dan X MM 2 sebagai kelas kontrol di SMKN 2 Madiun.Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran dan variabel terikat adalah hasil belajar. Dari hasil penelitian dan analisa menggunakan uji-t dan uji Mann-Whitney didapat hasil bahwa model pembelajaran TPS dan PBL bisa meningkatkan hasil belajar, dan terdapat perbedaan yang signifikan.

Development of mobile-based e-modules integrate learning model vak (visual, auditory, kinesthetic) to foster self-reliance of learning basic programming on the students of Vocational High School Aguwin Ardi Pranata; Wahyu Sakti Gunawan Irianto; Utomo Pujianto
VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 3, No 2 (2018): October 2018
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/volt.v3i2.3581

This research aims to develop mobile-based e-Module that serves as the supporting media on subjects with Basic Programming using VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) model learning. This research using model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate). The results of the development of E-Module is declared valid, so worthy of use in the learning process. It is supported through results percentage of validation by an expert media amounted to 96%, the result of the validation by the percentage of material of 88%, the result of the percentage of test products amounted to 89%, the result of the percentage of trial usage of 88% and for learning independence grade and tastefully. This is supported through the research results of 80%.

DESAIN TEMPLATE BUKU DIGITAL EPUB Didik Dwi Prasetya; Wahyu Sakti Gunawan Irianto; Syaad Patmanthara
SENTIA 2016 Vol 8, No 1 (2016)
Publisher : SENTIA 2016

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.876 KB)

EPUB (electronic publication) merupakan salah satu format buku digital yang berpotensi menjadi standar publikasi masa depan. Namun hingga saat ini pembuatan buku dengan format EPUB tidaklah mudah karena memerlukan pengetahuan khusus. Dalam upaya mengatasi persoalan yang ada, tulisan ini mengemukakan pembuatan desain template buku digital EPUB dengan mengacu pada layout buku standar. Pengembangan desain template mampu menghasilkan solusi pembuatan buku digital secara mudah dan cepat karena tinggal melengkapi konten sesuai dengan kerangka yang sudah ada. Hasil pengujian memperlihatkan bahwa produk akhir sudah sesuai dengan spesifikasi awal dengan nilai persentase 100%.

Hubungan Mastery Experience dan Adaptability Skill Terhadap Kesiapan Karir Sebagai Calon Guru di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang Mohammad Husein An Nabawi; Wahyu Sakti Gunawan Irianto; Yuni Rahmawati
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 5 Nomor 2 Oktober 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v5i2.16068

Era revolusi industri 4.0 telah berdampak besar pada berbagai bidang, salah satunya adalah dunia pendidikan. Universitas Negeri Malang merupakan salah satu dari LPTK yang bertujuan menempa mahasiswa sebagai calon guru agar memiliki kapasitas yang mumpuni serta berkompeten di bidangnya. Mahasiswa sebagai calon guru ditunut mampu mempersiapkan karirnya dengan baik sehingga dapat menjadi guru yang profesional. Faktor yang dapat mempengaruhi kesiapan karir sebagai calon guru di era revolusi industri 4.0 (Y) adalah mastery experience (X1) dan adaptability skill (X2). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Deskripsi X1, X2, dan Y; (2) Hubungan X1 dengan Y; (3) Hubungan X2 dengan Y; dan (4) Hubungan X1 dan X2 dengan Y. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Sampel penelitian sebanyak 86 mahasiswa yang ditentukan dengan berpedoman pada teknik sampling jenuh. Variabel X1, X2, dan Y memiliki tingkat reliabilitas secara berurutan adalah 0.930, 0.957, dan 0.920. Secara berurutan nilai sumbangan efektif pada X1 dan X2 adalah 53,6% dan 18,3%. Secara berurutan nilai sumbangan relatif pada X1 dan X2 adalah 75% dan 25%. Kesimpulan hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu (1) X1, X2, dan Y dalam kategori tinggi; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1 dan Y, X2 dan Y, dan X1 dan X2 secara simultan dengan Y.

Hubungan Sosial Kognitif dan Life Skills Education terhadap Kemampuan Adaptasi Calon Guru pada Era Revolusi Industri 4.0 Mahasiswa S1 PTE Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang Artina Tri Wistiawati; Setiadi Cahyono Putro; Wahyu Sakti Gunawan Irianto
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 4 Nomor 2 Oktober 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v4i2.14291

Era revolusi industri 4.0 menuntut calon guru untuk dapat beradaptasi dengan baik (Y) karena terjadinya arus perubahan jaman terutama untuk calon guru SMK. Oleh sebab itu Mahasiswa sebagai calon guru harus memiliki Life Skills Education (X2) dalam pelatihan softskill maupun hardskill. Selain itu dalam beradaptasi calon guru (Y) diperlukan kemampupan berbaur dengan orang lain atau sosial kognitif (X1) sehingga adaptasi dapat dilakukan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Deskripsi X1, X2, Y, (2) Hubungan X1 dengan Y, (3) Hubungan X2 dengan Y, (4) Hubungan X1 dan X2 dengan Y. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Sampel penelitian sebanyak 84 siswa yang ditentukan dengan berpedoman pada teknik sampel jenuh. Variabel X1, X2 dan Y memiliki tingkat reliabilitas secara berurutan adalah 0.973, 0.985. dan 0.985. Secara Berurutan Nilai Sumbangan Efektif pada X1 dan X2 adalah 19.68% dan 50.05%. Secara Berurutan Nilai Sumbangan Relatif pada X1 dan X2 adalah 28.20% dan 71.80%. Kesimpulan hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu (1) X1,X2, dan Y dalam kategori sedang; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1 dan Y, X2 dan Y, dan X1 dan X2 secara simultan dengan Y.

Pemilihan Kata Benda Bahasa Indonesia Berdasarkan Cakupan Suku Kata Menggunakan Genetic Algoritma untuk Dataset Audio Visual Eka Rahayu Setyaningsih; Anik Nur Handayani; Wahyu Sakti Gunawan Irianto; Yosi Kristian
JEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika) Vol 9, No 1 (2023): Volume 9 No 1
Publisher : Program Studi Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jp.v9i1.63970

Dalam pembentukan model Kecerdasan Buatan yang menggunakan pendekatan Deep Learning, dataset memegang peranan yang sangat penting. Memahami dan memilih kumpulan data yang tepat, sangatlah penting untuk memastikan keberhasilan sebuah model Kecerdasan Buatan. Salah satu topik yang cukup baru adalah mempelajari bagaimana pembentukan suara dari hasil pembacaan gerakan bibir manusia, dengan cakupan variasi bunyi dan bentuk bibir yang diharapkan dapat membantu pembelajaran sistem. Mayoritas dataset audio visual, yang biasa digunakan untuk pembangunan model pembentukan suara ataupun pembacaan gerakan bibir tidak memperhatikan keluasan cakupan variasi bunyi yang ada. AVID, salah satu dari dataset audio visual berbahasa Indonesia, mengadopsi susunan kata dalam dataset GRID, yang mengubah setiap kata penyusunnya dari Bahasa Inggris ke bahasa Indonesia. Sedangkan pada Bahasa Indonesia sendiri terdapat banyak ragam bunyi yang dibentuk dari satu atau sederet rangkaian fonem. Penelitian yang dilakukan penulis dengan memanfaatkan Genetic Algorithm untuk mendapatkan susunan kombinasi kata benda guna memperoleh nilai cakupan yang optimal. Dengan cakupan kombinasi suku kata yang lebih baik, maka dapat dihasilkan dataset untuk Deep Learning yang lebih baik lagi. Dalam penelitian ini, kata benda yang diproses, diperoleh dari KBBI edisi 2008, baru kemudian difilter untuk mendapatkan kata benda yang tepat mengandung 3 suku kata, yang bukan nama kota, tokoh maupun lokasi. Dari 39.070 kata benda yang ada, diperoleh 2936 kata benda yang akan digunakan. Ujicoba yang telah dilakukan pada 10.000 hingga 200.000 epoch, diperoleh rata-rata cakupan suku kata 72%-75% dengan batasan 26 variasi kata benda penyusunnya.

Hubungan kemampuan keteknikan dan pedagogical knowledge dengan kompetensi pedagogik abad 21 pada mahasiswa S1 PTI FT UM Rizka Afdalia; Setiadi Cahyono Putro; Wahyu Sakti Gunawan Irianto
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan keteknikan (X1), pedagogical knowledge (X2), dan kompetensi pedagogik abad 21 (Y) pada mahasiswa calon guru S1 PTI Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif korelasional yang bersifat kuantitatif. Sampel penelitian adalah mahasiswa calon guru S1 PTI Universitas Negeri Malang yang telah melaksanakan KPL sejumlah 102 mahasiswa. Teknik pengumpulan data variabel X1 dan X2 pada penelitian menggunakan dokumentasi data nilai akhir, sementara variabel Y menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kompetensi pedagogik abad 21 dikategorikan tinggi; (2) kemampuan keteknikan dikategorikan sedang; (3) pedagogical knowledge dikategorikan sangat tinggi; (4) terdapat hubungan positif dan namun tidak signifikan antara X1 dengan Y; (5) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X2 dengan Y; (6) terdapat hubungan positif dan signifikan antara X1 dan X2 secara simultan dengan Y.

Co-Authors Abbar, Habib Muhammad Abdul Hadi, Afif Abdullah Iskandar Syah Agro Lukman Putra Aguwin Ardi Pranata Ahmad Faiz Risvan Haqiqi Ahmad Fuadi Ahsan, Muhammad Zamani Aji Prasetya Wibawa Al-Jabbar, Habib Muhammad Amir Rofiudin Amrullah, Muhammad Shalahuddin Ananda Putri Syaviri Andrew Nafalski Anik Nur Handayani Anusua Ghosh, Anusua Artina Tri Wistiawati Asmoro, Achmad Shoddiq Bayu Budi Wibowotomo Damanhuri, Nor Salwa Didik Dwi Prasetya Dila Umnia Soraya Dimas Jundan Ashshiddiqi Dolly Indra Eka Rahayu Setyaningsih Erma Widayanti Erna Daniati Erna Daniati Ernis Hidayati Evania Kurniawati Falah, Moh. Zainul Febri Handoyo Fitri, Anisa Hilya Hakkun Elmunsyah Hasriani Hermansyah Heru Wahyu Herwanto I Made Wirawan Isnandar Isyatul Karimah Khamdan, Candra Wahyu Nur Kirana, Karika Candra Leonel Hernandez, Leonel lilis nurhayati Luhur Adi Prasetya M. Aris Ichwanto M. Dimas Aviv Fahreza M. Rodhi Faiz Milenia, Herpri Mohammad Husein An Nabawi Muhammad Afnan Habibi Muhammad Jauharul Fuady Mukhammad Riyadi Erwanenda Mungalim, Rifqy Nafalski, Andrew Nor Salwa Damanhuri Nugroho, Andhik Catur Nugroho, Bagas Nur Laila Indra Sapitra Wahyu Ilyasari Putra, Adhi Pramana Estiawanda Ria Febrianti Rian Syahmulloh Hendranawan Rina Dewi Indahsari Rizka Afdalia Rosa Andrie Asmara Saifuddin, Farikh Salsabila Thifal Nabil Haq Samodra, Joko Saputra, Ismed Eko Hadi Sari, Gilang Rafiqa Setiadi Cahyono Putro Setyaningsih, Eka Rahayu Shandy Krisnawan Siti Salina Mustakim Siti Sendari Slamet Wibawanto Soraya Norma Mustika Sujito Sujito Syaad Patmanthara Triyanna Widiyaningtyas Tuwoso Tuwoso Ulum, Khoirul Utomo Pujianto Veithzal Rivai Zainal Wardhana, Nyoman Dedi Kusuma Widiyanti Wistiawati, Artina Tri Yosi Kristian Yoto Yoto Yuni Rahmawati

Title

Found 45 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 45 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 45 Documents
Search