Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Ilmiah Dikdaya Ensiklopedia of Journal Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Tuturan Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Idea Pengabdian Masyarakat Kode : Jurnal Bahasa Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Lintang Aksara
Eddy Pahar Harahap
Jambi University
Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
MENDESAIN KATA-KATA KREATIF BERNILAI JUAL BERMUATAN KEARIFAN BUDAYA JAMBI SEBAGAI BAHAN AJAR PENGEMBANGAN INDUSTRI KREATIF BERBASIS BAHASA Harahap, Eddy Pahar; D, Yusra; Akhyarudin, Akhyarudin
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4 Number 3 October 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v4i3.45220

Abstract

This study aims to describe the development of students' ability to design creative words with cultural wisdom. The source of research data is the ability to string creative words together and design a setting for words with Jambi cultural wisdom. Data analysis techniques were collected with creative, unique, interesting, and valuable words. The analysis of ability data was carried out individually and then analyzed based on the average percentage value of making a series of creative words and designing a word background of Jambi cultural wisdom. The results of the study can be stated as follows: the ability of each student and group to assemble words and design the background of Jambi cultural wisdom is at the level of 'good' ability, and the ability of sales strategies and sales targets is generally 'very good'. Thus, it is suggested, this learning can be a reference for students interested in language-based creative industries.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS POSTER Qomsiatun, Qomsiatun; Budiyono, Herman; Harahap, Eddy Pahar
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4 Number 3 October 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v4i3.45042

Abstract

This study aims to describe the application of a project-based learning model to improve the process skills and learning outcomes of class VIII students at Al Falah Islamic Junior High School, Jambi City. The researcher used a research method in the form of classroom action research (PTK), data collection techniques using observation instruments, interviews, documentation, and poster writing assignments. The research subjects were students of class VIIIl 1 SMPl Islam All Falah Kotal Jambi, with a total of 28 students. The variables in the study were the learning process and the results of writing posters using a project-based learning model. The results of this research showed that the pre-action average was less than the minimum completeness criteria (KKMl) set, which is 75. The pre-action average was 72.1, and cycle I reached 77.5. In cycle II, it increased to 80.9 and reached the predetermined limit of completeness. It was concluded that the application of the project-based learning model with observation of the process and product results of learning to write posters showed a significant improvement.
PENILAIAN PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARASI SIWA KELAS VII SMP NEGERI 18 JAMBI Hutabarat, Cristina Juniarti; Harahap, Eddy Pahar; Akhyaruddin, Akhyaruddin
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4 Number 3 October 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v4i3.45933

Abstract

This study aims to describe the implementation of project assessment in narrative text learning for grade VII students at SMP Negeri 18 Jambi City in the 2022/2023 academic year. This research uses a descriptive approach with a qualitative research type. The research data are student learning outcomes in writing narrative texts. Data sources were obtained from teachers and students at SMP Negeri 18 Jambi. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation techniques. The results of the research on the implementation of project assessment in the learning process of writing narrative texts have been running in accordance with the steps of finding ideas, extracting ideas from reading, creating a series of stories, and developing narrative stories. The results of the project assessment received a very good score of 9 out of 25 students, or 36%, while those who received a good score were 16 out of 25 students, or 64%.
PENGARUH MODEL TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN TEKS TANGGAPAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 KOTA JAMBI Syah Ramadhan, Alan; Harahap, Eddy Pahar; Yusra, Hilman
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 3 (2025): Vol. 7 No. 3 Edisi 1 April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i3.3035

Abstract

Abstract: This study aims to examine the effect of the Two Stay Two Stray learning model in teaching response texts, particularly focusing on their structure. It uses a quantitative method with a Quasi-Experimental Design. The data were obtained through pretests and posttests conducted in class VII-6 at SMPN 12 Kota Jambi. The data were analyzed using normality tests (Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk) and the Wilcoxon test with the help of IBM SPSS version 29. Data collection techniques included observation, tests, and documentation. The study employed non-parametric statistical tests to compare data before and after the treatment. The results showed a significant difference in students' ability to write response text structures, with an average pretest score of 54.82 and a posttest score of 84.48. This indicates that the Two Stay Two Stray model is effective in engaging students and increasing their motivation to learn. The hypothesis test using the t-test revealed a Sig. (2-tailed) value of 0.000. These findings are expected to serve as a reference for implementing multi-directional learning that emphasizes student understanding. Teachers, as facilitators, should adapt dynamically to the current learning environment, highlighting the effectiveness of the Two Stay Two Stray model in achieving educational goals.Keywords: Two Stay Two Stray, learning of response texts.
Makna Mitos dalam Tradisi Mandi Safar di Desa Air Hitam Laut Kabupaten Tanjab Timur Rahmadina, Anisa; Harahap, Eddy Pahar; Yusra, Hilman
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 1 (2025): IDIOMATIK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v8i1.2646

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kuatnya kepercayaan masyarakat terhadap mitos yang terkandung dalam tradisi Mandi Safar di Desa Air Hitam Laut, Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Meskipun tradisi ini terus dilakukan secara turun-temurun, banyak masyarakat, khususnya generasi muda, yang kurang memahami makna di balik simbol-simbol yang digunakan dalam ritual ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna mitos, yakni makna simbolik dan ideologis dari benda-benda dalam tradisi Mandi Safar, berdasarkan teori semiotika Roland Barthes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian berupa simbol atau benda yang digunakan dalam tradisi Mandi Safar yang dianalisis berdasarkan konsep penanda, petanda, dan tanda dalam teori Barthes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tradisi Mandi Safar terdapat sembilan simbol yang memiliki makna mitos, yaitu: (1) menara sebagai lambang keesaan Tuhan, (2) tingkat tiga menara melambangkan iman, Islam, dan ihsan, (3) fondasi menara berbentuk segi empat merepresentasikan empat unsur penciptaan manusia, (4) daun mangga sebagai pelindung dari penyakit, (5) kain putih sebagai simbol kesucian, (6) telur ayam sebagai bekal kehidupan, (7) payung sebagai perlindungan dan kesetiaan, (8) janur sebagai simbol perayaan dan keharmonisan antar umat beragama, serta (9) air sebagai media pembersihan diri. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini menyarankan agar masyarakat terus melestarikan tradisi Mandi Safar sebagai bagian dari warisan budaya.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL (VIDEO BISU) DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII E SMPN 1 KOTA JAMBI Siburian, Hotna Br; Harahap, Eddy Pahar; Wini, Lusia Oktri
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.13454

Abstract

Kurangnya variasi dalam media pembelajaran yang digunakan oleh guru telah menimbulkan ketidakminatan siswa dalam keterampilan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses penggunaan media visual (video bisu) dalam pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII E SMPN 1 Kota Jambi yang mencakup persiapan, pelaksanaan, dan pembahasan. Metode kualitatif dan pendekatan studi kasus digunakan dalam penelitian ini dengan 28 siswa kelas VII sebagai sumber data. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran materi menulis teks prosedur melalui media video disertai dengan modul ajar yang dirancang oleh guru, berhasil meningkatkan kemampuan siswa. Hasil penilaian menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan menulis teks prosedur yang sangat baik, dengan nilai rata-rata pada kategori "sangat mampu". Penelitian ini merekomendasikan kepada guru untuk lebih memperbanyak penggunaan media pembelajaran yang beragam guna meningkatkan minat dan efektivitas pembelajaran.Kata Kunci: Media Pembelajaran Visual; Keterampilan Menulis; Teks Prosedur
Analisis Konflik Batin Tokoh Algra dalam Novel Algrafi Karya Dwi Berliana: Kajian Psikologi Sastra Freud Wati, Meirina Putri Fajar; Warni, Warni; Harahap, Eddy Pahar
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 1 (2025): Edisi April 2025
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i1.2429

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan wujud konflik batin tokoh utama dan faktor penyebab munculnya konflik batin dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra Sigmund Freud yang dijadikan sebagai pisau bedah. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kata, kalimat, ungkapan ataupun paragraf yang mengandung konflik batin tokoh utama. Sumber data berupa novel Algrafi Karya Dwi Berliana terbitan tahun 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi kepustakaan, yaitu membaca secara menyeluruh isi novel dan menandai kata, kalimat atau paragraf yang mengandung unsur konflik batin tokoh Algra dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana dan teknik catat guna mencatat data-data berupa dialog yang mengandung konflik batin tokoh Algra dalam novel Algrafi Karya Dwi Berliana. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi atau analisis dokumen. Hasil dari penelitian ini ditemukan wujud konflik batin berupa rasa malu, takut, tertekan, kecewa, marah, patah hati, gelisah, menyesal, dan sakit hati, sedangkan faktor penyebab munculnya konflik batin berupa kecemasan dan depresi. Konflik batin yang dialami tokoh utama Algra dalam novel Algrafi karena terdapat benturan-benturan secara psikologis dan pengalaman traumatis yang dialami Algra meningkatkan risiko terjadinya gangguan kecemasan.
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN TEKS PUISI SISWA KELAS VIII SMP IT NURUL ILMI 2 KOTA JAMBI Azhary, Fitriyani; Harahap, Eddy Pahar; Yusra, Hilman; Purba, Andiopenta; Sinaga, Albertus
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v12i2.8849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi siswa kelas VIII SMP IT Nurul Ilmi 2 Jambi dengan pendekatan quasi exsperiment design serta menerapkan pretest posttest. Populasi penelitian terdiri dari keseluruhan siswa di kelas VIII SMP yang terdiri dari 5 kelas dan sampel penelitian kelas ditetapkan pada kelas VIII D berjumlah 24 orang sebagai kelas kontrol dan kelas VIII E berjumlah 26 orang sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data terlebih dahulu melakukan uji prasyarat yang mana membutuhkan uji normalitas dan uji homogenitas kemudian setelah diketahui data normal dan homogen dilanjutkan dengan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan kelas eksperimen yang memperoleh rata-rata 88,65 sedangkan kelas kontrol tanpa perlakuan memperoleh rata-rata 75,42 berdasarkan uji t-test yang menunjukkan nilai sig. (2 tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti ada perbedaan terhadap variabel yag diuji, maka model pembelajaran TGT dapat memberi pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa mengidentifikasi unsur pembangun puisi kelas VIII SMP IT Nurul Ilmi 2 Jambi.Kata kunci: model TGT, hasil pembelajaran, teks puisi
TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SMAN 1 MUARO JAMBI nadirah, #maskurotun_nadhirah11; Harahap, Eddy Pahar; Yusra, Hilman
Lintang Aksara Vol. 1 No. 1 (2022): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v1i1.17428

Abstract

Abstrak Tindak tutur yang berperan penting dalam proses pembelajaran yaitu tindak tuturekspresif yang berarti ungkapan psikologis dari penutur. Tindak tutur ekspresif dapatmenunjukkan karakter yang dimiliki siswa, selain itu tindak tutur ekspresif dapat digunakanguru untuk membentuk karakter siswa dan meningkatkan motivasi siswa. Tujuan daripenelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif apa sajayang digunakan guru dan siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di SMA N 1Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiandeskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan 7 jenis tuturan ekspresifbeserta fungsinya dengan jumlah data sebanyak 25 tuturan. Hal ini menunjukkan sangatsedikit penggunaan tindak tutur ekspresif dalam proses pembelajaran, untuk itu seorang guruharus mampu membuat pembelajaran lebih interaktif sehingga banyak tindak tutur ekspresifyang terjadi.
PENERAPAN MODEL EXAMPLE-NONEXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERSUASIF SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 5 KOTA JAMBI Muhammad Fiqhi Fahrezy; Budiyono, Herman; Harahap, Eddy Pahar
Lintang Aksara Vol. 1 No. 1 (2022): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v1i1.17600

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendesripsikan peningkatan kualitas proses pembelajaran kelasVIII D sesi ganjil dalam materi menulis teks persuasif ketika diterapkannya model example-nonexample. Jenispenelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahapan penelitiandalam PTK terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalampenelitian ini menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakanyaitu teknik analisis data kualitatif untuk menganalisis data berupa proses pembelajaran. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa kualitas proses pembelajaran pada siklus-1 berada pada kategori cukup baik (CB), skorkualitas proses pembelajaran: 3,49; dan kualitas proses pembelajaran pada siklus-2 berkategori baik (B),dengan skor kualitas proses pembelajaran: 4,49. Simpulannya, penerapan model example-nonexample dapatmeningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks persuasif.
Co-Authors Agus Salim Akbar, Oky Akhyarruddin, Akhyarruddin Akhyaruddin, Akhyaruddin Akhyarudin, Akhyarudin Albertus Sinaga Andiopenta Purba Andriani, Uut Arifin, Muhammad Imam Azhary, Fitriyani Berliana, Dwi Ferdi Ferdi, Ferdi Fitria, Aulia Herman Budiyono Hilman Yusra Hutabarat, Cristina Juniarti Ilmi, Hidayatun Nur Imam Suwardi Wibowo Kamaruddin Kamaruddin Kore, Kristina Leoni Maharani, Della Maizar Karim Manalu, Monika Krisdianti Mastura, Anggun Yuliana Muhammad Fiqhi Fahrezy Nabila, Azza nadirah, #maskurotun_nadhirah11 Ningsih, Arum Gati Ningsing, Arum Gati Nurfadilah Nurfadilah Oktavia, Cindi Priyanto Priyanto Qomsiatun, Qomsiatun Rahmadani, Laila Despi Rahmadina, Anisa Rahmawati, Rahmawati Rasdawita Riduwan Riduwan, Riduwan Rustam Rustam Saputra, Ade Bayu Sari, Laura Meilita Siburian, Hotna Br Simarmata, Dicky Anthony Yohannes Siti Fatimah Sitohang, Rinawati Syah Ramadhan, Alan Wahyuni, Alsa Dilla Warni Warni, Warni Wati, Meirina Putri Fajar Wibowo, R. Imam Suwardi Wini, Lusia Oktri Yusra D Zaldi, Fadli Zusandra, Chitra Mislina