Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.094

P-Index

This Author published in this journals

All Journal ISTORIA JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Jurnal Sejarah dan Budaya AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Sejarah dan Budaya Yupa: Historical Studies Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tamumatra : Jurnal Seni Pertunjukan Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Historiography HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah

Dewa Agung Gede Agung

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2738235

Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Peran PT. Perkebunan Nusantara XII Afdeling Sirah Kencong terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat Sirah Kencong tahun 1995-2015 Ramadani Tri Arianti; Dewa Agung Gede Agung; Arif Subekti
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 2, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Plantations in Indonesia are quite interesting to discuss, this article is written to discuss one of the plantations in East Java, more precisely in the Blitar area which has a tea plantation called Sirah Kencong tea plantation. Writing this article examines the role of PT. Perkebunan Nusantara XII on the socio-economic life of the Sirah Kencong community. The method used in this paper follows the stages of historical research methods, starting from heuristics, criticism, interpretation and historiography. The results of the research are in the form of a discussion of the early history of plantations, developments that occurred in the plantation environment after the clearing of plantation land such as the construction of public facilities, as well as the construction of health facilities for communities around the plantations.Perkebunan di Indonesia merupakan hal yang cukup menarik untuk dibahas, artikel ini ditulis untuk membahas salah satu perkebunan yang ada di Jawa Timur, lebih tepatnya di daerah Blitar yang memiliki perkebunan teh dengan nama perkebunan teh Sirah Kencong. Penulisan artikel ini mengkaji mengenai peran PT. Perkebunan Nusantara XII terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat Sirah Kencong. Metode yang digunakan dalam penulisan kali ini mengikuti tahap-tahap metode penelitian sejarah, dimulai dari heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Hasil dari penelitian berupa pembahasan mengenai sejarah awal perkebunan, perkembangan yang terjadi di lingkungan perkebunan setelah adanya pembukaan lahan perkebunanan seperti pembangunan fasilitas umum, serta pembangunan fasilitas kesehatan untuk masyarakat di sekitar perkebunan.

Dinamika perkebunan cengkeh branggah banaran di Desa Sidorejo, Kecamatan Doko, Kabupaten Blitar pada tahun 1990-2005 Tedy Susanto; Dewa Agung Gede Agung
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

AbstrakPerkebunan Cengkeh Branggah Banaran, merupakan sebuah perkebunan peninggalan kolonial yang terletak di wilayah Kabupaten Blitar dan sampai saat ini masih eksis. Selama beroperasi perkebunan ini mengalami naik turun di berbagai aspek, diantaranya hasil produksi cengkeh dan jumlah pekerja. Dua aspek penting Perkebunan Cengkeh Branggah Banaran inilah yang akan menjadi fokus dari tulisan ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri dari heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi yang didukung dengan pengumpulan sumber berupa arsip, wawancara dan literatur terdahulu. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan perkebunan ini pernah mengalami naik turun hasil produksi, pernah mengalami konflik yang berkepanjangan dengan penduduk sekitar. Pencurian hasil tanaman yang masih berupa bunga di pohon maupun yang sudah dipetik, kerusakan serta penanganan atas kejadian yang terjadi pada tahun itu. Abstract Branggah Banaran Clove Plantation, is a colonial heritage plantation located in the Blitar Regency area that until now still exists. During the production of this plantation experienced ups and downs in various aspects, including the production of cloves and the number of workers. Two important aspects of Branggah Banaran Clove Plantation are the focus of this article. This research uses historical research methods consisting of heuristics, criticism, interpretation, and historiography supported by the collection of sources in the form of archives, interviews and previous literature. From the results of research conducted can be concluded this plantation has experienced ups and downs of production, and has experienced prolonged conflict with the surrounding population. Theft of plant products that are still in the form of flowers on trees and those that have been picked, destruction and handling of events that occurred in that year.

Perubahan ekologi pantai paciran-brondong di lamongan tahun 1930-2010 Ahmad Sholehuddin Suryanullah; Dewa Agung Gede Agung; Ronal Ridhoi
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 1, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Ecological changes on the coast of Lamongan Beach are an interesting discussion to discuss. Since 1930, the coast of Lamongan Beach has played an important role in the transportation of spices from the interior to the port. The study is focused on the processes and factors that cause changes in the coastal ecology of Lamongan Beach. This study uses the historical method by reading in depth in the form of archives, newspapers, articles, books, and maps. This study shows that ecological changes can be carried out by human activities and natural activities, the existence of this connection which causes a change of function, from rice fields to settlements, tourist attractions, ports, this which causes ecological changes in 1930-2010 on the coast of Lamongan Beach.Perubahan ekologi di pesisir Pantai Lamongan menjadi pembahasan yang menarik untuk dibahas. Sejak tahun 1930, pesisir Pantai Lamongan sudah berperan penting dalam jalur pengangkutan rempah-rempah dari pedalaman ke pelabuhan. Studi ini memfokuskan pada proses serta faktor yang menyebabkan perubahan ekologi pesisir Pantai Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan melakukan pembacaan secara mendalam sumber-sumber berupa arsip, berita koran, artikel, buku, dan peta. Studi ini menunjukkan bahwa perubahan ekologi bisa dipengaruhi oleh aktifitas manusi dan aktifitas alam, adanya keterkaitan itu yang menyebabkan alih fungsi lahan, dari persawahan menjadi pemukiman, tempat wisata, pelabuhan, hal itu yang menyebabkan perubahan ekologi pada tahun 1930-2010 di pesisir Pantai Lamongan.

Pengembangan media KISERA (Komik Sejarah Perjuangan) berbasis android materi peran Bung Tomo dalam pertempuran Surabaya pada Tahun 1945 untuk kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 4 Blitar Hilmi Novan Eldyansyah; Dewa Agung Gede Agung; Moch. Nurfahrul Lukmanul Khakim
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S) Vol. 2 No. 10 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research uses research and development (R&D) methods, which will be broken down into four discussions, namely research and development models, research and development procedures, product trials, and data analysis techniques. This research and development aims to produce an android-based KISERA (Komik Sejarah Perjuangan) learning media as a medium that contains local material, especially related of Bung Tomo’s role in the Battle of Surabaya in 1945. Development of media used as an alternative in developing information technology and internet-based media. This research and development use the Sugiyono model which has gone through modifications, including: (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) design revision, (6) trial product, (7) product revision, (8) use trial, (9) product revision, (10) final product. Based on the validity test and product trial to students, it was found that the KISERA learning media was very effective to be implemented as a good history learning media. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D), yang akan diuraikan menjadi empat pembahasan yaitu model penelitian dan pengembangan, prosedur penelitian dan pengembangan, uji coba produk, dan teknik analisis data. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran KISERA (Komik Sejarah Perjuangan) berbasis android sebagai media yang memuat materi lokal, khususnya terkait peran Bung Tomo dalam pertempuran Surabaya pada tahun 1945. Pengembangan media digunakan sebagai alternatif dalam mengembangkan media berbasis teknologi informasi dan internet. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Sugiyono yang sudah melalui modifikasi antara lain: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk, (10) produk akhir. Berdasarkan hasil uji validitas dan uji coba produk kepada siswa ditemukan bahwa media pembelajaran KISERA dikategorikan sangat efektif untuk diimplementasikan menjadi media pembelajaran sejarah yang baik.

Analisis wacana nilai pendidikan multikultural dalam buku teks Sejarah Indonesia kelas XI sekolah menengah atas kurikulum merdeka Dwi Wahyu Ningtyas; Dewa Agung Gede Agung; Moch. Nurfahrul Lukmanul Khakim
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S) Vol. 2 No. 12 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This article aims to describe and analyze the discourse on the value of multicultural education in the Indonesian History textbook for Class XI Senior High School Curriculum Merdeka. This article uses a qualitative approach using the critical discourse analysis method of Norman Fairclough's model. The source of the data in this study was the Indonesian History textbook Independent Curriculum for class XI published by the Center for Curriculum and Books (Kemendikbudristek). Collecting data in this study using documentation study techniques. The way to do this is by collecting qualitative documents, both in the form of public documents and private documents. Then the researcher conducted a text analysis by examining the implied meaning in the textbook. The data analysis technique in this study follows the critical discourse analysis technique of Norman Fairclough's model, which consists of textual analysis of description, interpretation, and explanation. The results obtained from this study, namely the fact that in the Indonesian History textbook for Class XI Senior High School Curriculum Merdeka, the value of multicultural education that most often appears is the responsibility of the world community with multicultural indicators, namely collaborating in social activities regardless of cultural differences. The percentage of multicultural education values that appear in the entire Indonesian History textbook are human values 29 percent, democratic values 28 percent, plurality values 18 percent, divine value 11 percent, justice values 9 percent, and tolerance values 5 percent. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis wacana nilai pendidikan multikultural dalam buku teks Sejarah Indonesia Kelas XI Sekolah Menengah Atas Kurikulum Merdeka. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode analisis wacana kritis dari model Norman Fairclough. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks Sejarah Indonesia Kurikulum Merdeka untuk kelas XI yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan (Kemendikbudristek). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik studi dokumentasi. Cara yang dilakukan yakni dengan mengumpulkan dokumen kualitatif, baik berupa dokumen publik maupun dokumen privat. Kemudian peneliti melakukan analisis teks dengan mengkaji makna yang tersirat dalam buku teks. Teknik analisis data dalam penelitian ini mengikuti teknik analisis wacana kritis model Norman Fairclough, yang terdiri dari analisis teks deskripsi, interpretasi, dan eksplanasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yakni didapatkan fakta bahwa buku teks Sejarah Indonesia Kelas XI Sekolah Menengah Atas Kurikulum Merdeka, nilai pendidikan multikultural yang paling sering muncul adalah tanggung jawab masyarakat dunia dengan indikator multikultural yakni bekerjasama dalam kegiatan sosial tanpa memandang perbedaan budaya. Presentase jumlah nilai pendidikan multikultural yang muncul dalam keseluruhan buku teks Sejarah Indonesia nilai kemanusiaan 29 persen, nilai demokratis 28 persen, nilai pluralitas 18 persen, nilai keutuhan 11 persen, nilai keadilan 9 persen, dan nilai toleransi 5 persen.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL PADA MATERI POKOK KERUNTUHAN VOC UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 4 SMAN 1 TUREN KABUPATEN MALANG Ima Offiana; Dewa Agung Gede Agung; Ulfatun Nafi'ah
Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um0330v6i1p19-29

The demands of contemporary era are increasingly complex and have impacte education field. Moreover, there are various advanced technologies are basically designed to make is easy for humans. Similary, in learning history, the use of technology can be used as a learning material tends to be complex and abstract often makes students unmotivated to learn history. Due to rationale, learning media are needed to concretize historical contentl so that students can easily understand and trigger the student’s imagination. Comic as a visual media with latest technology will be more easily accepted by students. It is because the learning media seems close to the reality of life of students as it is being subjected tailored to their needs. According to this, the purpose of research and developments is to produce and test the effectiveness of digital comic learning media on the subject matter of the collapse of VOC for students of class XI MIPA 4 SMAN 1 Turen Malang Regency. The method which has been used is a media program development model developed by Sadiman, et al. Furthermore, the results shows that the validity of the product obtained from material experts was 79.5% and from media experts amounted 98.9%. The results of product effectiveness and testing is small group which is conducted on 7 students obtained a percentage of 91.9%. Meanwhile, the results of trail us of large groups that were only attended by 28 students obtained a percentage of 91.1%. On the other hand, the result of the pre-test and post-test measurements increase in learning outcomes for students after using learning media. While the average pre-test score obtained was 42.6 and the average post-test score was 75.3. According to these data, it can’t be denied that the “VOC Collapse” digital comics learning media is classified exceptionally valid and completely effective to use in history learning.Tuntutan era kontemporer semakin kompleks dan berdampak pada bidang pendidikan. Apalagi ada berbagai teknologi canggih yang pada dasarnya didesain untuk memudahkan manusia. Begitu pula dalam pembelajaran sejarah, pemanfaatan teknologi sebagai bahan pembelajaran yang cenderung kompleks dan abstrak seringkali membuat siswa tidak termotivasi untuk belajar sejarah. Berdasarkan pemikiran tersebut, diperlukan media pembelajaran untuk mengkonkretkan isi sejarah agar siswa dapat dengan mudah memahami dan memicu imajinasi siswa. Komik sebagai media visual dengan teknologi terkini akan lebih mudah diterima oleh siswa. Hal ini karena media pembelajaran terkesan dekat dengan realitas kehidupan siswa karena disesuaikan dengan kebutuhannya. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan penelitian dan pengembangan adalah untuk menghasilkan dan menguji keefektifan media pembelajaran komik digital pada materi pelajaran runtuhnya VOC untuk siswa kelas XI MIPA 4 SMAN 1 Turen Kabupaten Malang. Metode yang digunakan adalah model pengembangan program media yang dikembangkan oleh Sadiman, dkk. Selanjutnya hasil penelitian menunjukkan validitas produk yang diperoleh dari ahli materi sebesar 79.5% dan dari ahli media sebesar 98.9%. Hasil uji keefektifan produk dan uji coba kelompok kecil yang dilakukan pada 7 siswa diperoleh persentase 91.9%. Sedangkan hasil trail us kelompok besar yang hanya diikuti oleh 28 siswa diperoleh persentase sebesar 91.1%. Di sisi lain, hasil pengukuran pre-test dan post-test meningkatkan hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran. Sedangkan rata-rata skor pretes yang diperoleh adalah 42.6 dan rata-rata skor postes adalah 75.3. Berdasarkan data tersebut, tidak dapat dipungkiri bahwa media pembelajaran komik digital “Keruntuhan VOC” tergolong sangat valid dan sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran sejarah.

Pengelolaan hutan jati pada masa pemerintahan kolonial Hindia-Belanda di Ngandjoek Tahun 1927-1942 Shinta Ayu Mutiara Sari; Dewa Agung Gede Agung
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 3, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um081v3i32023p348-363

Teak wood is a product of forced cultivation which is suitable for growing on soils containing lime. Teak wood grows a lot in Central Java and East Java because it has lime-containing soil making it suitable for growing teak wood. In 1903 there was a teak crisis so the Dutch East Indies colonial government prepared several policies to save the teak forests. So that led to several new policies to save teak forests. This study shows the management of teak forests in Ngandjoek by the Dutch East Indies colonial government. The management of teak wood forests is very interesting to study, both in terms of management and the policies made by the Dutch East Indies colonial government. The purpose of this writing is to narrate the results of forest management in Ngandjoek. The research uses the historical method which has five stages including topic selection, heuristics, source criticism, interpretation and historiography. The results of this paper show the management of teak wood forests in Ngandjoek in 1927.Kayu jati merupakan salah satu produk dari tanam paksa yang cocok tumbuh di tanah yang menggandung kapur. Kayu jati banyak tumbuh di Jawa Tengah dan Jawa Timur karena memiliki tanah yang mengandung kapur sehingga cocok untuk ditumbuhi kayu jati. Pada tahun 1903 terjadi krisis kayu jati sehingga pemerintah kolonial Hindia Belanda menyiapkan beberapa kebijakan untuk menyelamatkan hutan kayu jati. Sehingga memunculkan beberapa kebijakan baru untuk menyelamatkan hutan kayu jati. Studi ini menunjukkan pengelolaan hutan kayu jati di Ngandjoek oleh pemerintah kolonial Hindia Belanda. Pengelolaan hutan kayu jati sangat menarik untuk di kaji, baik dari pengelolaannya maupun kebijakan yang di buat oleh pemerintah kolonial Hindia Belanda. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui hasil pengelolaan hutan di Ngandjoek. Penelitian menggunakan metode sejarah yang memiliki lima tahapan diantaranya pemilihan topik, heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil dari penulisan ini menunjukkan pengelolaan hutan kayu jati di Ngandjoek tahun 1927.Â

Perjalanan Batin Seniman di Wilayah Malang Raya Pasca-G30s PKI: Pendekatan Konflik Kurt Lewin Ella Jayahuda Prasety; Dewa Agung Gede Agung
TAMUMATRA Vol 5 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/tmmt.v5i2.15674

This research was conducted to analyze the inner conflicts of artists in Malang Raya after the G30S PKI. The data in this study are described based on conflict theory according to Kurt Lewin as; (1) conflict between approaches, (2) conflict between approaches, and (3) conflict between approaches and the factors that cause inner conflict. The results were analyzed based on Abraham Maslow's theory of human needs. This research method is descriptive qualitative using a psychological approach and interview techniques. The results of the study describe the conflicting forms of approaches marking the happiness of artists who survived the G30S incident. The conflict between circumcision and circumcision marks the attitude of the artist who honestly admits his anxiety when he meets a servant of the state. Approach-avoidance conflict is marked when an artist faces two very dilemmatic choices about continuing his work and there is a possibility of not surviving or looking for another job. All of these conflicts arose because the impact of G30S among them was very traumatic.

Penanganan pandemi influenza di Jawa Timur tahun 1918-1920 Annisa Amalia; Dewa Agung Gede Agung
Historiography: Journal of Indonesian History and Education Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um081v3i42023p503-521

This article discusses the handling of the influenza pandemic in East Java in 1918-1920. Like Covid-19, the nature of influenza is rapidly contagious so that in a short time it can infect the population until it is fatal, namely death. This raises questions about how the historical background and development of the influenza pandemic in East Java in 1918-1920, how the response of the community, doctors, health services, government and education agencies to the emergence of the influenza pandemic in East Java in 1918-1920, and how the form of handling the influenza pandemic in East Java in 1918-1920. The method used in this research uses the historical method, by searching and reading in-depth sources in archives, theses, books, and journals. This writing shows that the development of the influenza pandemic in East Java can be seen from the number of infected patients, and the death rate caused by the influenza pandemic. The influenza pandemic attack in East Java then led to responses from various parties including the health department which had denied that influenza was not dangerous, doctors and the public who experienced misinformation in their treatment, and the Surabaya government which denied the occurrence of influenza in several places. The form of handling the influenza pandemic in East Java is divided into two, namely medical and non-medical treatments.Artikel ini membahas mengenai penanganan pandemi influenza di Jawa Timur tahun 1918-1920. Seperti Covid-19 sifat penyakit influenza ini cepat menular sehingga dalam waktu singkat mampu menginfeksi penduduk hingga berakibat fatal yakni kematian. Dengan adanya hal tersebut memunculkan pertanyaan mengenai bagaimana latar sejarah dan perkembangan pandemi influenza di Jawa Timur tahun 1918-1920?, bagaimana respon dari masyarakat, dokter, dinas kesehatan, pemerintah dan dinas pendidikan terhadap munculnya pandemi influenza di Jawa Timur tahun 1918-1920?, dan bagaimana bentuk penanganan pandemi influenza di Jawa Timur tahun 1918-1920. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode sejarah, dengan melakukan penelusuran dan pembacaan sumber yang mendalam dalam arsip, skripsi, buku, dan jurnal. Penulisan ini menunjukkan bahwa perkembangan pandemi influenza di Jawa Timur dapat dilihat dari jumlah pasien terinfeksi, dan angka kematian yang disebabkan oleh pandemi influenza. Adanya serangan pandemi influenza di Jawa Timur ini kemudian memunculkan respon dari berbagai pihak diantaranya dinas kesehatan yang sempat membantah bahwa influenza ini tidak berbahaya, dokter dan masyarakat yang mengalami misinformasi dalam pengobatannya, dan pemerintah Surabaja yang membantah terjadinya influenza di beberapa tempat. Bentuk penanganan pandemi influenza di Jawa Timur dibagi menjadi dua yakni penanganan secara medis dan nonmedis.

SPARKOL VIDEOSCRIBE HISTORICAL ANIMATION VIDEOS TO ENHANCE INTEREST AND LEARNING OUTCOMES OF TENTH GRADE AT MA ASWAJA NGUNUT Muhammad Khoirul Anam; Joko Sayono; Dewa Agung Gede Agung
JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL Vol 15, No 2 (2023): JUPIIS (JURNAL PENDIDIKAN ILMU ILMU SOSIAL) DECEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jupiis.v15i2.51621

The present issue in history education is the insufficient utilization of instructional media that could effectively serve as tools for teachers to convey materials to students. Consequently, history lessons in the classroom tend to lack engagement and become monotonous. A viable solution is to implement instructional media that align with the potential and learning characteristics of students at MA Aswaja Ngunut. The required form of instructional media is historical videos based on Sparkol Videoscribe, with a focus on prehistoric site content in Tulungagung. This research and development initiative aims to ascertain the effectiveness of historical video instructional media based on Sparkol Videoscribe in enhancing students' interest and learning outcomes. This research model adapts the ADDIE development model developed by Robert Maribe Branch. The objective of this research is to create a learning media containing prehistoric site content from Tulungagung and to assess the effectiveness of this media on student interest and learning outcomes. Based on the research outcomes, it can be concluded that historical video instructional media based on Sparkol Videoscribe yields valid, effective, practical, and engaging results, leading to increased student interest and learning outcomes. Students' strong preference for audiovisual media is the primary reason for their heightened interest in this product. Therefore, it can be deduced that the product is effective in boosting student interest and learning outcomes.

Co-Authors Aditya Nugroho Widiadi Agik Nur Efendi Agustiyanto, Achmad Ahmad Almarisi ahmad muthohar Ahmad Sholehuddin Suryanullah Aji Saputra, Mochammad Ronaldy Almarisi, Ahmad Anam, Muhammad Khoirul Annisa Amalia Ari Sapto Astutik, Winda Tri Blasius Suprapta, Blasius Budiarti, Isnaini Daya Negri Wijaya Dewi E, Elizabeth Dwi Wahyu Ningtyas Dya Fatkhiyatur Rohimah Eka Dian Susanti Ella Jayahuda Prasety Endang Sri Andayani Hafida, Melina Nur Hafida, Mellina Nur Handayani, Dian Ratna Hilmi Novan Eldyansyah Ima Offiana Imaduddin, Muhammad Faaiz Alim Indah Wahyu Puji Utami, Indah Wahyu Joko Sayono Khakim, Moch Nurfahrul Lukmanul Kusmaharti, Ratih Mahardika, Moch. Dimas Galuh Maulidah, Alvin Mellina Nur Hafida Muhammad Khoirul Anam Munir, Miftakhul Nafi'ah, Ulfatun Ramadani Tri Arianti Ramadhan, Rommy Naufal Reza Hudiyanto Ridhoi, Ronald Rozaq, Mokhamad Amirul Safira Putri Andriani Santi, Dwijayati Ari Novia Satrio Wibowo Shinta Ayu Mutiara Sari Subekti, Arif SULISTIA, SULISTIA Tedy Susanto

Title

Found 43 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 43 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 43 Documents
Search