Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.324
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Pendidikan Jasmani Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jendela Olahraga AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) JURNAL PENJAKORA Edumaspul: Jurnal Pendidikan FONDATIA Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Sporta Saintika Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Science and Education Research Abdinesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Medika: Jurnal Ilmiah Kesehatan Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok)
Pinton Setya Mustafa
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENJAKORA

 1 
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN DI SMK NEGERI 4 MALANG Mustafa, Pinton Setya; Winarno, Mashuri Eko
JURNAL PENJAKORA Vol 7, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi penerapan pendekatan saintifik dalam aktivitas belajar pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) pada kurikulum 2013 di SMK Negeri 4 Malang yang meliputi aspek: perencanaan, proses pembelajaran, dan penilaian. Model penelitian evaluasi yang digunakan adalah kesenjangan kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan meliputi: dokumentasi, observasi, dan kuesioner. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan pada aspek perencanaan pembelajaran tergolong sangat baik, sedangkan pada aspek proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar masih dalam kategori baik. Berdasarkan hasil secara keseluruhan mengenai penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PJOK termasuk kriteria baik. Secara umum saran yang diberikan yaitu hendaknya perencanaan yang telah disusun perlu diselaraskan dengan pelaksanaan selama kegiatan belajar mengajar dan penilaian.
Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Aktivitas Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di SMK Negeri 4 Malang Pinton Setya Mustafa; Mashuri Eko Winarno
JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i2.25633

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi penerapan pendekatan saintifik dalam aktivitas belajar pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) pada kurikulum 2013 di SMK Negeri 4 Malang yang meliputi aspek: perencanaan, proses pembelajaran, dan penilaian. Model penelitian evaluasi yang digunakan adalah kesenjangan kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan meliputi: dokumentasi, observasi, dan kuesioner. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan pada aspek perencanaan pembelajaran tergolong sangat baik, sedangkan pada aspek proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar masih dalam kategori baik. Berdasarkan hasil secara keseluruhan mengenai penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PJOK termasuk kriteria baik. Secara umum saran yang diberikan yaitu hendaknya perencanaan yang telah disusun perlu diselaraskan dengan pelaksanaan selama kegiatan belajar mengajar dan penilaian.
Co-Authors Ahmad Sulhan Al Idrus, S. Ali Jadid Ambuwaru, Mauliyah Fatirahma Andif Victoria Andif Victoria Anugrah, Tama Ardiyanto, Dedi Ari Tri Fitrianto Ary Artanty Asim Asim Asmarita, Asmarita Ati Sukmawati, Ati Aulia, Irsa Dedi Ardiyanto Fitrah Sugiarto Fitriani, Aispadiah Gusdiyanto, Hafidz Hafidz Gusdiyanto Hafidz Gusdiyanto Hajrah Hajrah, Hajrah Hegen Dadang Prayoga Indah Mustika Dewi Irpan Suriadiata Ismail Gani Laila Nur Rohmah Liza Amelia Lukman Hakim Lukman Hakim Luthfie Lufthansa M. E. Winarno Mashud Maulida, Shofia Mauliza, Anggita Putri Muammar Muammar, Muammar Muhammad Habibie Muhammad Saini Muhammad Suryadi Muhammad Syamsussabri Mu’arifin Ndaru Kukuh Masgumelar Ndaru Kukuh Masgumelar Nurul Lailatul Khusniyah Prayogi Dwina Angga Rabiatul Adawiyah Rachmah Laksmi Ambardini Roesdiyanto Safira, Leli Safira, Sekar Sapitri, Rosmiati Shafi, Sabda Hussain As Sugiharto Sugiharto Sumaryanti Sumaryanti Supriyadi Supriyadi Uswatun Hasanah Victoria, Andif Wasis Djoko Dwiyogo WISNU MAHARDIKA