Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL KAUNIYAH Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Visipena Warta Pengabdian TEKNOLOGI PANGAN : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah Teknologi Pertanian Bio-Lectura Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling JURNAL BIOSHELL Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Mauriduna : Journal of Islamic studies Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Hikamah, Siti Roudlotul
Universitas Islam Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Model Pembelajaran RCCDE terhadap Hasil Belajar Siswa MTs Nurul Ali Fiska Bita Farasa Unay; Siti Roudlotul Hikamah; Miftahul Hakim
JURNAL BIOSHELL Vol 8 No 1 (2019): APRIL
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v8i1.670

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RCCDE terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII MTs Nurul Ali pada sistem ekskresi manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment jenis Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian adalah kelas VIII B dan VIII C MTs Nurul Ali. Teknik pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive, pada kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Penelitian di awali dengan melakukan pre test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Nilai yang di peroleh kelas eksperimen yaitu 60 sedangkan kelas kontrol 51. Hasil post test nilai rata rata siswa pada kelas eksperimen adalah 82 sedangkan nilai kelas kontrol adalah 69. Berdasarkan hasil uji paired sample test, pre test kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki nilai Thitung = 2.812 dan pada post test kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki nilai Thitung = 5839, oleh karena  Thitung ≥ Ttabel maka hipotesis di terima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran RCCDE terhadap hasil belajar siswa.  Kata Kunci : Model pembelajaran RCCDE, hasil belajar, siswa MTs Nurul Ali.
Pengaruh Model Pembelajaran RCCDE (Reading Concept Map Connection Discussion Evaluation) terhadap Hasil Belajar Siswa MTs Al-Hidayah Ade Fushilatul Laili; Siti Roudlotul Hikamah; Umi Nurjanah
JURNAL BIOSHELL Vol 8 No 1 (2019): APRIL
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v8i1.671

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran RCCDE (Reading Concept Map Connection Discussion Evaluation) terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Sistem Pernafasan pada Manusia Kelas VIII di MTs Al-Hidayah Karangharjo Silo tahun ajaran 2018/2019, dengan menggunakan sampel penelitian kelas VIII A (kelas eksperimen) dan kelas VIII B (kelas kontrol) dengan pengambilan teknik sampling purpose. Pengambilan data dengan metode tes dan model penelitian Quasi eksperiment dengan model Nonequivalent control group design. Analisis data menggunakan uji Anova One Way dan Paired Sample Test. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam hasil belajar siswa, hal ini ditunjukan dengan hasil uji paired sample test yang memiliki nilai thitung > ttabel (thitung sebesar 2.091 pada pre test dan 6.304 pada post test > 1,714) pada uji hopitesis dengan menggunakan nilai sig 0,00. Sehingga  dapat disimpulkan bahwa hipotesis Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh model pembelajaran RCCDE terhadap Hasil Belajar Siswa  pada Sistem Pernafasan pada Manusia Kelas VIII di MTs Al-Hidayah Karangharjo Silo. Kata kunci : model pembelajaran RCCDE, hasil belajar, sistem pernapasan.
Penerapan Model RCCDE Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Alat Peraga di Smp 01 Islam Jember Jamaliyah; Siti Roudlotul Hikamah; Umi Nurjanah
JURNAL BIOSHELL Vol 9 No 1 (2020): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v9i1.756

Abstract

Model pembelajaran merupakan salah satu alat bantu yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa rendah, dimana siswa tidak memiliki semangat dan motivasi untuk belajar  dan nilai hasil belajar siswa masih banyak yang di bawah KKM, terutama pada saat ulangan harian. Jenis penelitian ini menggunakan PTK, dengan pengumpulan data menggunakan data kuantitatif yang berasal dari tes kognitif hasil belajar siswa. Dengan nilai rata-rata kognitif siswa pada siklus 1 sebesar 76. Pada siklus II diperoleh rata-rata nilai kognitif siswa sejumlah 81, maka terjadi peningkatan sejumlah 5%. Penerapan model menggunakan model RCCDE (Reading Concept Map Connection   Discussion Evaluation) melalui media alat peraga sangat efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa sehingga dapat membantu dalam keberhasilan proses pembelajaran. Kata kunci: Alat peraga, Hasil belajar, Model RCCDE.
Penerapan Model Pembelajaran RCCDE Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Di MA Ma’arif Ambulu Faiqotul Himmah; Siti Roudlotul Hikamah; Umi Nurjanah
JURNAL BIOSHELL Vol 9 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v9i2.772

Abstract

Keberhasilan pembelajaran abad 21 dapat diukur dengan meningkatnya dan antusiasnya siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Peneliti melakukan wawancara terhadap guru mata pelajaran IPA di kelas XI IPA 2 MA Ma’arif Ambulu, dan diperoleh data bahwa keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran mencapai 30% dimana data tersebut berarti bahwa siswa siswi- masih kurang aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas hasil belajar siswa dalam mempelajari sistem ekskresi dengan menggunakan model pembelajaran RCCDE. Jenis penelitian yang digunakan adalah PTK. Prosedur yang digunakan adalah model siklus. Berdasarkan penelitian presentase aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 52,71% dengan kualifikasi cukup aktif dan siklus II dengan presentase 70,00% dengan kualifikasi aktif. Hal tersebut membuktikan bahwa aktivitas belajar siswa meningkat dengan diterapkannya model pembelajaran RCCDE.
Pengaruh Model Pembelajaran RCCDE Terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Bella Islami Lestari; Siti Roudlotul Hikamah; Imam Bukhori Muslim
JURNAL BIOSHELL Vol 9 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v9i2.777

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran RCCDE terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII di SMP PGRI Mumbulsari.Tujuan khusus penelitian ini menguji signifikansi keterampilan kolaborasi siswa. Design penelitian ini dipilih secara acak, pada kelas A tersebut melaksanakan pembelajaran RCCDE yang telah dikembangkan sebagai kelas eksperimen, sedangkan pada kelas B menggunakan model pembelajaran konvensional sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik observasi. Metode analisis data menggunakan uji persyaratan analisis Kruskal Wallis yang dioperasikan menggunakan SPSS. Berdasarkan hasil penelitian dalam pengambilan keputusan uji Statistik non parametrik yaitu Jika nilai Asymp.Sig <0,05 maka ada pengaruh atau H0 ditolak dan Ha diterima. Jika nilai Asymp.Sig > 0,05 maka tidak ada pengaruhatau H0 diterima dan Ha ditolak. Diketahui bahwa nilai Asymp.Sig sebesar 0,000 maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan antara Kelas Kontrol dan kelas Eksperimen. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan. Kata Kunci : Model RCCDE, Keterampilan Kolaborasi, Pencemaran Lingkungan
Pengaruh Model Pembelajaran Reading Concept Map Connection Discussion Evaluation (RCCDE) Terhadap Hasil Belajar Siswa Deri isro'i; Siti Roudlotul Hikamah; Umi Nurjanah
JURNAL BIOSHELL Vol 9 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v9i2.778

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Reading Concept Map Connection Discussion Evaluation (RCCDE) terhadap Hasil Belajar Siswa, dengan sampel penelitian siswa kelas VIII A eksperimen dan kelas VIII B kontrol di SMP Islam kasiyan-puger, dengan teknik Quasi Eksperimen. Analisis data menggunakan uji normalitas dan independen sampels t test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukan dengan uji normalitas dengan nilai 0,084 pada pre test dan 0,131 pada post test > 0,05. Pada uji independen sampels t test dengan nilai 0,030 maka < 0,05. Sehingga disimpulkan ada pengaruh antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yang berarti penggunaan model pembelajaran RCCDE berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. kata kunci: model pembelajaran RCCDE, hasil belajar, sistem pencernaan
Efektivitas Bokashi Fermentasi Feses Ayam untuk Pertumbuhan Tanaman Jagung Manis (Zea mays saccharata Sturt) Siti Ainun Rofiah Ainun; Siti Roudlotul Hikamah; Haning Hasbiyati
JURNAL BIOSHELL Vol 11 No 1 (2022): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v11i1.1328

Abstract

ABSTRACT Sweet corn (Zea mays saccharata Sturt) is a commodity that can be used as food grocery. Generally, farmers cultivate the sweet corn using pesticide fertilizers as the main fertilizer without organic fertilizers as the balancing composition. However, if this process has been done in long time, it will cause an environmental pollution. Organic fertilizer is a relevant solution to substitute inorganic fertilizers, for instance bokashi. This research was aimed to determine the effectiveness of using fermented chicken feces bokashi for the growth of sweet corn. This experimental research uses a completely randomized design (CRD) with 3 factorial patterns. The results from one way ANOVA on sweet corn were obtained: 1) the calculated F value was 24,980 with the significance value is 0.000 for plant height; 2) the calculated F value is 18.646, the significance value is 0.000 for number of leaves; 3) the calculated F value is 43,842 and the significance value is 0.000 on the stem diameter. Thus, it can be concluded that the treatment with bokashi indicated a significant effect on the growth of sweet corn. The results of Duncan's test showed that the treatment with bokashi had a significant difference for the growth of sweet corn. It was caused by the addition of organic composition from bokashi that can increase the content of organic composition and nutrients in the soil. In addition, bokashi has advantages that the other two treatments do not have, against caterpillars and rats. The content of bokashi can protect sweet corn in the vegetative to generative phase. At the 56th day, it resulted the presence of rat caterpillar pests on sweet corn fruit given by NPK fertilizer treatment and negative control (without treatment). Keywords: bokashi, growth, sweet corn
MULTI-PENGERAMAN MENGGUNAKAN INDUK BETINA AYAM KAMPUNG SEBAGAI ALTERNATIF TEKNIK PENETASAN ALAMI MULTIPLE BROODING USING VILLAGE FOWL AS ALTERNATIF NATURAL HATCHING TECHNIQUE Siti Roudlotul Hikamah
BIOMA Vol 2, No 1 (2017): BIOMA : JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bioma.v2i1.589

Abstract

            Jenis penelitian  true eksperimental, teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling. Penelitian menggunakan 105 ekor G. domesticus. 25 ekor  sebagai induk pengeraman, 5 ekor dari 20 ekor secara bergantian sebagai induk kontrol dan 50 ekor sebagai induk petelur serta 10 ekor  G. domesticus jantan. Pengamatan  dilakukan selama tiga periode mengeram. Dari hasil analisis  Chi  square dengan derajat kepercayaaan 95 % (p0,05) bantuan  SPSS v 16, menunjukkan bahwa perbedaan telur yang menetas  antara  induk penetasan pada perlakuan kontrol, induk 1, induk 2, induk 3, induk 4 sampai dengan induk 25 tidak nyata sehingga dapat disimpulkan bahwa baik induk kontrol maupun induk pengeraman mempunyai daya tetas yang sama. Multi-pengeraman G. domesticus dapat dilakukan sampai tiga periode pengeraman secara berkelanjutan tanpa menunggu waktu jeda dan periode bertelur, hal ini akan mempermudah para peternak tradisional. Sehingga teknik ini lebih efektif dan efesien dan akan memberikan keuntungan yang lebih optimal. Kata kunci: Gallus domesticus, Multi-Pengeraman,  Daya Tetas
UPAYA MENINGKATKAN PRODUKSI TANAMAN PADI (Oryza sativa) GUNA MENGOPTIMALKAN HASIL PERTANIAN DI DESA SUCI KABUPATEN JEMBER Siti Roudlotul Hikamah; Imam Bukhori Muslim; Hikmatul Lutfi’ah
SINAR SANG SURYA Vol 2, No 1 (2018): Februari 2018
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v2i1.1006

Abstract

The RCCDE learning in understanding the concept of seawater invertebrates in tabuhan island bangsring banyuwangi, indonesia Siti Roudlotul Hikamah; Hariyanto Hariyanto
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbio.v7i2.1809

Abstract

This research is essential to empower the understanding of the concept of invertebrate material that is difficult to observe because its habitat is in seawater. This research aims to reveal the effectiveness of the Reading Concept Map Connection Discussion Evaluation (RCCDE) learning model on students' conceptual understanding of Seawater Invertebrates. This type of research is a quasi-experimental, one-group pre-test and post-test design. The research data were analyzed using the N-gain score. The analysis results showed that the class average N-gain score was 0.71, which was greater than the N-gain score of 0.7 (g > 0.7). This means that the RCCDE model is effective for students in understanding the concept of seawater invertebrates because it has high criteria. The individual average normalized gain analysis results found 20 students with a high standard of g > 0.7 and 14 students with a gain score of 0.3 > g 0.7. On the medium criterion, there were no students with a score of g 0.3. This shows the effectiveness of the RCCDE syntax in empowering concept understanding. Students play an active role in learning activities to find their problems and look for answers until they find answers and solutions.
Co-Authors -, Mubaizah Ade Fushilatul Laili Afandi, Benny Agung Budi Prasetyo Agung Budi Prasetyo Agustin, Renita Arifatus Soleha Astutik Astutik Aulia Rahmi, Beta Sari Bella Islami Lestari Deri isro'i Devi Nurkholisoh Diah Sudiarti Dini Nurmawati Endra Priawasana Eni Winarsih Facthur Rochman Fahmi, Abdullah Faiqotul Himmah Firdausi, Jannatul Fiska Bita Farasa Unay H. Hariyanto Haning Hasbiyati Haning Hasbiyati Haning Hasbiyati HARIYANTO HARIYANTO Hasbiyati, Haning Hikmah, Fariatul Hikmatul Lutfi’ah Husni Mubarok ibni nimun, syaifullah Ibrohim Iis Daniyah Ilham Maulana Imam Bukhori Muslim Imam Bukhori Muslim Imam Bukhori Muslim Jamaliyah Jamiluddin, Ahmad Ka-Lupae, Saenab Kamaliyah, Indy Khusnah, Laila Kusuma, Rani Lestari, Putri Dwi Miftahul Hakim Miftahul Hakim Moh. Hafid, Moh. Moh. Iqbal Firdaus Muhammad Asyrofi Mukarromah, Qanidatul Muslim, Imam Bukhori Nasruliyah Hikmatul Maghfiroh Nia Kurniawan Nia Kurniawan Nida Dusturia Nurul Fatimah Nuzula, Firdawysi Qurrotul Ainiyah, Qurrotul Reni Adi Saputri Retno, Heni Resmita Riyanto, Winda Riza Rullah Rohman, Minahur Rozikin, Moch. Khoirur Safira, Safira Saputra, Fendy Siti Ainun Rofiah Ainun SITI KHOLIFAH Slamet Hariyadi Sudiarti, Diah Suhadi Suhadi Sujatmiati, Eka Sumiati . Syafiqoh, Alya Tubagus Sholihin Ulya, Siti Kumil Laila Hidayatul Umi Nurjanah Umi Nurjanah Umi Nurjanah Umi Nurjanah, Umi Wahyudi, Riski Winda Riyanto Wulandari, Dewi Innayah Zaenab Nur Hafila