Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.836
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainstek TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) EnviroScienteae Jukung (Jurnal Teknik Lingkungan) JURNAL SWARNABHUMI Jurnal GEOSAPTA Jambura Geoscience Review J SIG (Jurnal Sains Informasi Geografi) Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Jambura Geo Education Journal Jurnal Samudra Geografi PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Khairun Community Services Jurnal Edu Research Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Spatial Planning Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Geographica: Science and Education Journal Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Journal of Geographical Sciences and Education International Journal of Technology and Education Research Damhil: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner
Sunarty Suly Eraku
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL SWARNABHUMI

 1 
ANALISIS SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PEMODELAN RASCH Rusiyah Rusiyah; Sunarty S. Eraku; Supadmi Supadmi
JURNAL SWARNABHUMI : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Swarnabhumi
Publisher : Geography Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.944 KB) | DOI: 10.31851/swarnabhumi.v5i1.4136

Abstract

Penilaian merupakan bagian penting dalam pendidikan. Tes merupakan salah satu teknik penilaian yang biasa digunakan oleh pendidik atau guru. Instrumen penilaian hasil belajar berkualitas apabila mampu memberikan gambaran kompetensi  peserta didik yang sebenarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan butir soal, tingkat kesesuaian butir soal, bias butir soal,  tingkat abilitas siswa, tingkat kesesuaian individu dan kualitas instrumen. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi yaitu lembar jawaban soal ujian akhir semester mata pelajaran geografi  semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Limboto. Berdasarkan analisis dengan  Pemodelan Rasch diperoleh kesimpulan:  (1) Soal  dengan kategori sulit 48%,  mudah 28%, sangat sulit 12%, sangat mudah juga 12%. Soal yang sangat sulit yaitu  S13 dan soal yang sangat mudah  yaitu S2, (2) Soal S13, S15, dan S6 tidak memenuhi kriteria nilai MNSQ dan Pt Measure Corr, tetapi nilai ZSTQ masih dapat memenuhi criteria, (3) Butir soal S9 nilai probabilitas kurang dari 0,05 sehingga mengandung bias karena  soal tersebut mudah dijawab oleh siswa laki-laki dibandingkan oleh siswa perempuan, (4) Abilitas siswa termasuk dalam kategori sedang 63%, rendah 18,5%, sangat rendah 14,8% dan sangat rendah sekali 3,7%. Siswa  yang memiliki abilitas sangat rendah sekali 03L,  (5)Siswa 13L tidak memenuhi ketiga  kriteria nilai MNSQ, ZSTD dan Pt Measure Corr, sehingga memiliki respon yang tidak sesuai, (6) Person realibility termasuk dalam kategori bagus dan kualitas butir-butir soal reliabilitasnya cukup. Rata-rata logit person -0,04 menunjukkan bahwa prestasi rata-rata siswa di bawah rata-rata tingkat kesukaran standar soal.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI SMA NEGERI 5 GORONTALO UTARA Yulanda Hasan; Sunarty S. Eraku; Rusiyah Rusiyah
JURNAL SWARNABHUMI : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Swarnabhumi : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi
Publisher : Geography Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/swarnabhumi.v8i1.9096

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar siswa kelas yang diberi perlakuan model pembelajaran e-learning berbasis edmodo dengan kelas yang diberi perlakuan model pembelajaran e-learning berbasis google class room. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain post test-only control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar yang diberikan pada sampel penelitian. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen sedangkan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Pengujian normalitas data menggunakan uji statistik chi-kuadrat untuk pasangan hipotesis nol H0 dan tandingannya H1 dengan taraf signifikan a = 0.05. Hasil pengujian normalitas tes hasil belajar menunjukkan bahwa x2hitung ≤ x2daftar yaitu untuk kelas eksperimen sebesar 8.000 ≤ 11.070 dan untuk kelas kontrol sebesar 6.854 ≤ 11.070. Data hasil peneltian ini menunjukkan bahwa kedua kelas tersebut berdistribusi normal berdasarkan pengujian normalitas data, maka rata-rata skor hasil belajar peserta didik dengan menggunakan statistic uji t maka hasil pengujian hipotesis didapatkan thitung > ttabel yaitu thitung 2.36 dan ttabel 2.00. Hasil ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa kelas yang menggunakan model pembelajaran e-learning berbasis edmodo dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran e-learning berbasis google class room mata pelajaran geografi.  
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS STORY MAP PADA POKOK BAHASAN FLORA DAN FAUNA Husain, Salim; Eraku, Sunarty; Koem, Syahrizal
Jurnal Swarnabhumi : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Swarnabhumi : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi
Publisher : Geography Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/swarnabhumi.v9i1.9631

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran berbasis Story map pada materi Flora dan Fauna. Story map merupakan suatu layanan berbasis online yang dapat dimanfaatkan dalam penyusunan media pembelajaran yang berhubungan dengan materi Flora dan Fauna. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE sebagai pendekatan dalam menyusun media pembelajaran tersebut. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan berupa kriteria penilaian untuk mengetahui kelayakan media dari ahli materi, ahli media, dan guru geografi serta respon siswa terhadap media pembelajaran dengan menggunakan angket. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli mata pelajaran. Modul pembelajaran ini di ujicobakan dengan skala terbatas dan skala general pada siswa kelas XI IPS SMAN 1 Limboto dengan menggunakan angket, skala terbatas ini di ujicobakan pada siswa kelas XI IPS 1 dengan jumlah siswa yang hadir 25 siswa, sedangkan skala general di ujicobakan pada siswa kelas XI IPS 2 dan 3 dengan jumlah keseluruhan siswa yang hadir 54 siswa.
Co-Authors Agu, Rahmat Rafly Amas, Wahydin S Aris, Ayub Pratama Asrul Asrul Bano, Multiyawati Daud Yusuf Daud, Dian Mentari Dewi Rahmawaty Isa Djani, Sriantika Y Djuraini, Fachry Dumako, Nadhila Oktarisa Dungga, Meriyana Fransisca Dunggio, Renata Endang Endang Erga Kurniawati Evi Hulukati Fitriyane Lihawa Fitryane Lihawa Hargiani, Fransisca Xaveria Hendra Hendra Hulalata, Sandra Husain, Salim Hutagalung, Ronal Irma Zein Moghuri Irwan Muis Ishak Isa Ismail, Iki Ismail, Rumiyati Istighfari, Dhita Ainun Koto, Arthur Gani Kunai, Yayuk Septiani Kuuna, Wahyudin Lanto Ningrayati Amali Lasamu, Miranda Lasulika, Cindy Tsasil M. Iqbal Liayong Pratama Maini, Aan Apriyanto Masruroh Masruroh Masruroh MASRUROH Massi, Silva Mayang, Rohmila Meeradji, Hapsa Moch Rio Pambudi Moch. Rio Pambudi Modanggu, Intan Moh.Karmin Baruadi Mohamad Karmin Baruadi Nadiya Tamau Ninasafitri, Ninasafitri Novia Ayu Lestari Nurdin Mohamad Nurfaika Nurfaika Nusi, Wirdawati Otoluwa, Yemima Pambudi, Moch Rio Pambudi, Moch. Rio Permana, Aang Panji Rakhmat Jaya Lahay Ramadhan, Moh. Ramadhan, Mohammad Ramla Hartini Melo Rifadli Bahsuan Rohmila Mayang Rusiyah, Rusiyah Rusiyah, Rusiyah Saptan Gobel Sarjon Lakoro Sartika Moha, Sartika Sitti Suhada Suaib, Angki Supadmi Supadmi Suprapto, Srihandayani Syahrizal Koem Tarawe, Nurain Tineke Wolok Tue, Febriyani Utina, Majid W, Wahyudin Wirdawati Nusi Wiwin Kobi Yayu Indrianti Arifin Yulanda Hasan Yulistia Lakoro Zakaria, Muhammad Rejki Zulkriansyah, Zulkriansyah