Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

Bisikan di Koridor: Dampak dan Dinamika Gosip dalam Lingkungan Akademik Universitas Swasta Hardianti, Sri; Firdaus, M.; Sumianto, Sumianto
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.661

Abstract

Gosip merupakan fenomena yang mendalam dalam lingkungan organisasi, termasuk di dalamnya lingkungan akademik universitas swasta. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dan dinamika gosip di kalangan dosen dan karyawan universitas swasta di Kota Pekanbaru. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain studi lintas-seksi, menggunakan kuesioner dan angket terbuka-tertutup sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian mengidentifikasi bahwa gosip terutama berfungsi sebagai sarana penyebaran informasi (70%), meskipun juga masih memiliki fungsi hiburan yang signifikan (20%). Namun, dampak negatif gosip, seperti kerusakan reputasi (75%), memburuknya hubungan interpersonal (70%), dan dampak psikologis seperti stres (60%), menunjukkan bahwa gosip dapat memberikan konsekuensi serius bagi individu dan institusi. Implikasi manajerial dan strategis disusun untuk mengelola gosip yang tidak sehat dan mempromosikan budaya organisasi yang sehat dan kolaboratif di lingkungan akademik. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang peran gosip dalam komunitas akademik dan mendorong upaya untuk mengatasi dampak negatifnya secara efektif.
Filologi, Transformasi Teks, dan Filsafat Pendidikan: Strategi Pelestarian Budaya dalam Konteks Pendidikan Kontemporer Elmustian, Elmustian; Firdaus, M.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1213

Abstract

Dalam konteks perkembangan teknologi digital yang pesat, filologi—disiplin yang berfokus pada studi naskah kuno dan teks —menghadapi serangkaian tantangan yang signifikan. Di Indonesia, harapan untuk meningkatkan akses terhadap naskah kuno melalui digitalisasi sering kali bertentangan dengan kenyataan di lapangan. Banyak naskah berharga masih terpendam dalam bentuk fisik dan nonfisik (teks). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi relevansi filologi dalam era digital dan menyelidiki bagaimana transformasi digital dapat memperkaya metode pelestarian serta pengajaran naskah kuno dan teks-teks. Mengadopsi pendekatan kualitatif dan menggunakan metode studi pustaka. Data dikumpulkan dari literatur yang relevan dan dianalisis melalui thematic analysis. Temuan kajian menunjukkan bahwa meskipun digitalisasi membuka peluang untuk akses yang lebih luas, tantangan terkait infrastruktur yang terbatas dan pendekatan pendidikan yang tradisional menghambat kemajuan yang diinginkan. Selain itu, penelitian ini menggarisbawahi pentingnya kolaborasi lintas disiplin untuk meningkatkan efektivitas upaya pelestarian naskah. Dengan mengusulkan integrasi teknologi digital ke dalam kurikulum pendidikan filologi, studi ini bertujuan untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa dan meningkatkan aksesibilitas terhadap warisan budaya. Hasil ini menegaskan perlunya dukungan yang lebih substansial dari pemerintah dan sektor swasta dalam mewujudkan potensi filologi di era digital.