Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.099
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal S2 Pendidikan Matematika Jurnal Transformatika PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) AKSIOMA E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Journal on Education Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JURNAL KOULUTUS Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Berdaya Mandiri Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) PTK: Jurnal Tindakan Kelas Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Jurnal ilmiah teknologi informasi Asia
Muhammad Saifuddin Zuhri
Universitas PGRI Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA LECTORA INSPIRE DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA SMA KELAS X Zuhri, Muhammad Saifuddin; Rizaleni, Estin Agisara
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2016): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.431 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v5i2.463

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire dengan pendekatan kontekstual pada pokok bahasan bangun ruang SMA kelas X yang layak digunakan (valid) dan prestasi belajar peserta didik dengan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire dengan Pendekatan Konstektual pada pokok bahasan bangun ruang SMA kelas X lebih baik daripada prestasi belajar peserta didik pada pembelajaran konvensional. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4-D dengan tahap Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Dalam penelitian eksperimen populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMA N 1 Petarukan Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2014/2015. Dengan teknik “Simple Random Sampling” Kelas X.6 sebagai kelas eksperimen, kelas X.3 sebagai kelas Kontrol, kelas X.2 sebagai kelas uji coba A, dan X.1 sebagai kelas uji coba B. Selanjutnya akan dilakukan validasi ahli dan uji coba lapangan terbatas. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan materi pembelajaran menunjukkan bahwa diperoleh persentase kevalidan ahli media adalah 87,5% dan kevalidan ahli materi pembelajaran adalah 92,5%. Berdasarkan analisis data dari ahli media dan ahli materi pembelajaran dinyatakan dalam kategori media yang layak digunakan dalam pembelajaran. Dari hasil penelitian uji t satu pihak  menunjukan bahwa melalui uji t diperoleh thitung ttabel yaitu 2,6129 1,645, yang berarti prestasi belajar peserta didik kelas eksperimen lebih baik dari pada prestasi belajar peserta didik kelas kontrol. Juga ditunjukkan dengan rata-rata prestasi belajar siswa kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol, yaitu rata-rata nilai kelas eksperimen 51,68 dan rata-rata nilai kelas kontrol 43,33.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Lectora Inspire, Pendekatan Kontekstual Abstract. The purpose of this study is to develop learning media-based on Lectora Inspire with contextual approach on the subject of geometry high school grade X decent used (valid) and learning achievements of learners with media-based learning Lectora Inspire Approach contextual on the subject of geometry high school grade X more better than learning achievement of students in conventional learning. This development study using 4-D model that consist of four phases, they are Define, Design, Develop, and Disseminate (Deployment). In the experimental study population in this study is class X SMA N 1 Petarukan Pemalang in the academic year 2014/2015. With the technique of "Simple Random Sampling" Class X.6 chosen as the experimental class, class X.3 as the control class, X.2 as the A trial class and X.1 as the B trial class. Further trials will be carried out expert validation and testing limited field trials. Based on the results of validation by media experts and instructional material indicates that the validity of the obtained percentage was 87.5% of media experts and validity of expert learning materials was 92.5%. Based on an analysis of data from media experts and expert learning materials stated in the media category were eligible for use in learning. From the research results of the t test showed that through the t test obtained t t table ie 2.6129 1.645, which means the achievement of learners experimental class is better than the achievement of learners control class. Also demonstrated by the average student achievement experimental class is better than the control class, which is the average value of the experimental class 51.68 and the average value of the control class 43.33.Keywords: learning media, Lectora Inspire, Contextual Approach
BERPIKIR IMPULSIF DALAM KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Shodiqin, Ali; Zuhri, Muhammad Saifuddin
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2018): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.068 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v7i2.1336

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menelusuri komunikasi matematis siswa kelas VII SMP berdasarkan gaya kognitif impulsif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 2 Gubug Pemilihan subjek penelitian dengan teknik purposive sampling,  Teknik keabsahan data yang digunakan dengan triangulasi metode. Analisis data mengikuti konsep Miles dan Huberman dengan proses: (1) Reduksi data, (2) Sajian data; dan (3) Penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan siswa mampu membuat tulisan dalam pemecahan masalah matematika, tetapi cenderung tergesa-gesa dan salah, membuat tabel dalam proses pemecahan masalah yang diberikan, dapat mengisi hal – hal yang diketahui dan ditanyakan tetapi cenderung salah, mengerjakan soal yang diberikan dengan tahapan – tahapan secara terurut terkait dengan masalah yang diberikan, dapat menyelesaikan langkah-langkah tersebut walaupun cenderung salah, mampu secara lengkap dan jelas dalam mengkomunikasikan ide – idenya kepada orang lain secara lisan, tetapi cenderung tergesa – gesa dan cepat.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Achmad Buchori Adi Wibawa Adrillian, Hendrisa Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Ahmad, Dzulfiqar Issac Al Khaedar, Istian Diaz Ali Shodiqin Ali Shodiqin Alifianti, Ingga Alkhoiri, Miftakhul Huda Apriliyani, Mia Asep Ardiyanto Astuti, Dewi Widya Baldemor, Milagros Bambang Agus Herlambang, Bambang Chadwan Dwi Yoganingsih Dewi Wulandari Dhian Endahwuri, Dhian Dina Prasetyowati Djoko Purnomo Duwi Nuvitalia Dwi Nuvitalia Ernawati Saptaningrum Estin Agisara Rizaleni, Estin Agisara Evi Suprihatin Handayani Farida Nursyahidah Fenny Roshayanti Fenny Roshayanti Fridaniati, Kurnia FX Didik Purwosetiyono FX. Didik Purwosetiyono Genit Anggarawati Handayani, Evi Suprihatin Hardiyanto, Dwi Heni Purwati Ikvina Alrin Aulia Bilqiis Ira Apriliani Widyastuti Jayaningtyas, Zulhijjati Jazilatul Khofshoh Kusuma Damar Jati Pangestu Laksono, Singgih Jati Lestari, Ichsan Budi Ligar Widayati Lilik Ariyanto Listiyoningrum, Wiwit Marlina Marlina Maya Rini Rubowo Megalena Anggraheni Melati, Berliana Putri Mohammad Zainuddin, Mohammad Muhammad Prayito Muhtarom Murtianto, Yanuar Heri Mutiara, Cynthia Diza Mutiara, Nur Latifah Dwi Nizaruddin Nizaruddin Novita Zaeni Nugraha, Aryan Eka Prasetya Nurazizah, Azmi Okky Indera Satria Oksa Febriani Haryanti Poncowati, Lilik Pratama, Sonny Andika Yudi Purwosetiyono, FX Didik Putri Lailiyah Putri Sekarsari Rahayu, Maya Dini Rahma, Sassi Maulidya Rasiman Rasiman Rina Dwi Setyawati Royhan, Mas’ud Hadad Rr Hawik Ervina Indiworo Salma, Anselma Tsania Saputri, Monita Nursa Setiati, Vera Dwi Setyowati, Rina Dwi Silva, Ikke Putri Sri Wening Handriastuti Sri Wening Handriastuti Sudargo Sugiyanti Sugiyanti Sumarmiyati Sumarmiyati Sutrisno Sutrisno Sutrisno, Sutrisno Suyoto Suyoto Syarifah, Dewi Hida Theodora Indriati Wardani Utami, Namira Putri Viani, Chintya Faras Vianjaya, Zulvina Rizka Wan Mia Rumita Wibawa, Adi Wicaksono, Welly Widayati, Ligar Widya Kusumaningsih Wijaya, Nurulina Aulia Wiwit Listiyoningrum Yanuar Hery Murtianto Zakaria, Muhammad Hilmi