Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.429

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Vegetalika Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Florea Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Terapan Abdimas Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA Jurnal Gema Ngabdi Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Journal of Biology Learning IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS)

Nur Rokhimah Hanik

Unknown Affiliation

Author-ID : 274677

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBERIAN POST TEST PADA MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN PENDEKATAN TERPADU Hanik, Nur Rokhimah; Harsono, Sri
JEMS Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : IKIP PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Telaah Kurikulum dan Perangkat Pembelajaran Biologi SMA melalui pemberian post-test dengan pendekatan terpadu. Harapannya akan diperoleh suatu strategi dan model pembelajaran yang sesuai untuk mengatasi kurangnya aktivitas dan rendahnya prestasi belajar mahasiswa yang disebabkan oleh jumlah mahasiswa putri yang dominan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus. Tiap siklus terdiri atas 4 tahapan dasar yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian menggunakan lembar observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-ratahasil belajar siklus I: 78,75tuntas 85% nilai aktivitas 3,72, siklus II: 68,64 tuntas 50% nilai aktivitas 3,4, dan siklus III: 80,45 tuntas 100% dan nilai aktivitas 3,82 semakin terjadi peningkatan yaitu mulai 3,47 ,Â 3,72 , 3,75 dan 3,82. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan pemberian post-test dan pendekatan terpadu dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa.

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN METODE OBSERVASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATAKULIAH EKOLOGI DASAR Hanik, Nur Rokhimah; Harsono, Sri; Nugroho, Anwari Adi
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 9, No 2 (2018): Juli 2018
Publisher : Universitas Tanjungpura

ABSTRACT Implementation of learning at the university level is expected to be conducted interactively and motivate students to participate actively in learning activities. But the reality in learning, still found learning problems about the low learning activities and student learning outcomes. While as an educator, lecturers should be able to know the problems in the learning process or lectures as an effort to improve the quality of learning. Solution to overcome the problem is by giving learning with Contextual Teaching and Learning approach (CTL) through observation method applied in Basic Ecology subject.The purpose of this research is to improve student achievement in Basic Ecology subject through learning with CTL approach and observation method. Expectations from the results of this study is as an information or input that the strategy and learning model with the method of observation can overcome the lack of activity and low student learning outcomes caused by the dominance of female students and the diversity of high school students so that the classroom climate is often noisy and reduced concentration at the time of learning. This research is experimental research, with one class of experiment of Biology student of FKIP Univet Bantara Sukoharjo second semester of class of 2016/2017 taking Basic Ecology subject. The data were collected using observation and test sheets. Technique of data analysis using T test analysis. From the analysis with T test Paired sample for two groups of dependent or pairs on pretest and postes data obtained Asymp results. Sig (2 -tailled) below 0.05 is 0.00 then Ho is rejected. This means that there are significant differences in learning outcomes before (pretest) and after CTL learning with the method of Observation (postes) in Basic Ecology subject especially on the subject matter of Population and Bird Diversity. Thus, it can be concluded that learning CTL with Observation method can improve student achievement in Basic Ecology subject especially material Population or bird diversity. Keywords: CTL approach, Observation method, Basic Ecology course, Learning Achievement

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ANATOMI TUMBUHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOMPARASI YANG BERBASIS LESSON STUDY Hanik, Nur Rokhimah
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 7, No 2 (2016): Juli 2016
Publisher : Universitas Tanjungpura

This study aims to improve the activity and results of student learning in the subject of Anatomy Plant through a comparative studyÂ model based lesson study. The method used is classroom action research with 4 cycles. Samples usedÂ in this study is the third semester students of regular education courses Biology FKIP Veteran Bangun Nusantara University Sukoharjo force 2012/2013 as many as 24 people. The study began in November 2013 and April 2014. The learning activities were observed in the form of discussion and presentation activities, while learning outcomes measured were the post-test results after completion of the learning process of each cycle. Data analysis techniques with comparative descriptive, comparing the results of learning and learning activity cycle with the cycle I to IV. From theÂ results of this study concluded that the average post-test or study results from Cycle I to IV increased starting 3.47, 3.72, 3.73 and 3.85, though in terms of learning activities is still not satisfactory because it only categorized quite active for the first cycle to the active cycle III and cycle IV. Keywords: Model Comparison learning, learning activities, learning outcomes.

Pelatihan Pembuatan Eco-enzyme sebagai Handsanitizer di RT.001/008 Kelurahan Bulakrejo Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo dalam Upaya Mewujudkan Desa Mandiri Tangguh Covid-19 Ratna Dewi Eskundari; Tri Wiharti; Nur Rokhimah Hanik
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 4 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

The Covid-19 pandemic which has lasted for about 2 years has had a negative impact in almost all parts of the world, including in this partner communities. This community service activity aims to provide training to partner communities regarding the manufacture of one of the ecoenzyme diversification products in the form of an eco-handsanitizer. This activity has a sequence of situation analysis of partner communities, counseling and training on making eco-handsanitizer, and evaluation. The evaluation results showed that the community partners can make eco-handsanitizers after this outreach.

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) disertai Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tawangsari Bety Wulansari; Nur Rokhimah Hanik; Anwari Adi Nugroho
Journal of Biology Learning Vol 1, No 1 (2019): March 2019
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/.v1i1.250

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas X IPA 6 SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun Pelajaran 2017/2018.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi/ pengamatan, tes/ teknik penilaian, dan dokumentasi. Setelah diadakan tindakan kelas, pada siklus I hasil belajar kognitif sebesar 57%, aspek afektif sebesar 41% dan aspek psikomotorik 33%. Dari siklus I ketuntasan belajar dari aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik belum memenuhi kriteria tuntas, perlu dilanjutkan ke siklus II. Pada siklus II hasil belajar kognitif sebesar 71%, aspek afektif 46% dan aspek psikomotorik 51%. Pada siklus II telah mengalami peningkatan, tetapi hasil belajar kognitif dan aspek afektif belum mencapai ketuntasan, maka dilanjutkan pada siklus III. Pada siklus III mengalami peningkatan dengan hasil belajar kognitif sebesar 77%, aspek afektif 60% dan aspek psikomotorik 66%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model PBL disertai mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar biologi.Kata Kunci: Hasil Belajar Biologi, Mind mapping, Problem Based learning (PBL).

Identifikasi Invertebrata di Pantai Ngeden Yogyakarta Sebagai Bahan Pengembangan Multimedia Interaktif Biologi Sekolah Menengah Atas Fita Murwanti; Nur Rokhimah Hanik; Tri Wiharti
Journal of Biology Learning Vol 1, No 2 (2019): September 2019
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/.v1i2.509

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui jenis-jenis hewan invertebrata di Kawasan Pantai Ngeden desa Krambilsawit kecamatan Saptosari kabupaten Gunung Kidul, Yogyakarta yang dapat digunakan untuk pengembangan multimedia interaktif. Metode penelitian menggunakan metode eksplorasi dengan menerapkan purposive sampling dalam pengambilan stasiun. Teknik pengumpulan data dengan observasi, identifikasi dan dokumentasi. Instrumen penilaian kualitas multimedia interaktif berdasarkan pada aspek materi, media dan pemanfaatan, dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di Pantai Ngeden Gunung Kidul, Yogyakarta ditemukan 18 spesies hewan invertebrata yang termasuk ke dalam 5 filum yaitu filum Coelenterata, Annelida, Mollusca, Arthtopoda, dan Echinodermata yang dapat digunakan untuk penyusunan multimedia interaktif dengan materi Invertebrata. Kualitas multimedia interaktif ini ditinjau dari aspek materi diperoleh persentase 95,45% (sangat valid), aspek media diperoleh persentase 82,29% (sangat valid), dan aspek pemanfaatan dinilai guru biologi SMA Negeri 1 Bulu diperoleh persentase 96,25% (sangat valid). Maka dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini sangat layak digunakan oleh guru sebagai salah satu media pembelajaran pada materi Invertebrata.Kata Kunci : Invertebrata, Multimedia Interaktif, Biologi

Keanekaragaman dan Kemelimpahan Serangga di Hutan Bromo Karangannyar Sebagai Sumber Alternatif Belajar Biologi di SMA Hartini Hartini; Nur Rokhimah Hanik; Anwari Adi Nugroho
Journal of Biology Learning Vol 1, No 1 (2019): March 2019
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/.v1i1.252

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui indeks keanekaragaman dan kemelimpahan serangga di Hutan Bromo Karanganyar, mengetahui faktor biotik dan abiotik apa saja yang mempengaruhi keanekaragaman dan kemelimpahan serangga dan untuk memperoleh salah satu alternatif sumber belajar biologi di SMA khususnya tentang Keanekaragaman hayati. Penelitian ini dilaksanakan pada Maret- April 2016 di Hutan Bromo Desa Sinongko Kelurahan Gedong Kabupaten Karanganyar dengan menggunakan metode estimasi populasi Lincoln- Peterson dan menghitung langsung. Teknik pengumpulan data dengan penangkapan dan dokumentasi. Analisis data dengan tiga cara yaitu mendiskripsikan cirri-ciri serangga, menghiting INP dan H’. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keanekaragaman serangga di Hutan Bromo Kabupaten Karanganyar termasuk dalam kategori sedang yaitu berada pada 1,5³H’³3,5. Indeks kemelimpahan serangga (INP) tertinggi terjadi pada penelitian pagi hari yaitu ordo Collembola pada genus Entomobrya dengan nilai 19,14, sedangkan terendah pada pagi hari yaitu ordo Dermaptera pada genus Euborellia dengan nila 6,1. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan di Sekolah Menengah Atas sebagai salah satu alternative sumber belajar biologi tentang Keanekaragaman khususnya tentang insekta.Kata Kunci : Keanekaragaman, Kemelimpahan, Serangga, Sumber Belajar biologi.

Pelatihan Teknik Menanam Hidroponik Bagi Paguyuban Ibu-Ibu Santa Teresa Calcuta, Pasar Kliwon, Surakarta Tri Wiharti; Nur Rokhimah Hanik; Anwari Adi Nugroho
IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/ijecs.v1i1.789

Pengamatan di rumah-rumah Desa Semanggi terutama RW 12 menunjukkan bahwa hampir setiap rumah terdapat sedikit lahan kebun dan sedikit tanaman khususnya sayuran. Wawancara dilakukan kepada beberapa warga RT 6, RW 12, Desa Semanggi menunjukkan bahwa warga khususnya Paguyuban Ibu-Ibu Santa Teresa Calcuta, Wilayah Santo Lucas, Semanggi, Pasar Kliwon, Surakarta kesulitan menanam beberapa tanaman sayur di area rumah mereka. Salah satu solusi yang ditawarkan kepada warga adalah cara penanaman sayuran melalui metode hidroponik. Penanaman sayuran dengan metode hidroponik memberi peluang untuk dapat menanam walaupun dengan lahan yang sempit. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan cara penanaman sayuran melalui metode hidroponik. Metode yang digunakan terdiri dari beberapa tahap yaitu tahap pertama meliputi persiapan dan observasi kebutuhan, tahap kedua yaitu pemberian angket pretes, tahap ketiga yaitu penyampaian materi dan diskusi, tahap keempat yaitu praktek pembuatan hidroponik, tahap kelima yaitu praktek cara merawat tanaman hidroponik, dan tahap keenam yaitu pemberian angket postes. Hasil pelatihan pembuatan hidroponik diperoleh hasil semua peserta (11 peserta) memperoleh skor angket postes meningkat 25% dari skor pretes. Produk tanaman hidroponik hasil karya peserta dinilai dan memperoleh skor ≥ 70 (skala 100) yang artinya sudah mencapai target minimal skor penilaian.

Implementasi Model Pembelajaran Komparasi yang Diintegrasikan dengan Pendekatan Kolaboratif Ditinjau dari Kemampuan Analisis Mahasiswa Nur Rokhimah Hanik; Sri Harsono
Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jkp.v4i2.681

Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah; 1. Untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran komparatif yang diintegrasikan dengan pendekatan kolaboratif pada mata kuliah Anatomi Tumbuhan ditinjau dari kemampuan analisis mahasiswa. 2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa setelah setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian eksperimental. Subyek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa semester II regular program studi pendidikan Biologi FKIP Univet Bantara Sukoharjo angkatan 2017/2018 sebanyak 12 orang.Waktu penelitian mulai bulan April sampai Juli 2018. Hasil belajar (kemampuan Analisis) yang diukur adalah hasil pre test dan pos-tes setelah selesai proses pembelajaran dengan pendekatan kolaboratif yang berbasis komparatif. Tehnik pengumpulan data dengan test dan analisis data dengan Uji Mann Whetney. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa; 1. Model pembelajaran Komparasi yang diintegrasikan dengan pendekatan kolaboratif pada mata kuliah Anatomi Tumbuhan sangat efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa 2. Model pembelajaran Komparasi yang diintegrasikan dengan pendekatan kolaboratif pada mata kuliah Anatomi Tumbuhan dapat meningkatkan hasil belajar (kemampuan analisis) mahasiswa secara signifikan dari rata-rata 63,08 menjadi 85,77

IDENTIFIKASI HAMA DAN PENYAKIT PADA TANAMAN PUCUK MERAH (Syzygium oleana) DI DESA NGLURAH TAWANGMANGU Dwi Haryanti; Laras Budyaningrum; Eliuta Denisa; Nur Rokhimah Hanik
Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/florea.v8i1.9183

Tanaman pucuk merah (Syzygium oleana) merupakan salah satu tanaman hias yang sudah dikembangkan oleh petani di desa Nglurah Tawangmangu. Pucuk merah merupakan suatu tanaman perdu yang berdaun selalu hijau, kaya akan fenol, flavonoid antioksidan, dan asam betulinic. Serangga hama menjadi salah satu penghambat dalam upaya meningkatkan produksi tanaman hias pucuk merah. Ada beberapa petani yang belum memahami jenis-jenis hama yang ada di pertanaman pucuk merah. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengidentifikasi jenis-jenis hama yang menyerang tanaman pucuk merah di desa Nglurah Tawangmangu dan untuk mengamati gejala serangan hama dan penyakit pada tanaman pucuk merah. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara yang dilaksanakan di desa Nglurah Tawangmangu pada tanggal 2-8 Desember 2020. Alat yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya alat tulis, tabel, dan alat dokumentasi (kamera ponsel). Variabel yang akan diamati adalah hama dan penyakit yang terdapat pada pucuk merah. Data yang di diperoleh dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 2 spesies penyakit yaitu Jamur penyebab bercak daun Pestalotia sp,dan Cercospora sp dan 4 spesies hama yang menyerang pucuk merah yaitu : Doleschallia polibete, Macrothylaricia rubi (ulat bulu) Monomorium minimum (semut hitam kecil) dan Tetranycus (tungau merah). Kata kunci : pucuk merah, hama, penyakit

Co-Authors Agus Purwanto AGUS PURWANTO Agustina, Melinda Ahmad Muzaki Ahmad Rosyid Antik Murwani Anwari Adi Nugroho, Anwari Ardiansyah, Muhammad Ilham Ari Monawati Armania, Vallery Asma Asy Syifaiyah Avivi Khoirunnida Ayu Fitriani, Rindi Diah Bety Wulansari Cahyani, Fiky Ariska Cahyanti, Fiky Ariska Desi Rhomadhoni Desty Oktavianingtyas Dewi Syafitri Dwi Haryanti Eliuta Denisa Eva Arsitasari Fadhillah Marta Farhah Qurrotu 'Aini Farhah Qurrotu 'Aini Fety Fatimah Fety Fatimah Fiky Ariska Cahyanti Fiky Ariska Cahyanti Firtiani, Rindi Diah Ayu Fita Murwanti Fitriani, Rindi Diah Ayu Hania Nurbayti Hartini Hartini Hidayad, Muhammad Nur Hidayatun Nurul Khasanah Hidayatun Nurul Khasanah Izzawati, Zain Khoirunnisa, Rif'atin Laras Budyaningrum Luthfiyah Zulfaa Astari Mardyah, Muthia Marta, Fadhilah Ningati, Rachma Kusuma Nisaa, Arifatun Nisaa, Arifatun Oktavianingtyas, Desty Pangestu, Prestiani Yulia Prestiani Yulia Pangestu Qurota A'yun Rahma Kusuma Ningati Rahmadani Rahmadani Ratna Dewi Eskundari Rif'atin Khoirunnisa Rif'atin Khoirunnisa Rindi Diah Ayu Fitriani Rindi Diah Ayu Fitriani Riska Satya Graha Putrimulya Riska Satya Graha Putrimulya Rohmat Faoji Rudiawan, Yohanes Saputra, Dian Andhi Sarima, Sarima Sihotang, Dini Rosita Siti Akbari Siti Nur Hidayati Sri Harsono Sri Harsono Sri Harsono Sri Harsono, Sri Sri Hasono Sri Wahyuni Suci Nurhayati Suwarto Suwarto Syafitri, Dewi Tri . Wiharti Tri Wahyuni Tri Wahyuni tri wahyuni Tri Wiharti Tri Wiharti Tri Wiharti Umi Salamah Yoshia, Selumiel

Title

Found 63 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 63 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 63 Documents
Search