Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DI SERTAI SOAL HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM REPRODUKSI Jasmia Okista Meliza; Handoko Santoso; Agil Lepiyanto
EDUBIOLOCK Vol 2 No 2 (2021): Bulan Juni 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edubiolock.v2i2.4445

This development research aims to produce a product in the form of Development of Student Activity Sheets based on Problem Based Learning Accompanied by High Order Thinking Skills (HOTS) on critical thinking skills in learning biology of reproductive system material that is appropriate for students to use. This research development uses qualitative research methods with the Research & Development model suggested by Borg & Gall by using 6 stages out of 10 stages, namely Collecting of research and information, Planning, Developing a preliminary form of product, Preliminary field testing, Operational field testing, Operational product revision, Main field testing, Main product revision, Final product revision, and Dissemination and implementation. The results of the development carried out from the validation of design experts obtained a percentage of 90%, from the validation of material experts obtained a percentage of 81.81%, and validation by biology subject teachers is 80%. The average value obtained from the results of expert validation is 83.93% with the description "Good". Based on the results of expert validation obtained it can be concluded that the developed Development of Student Activity Sheets is suitable for use as teaching materials for students in schools.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DISERTAI KARTU DOMINO MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 KIBANG PADA MATERI RUANG LINGKUP BIOLOGI Ahmad Dwiki Prasetyo; Handoko Santoso; Agil Lepiyanto
EDUBIOLOCK Vol 2 No 2 (2021): Bulan Juni 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edubiolock.v2i2.4447

The combination of learning models and media aims to make learning goals easily achieved by students. The TGT (Teams Games Tournament) model can involve students actively in learning, students are required to work in groups, create an atmosphere of learning into a game and there is competition which will be given an award or reward. Modified dominoes can make it easier for students to understand the concepts of the material being studied, as well as an attractive display of modification dominoes can make students not get bored in the learning process. The aims of this study was to determine the effect of the TGT (Teams Games Tournament) cooperative learning model accompanied by modified domino cards on learning outcomes in the biology scope material of Grade X of SMA 1 Kibang.This type of research is a quasi experiment with Posttest only Control Group Design. The place of research is SMA 1 Kibang. The population in this study were all students of class X with a total of 85 students consisting of 3 classes. The sample used in this study was two classes namely X MIPA 1 and X MIPA 2. X MIPA 1 became a control class consisting of 29 students, while class X MIPA 2 became an experimental class consisting of 28 students. This research was conducted on July 19 - August 7, 2019. The prerequisite test in this study used the normality and homogeneity test. Hypothesis testing using t test. Based on the results of hypothesis testing, it was found that the two average similarity test was obtained and the two average difference test was obtained. The similarity test results of two averages prove that there are differences in the average learning outcomes in the experimental class and the control class. Test results of the difference between the two averages prove that the average learning outcomes in the experimental class are higher than in the control class. The application of the TGT (Teams Games Tournament) model accompanied by modification dominoes has an effect on learning outcomes in the scope of biology material for grade X students of SMA Negeri 1 Kibang.

PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA BELAJAR BIOLOGI MATERI SISTEM RESPIRASI KELAS XI MAN 1 METRO Ajeng Ayu Srigati; Handoko Santoso; Agil Lepiyanto
EDUBIOLOCK Vol 2 No 1 (2021): Bulan Maret 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edubiolock.v2i1.4455

The learning process works because there is interaction and communication between individuals and their environment. Learning can be done alone or with the help of others like parents and teachers, and can also be done with the help of the media. The learning process that takes place in schools today has used a lot of media books that are more varied. Based on interviews conducted with Grade XI teachers of MAN 1 Metro, regarding the learning media used. Grade XI teachers conveyed that the problem in learning in the class is that there are still students who have low interest in reading so there are still students who score below the minimum completeness criteria (KKM) which is 76. The problems found in the MAN 1 Metro school are a lack of student interest in reading and low learning motivation. Media supporting books used in the learning process are also still not attracting students' interest in reading. Then it can be formulated the purpose of development is to produce products in the form of comics as a medium of learning biology on the class XI MAN 1 Metro respiration system material that is feasible to use and can increase student motivation and motivation. The development of comics with this respiration system material is expected to be able to support learning motivation and increase students' memory of the respiration system material. In addition, comics can also be used as learning media that can support and facilitate teachers in delivering respiration system material in the teaching and learning process. The method used to develop comics is the Research and Development (R&D) method The development model used is the 4-D model, there are four stages namely Define, Design, Develop, and Disseminate. The research data was obtained from the results of expert validation and small-group trials. Based on the data collection, the results obtained in the expert material validation obtained a percentage value of 98% with the criteria "Very Good". The validation of learning media experts obtained a percentage value of 94% with the criteria of "Very Good". The validation of comic media experts obtained a percentage value of 96% with the criteria of "Very Good". In small group trials, the percentage value was 84.8%. With "Good" criteria. Based on these criteria stated that the product developed is suitable for use in the field.

Penerapan Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Mata Kuliah Gizi dan Biokimia Pangan Pada Masyarakat di Desa Tanggulangin Punggur Kabupaten Lampung Tengah Mulyani HRA; Widya Sartika; Handoko S; Dasrieny P; Suharno Z Z; Oka A A; Agil Lepiyanto
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3185

Pembelajaran Project based learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai inti pembelajaran. Pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata. Salah satu penerapan pembelajaran PjBL dalam mata kuliah Gizi dan Biokimia pangan adalah menggunakan bioteknologi sederhana dalam pengolahan bahan pangan yaitu menggunakan metode/teknik fermentasi. Makanan fermentasi adalah makanan yang dibuat dengan menambahkan enzim atau mikroorganisme sehingga mengalami perubahan biokimia dan memberikan ciri secara spesifik pada makanan tersebut, yaitu memberikan rasa yang lebih baik, lebih mudah dicerna dan kandungan gizinya lebih tinggi dari bahan dasarnya. Dalam kegiatan pengabdian Masyarakat di Kelompok Wanita Tani (KWT) Tunas Makmur desa Tanggulangin kecamatan Punggur Lampung Tengah, makanan produk fermentasi yang akan dipraktekkan adalah : minyak kelapa murni (VCO), Nata de Coco dan Tape pisang, tape sukun.KWT Tunas Makmur sangat mengapresiasi untuk diadakan pelatihan pembuatan VCO, Nata dan tape, karena selama ini hasil kebun kelapa hanya untuk sayur santan, air kelapa dibuang dan pisang dan sukun hanya direbus dan di goreng. Dengan diolahnya buah kelapa menjadi minyak kelapa murni, nata de coco dan tape pisang serta tape sukun akan menjadi variasi pangan yang baru dan dapat memiliki nilai jual yang lebih tinggi karena produk fermentasi sekarang memiliki harga jual yang lebih tinggi karena kaya akan manfaat bagi kesehatan. Metode fermentasi tidak membutuhkan biaya yang mahal, karena bahan bakunya mudah didapat dengan harga murah dan pengolahannya sangat sederhana serta produk yang diperoleh memiliki kandungan gizi yang lebih tinggi. Luaran kegiatan pengabdian adalah laporan kegiatan dan publikasi di jurnal atau proseding.

Penerapan Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Mata Kuliah Gizi dan Biokimia Pangan Pada Masyarakat di Desa Tanggulangin Punggur Kabupaten Lampung Tengah HRA, Mulyani; Sartika, Widya; S, Handoko; P, Dasrieny; Z, Suharno Z; A, Oka A; Lepiyanto, Agil
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3185

Pembelajaran Project based learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai inti pembelajaran. Pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata. Salah satu penerapan pembelajaran PjBL dalam mata kuliah Gizi dan Biokimia pangan adalah menggunakan bioteknologi sederhana dalam pengolahan bahan pangan yaitu menggunakan metode/teknik fermentasi. Makanan fermentasi adalah makanan yang dibuat dengan menambahkan enzim atau mikroorganisme sehingga mengalami perubahan biokimia dan memberikan ciri secara spesifik pada makanan tersebut, yaitu memberikan rasa yang lebih baik, lebih mudah dicerna dan kandungan gizinya lebih tinggi dari bahan dasarnya. Dalam kegiatan pengabdian Masyarakat di Kelompok Wanita Tani (KWT) Tunas Makmur desa Tanggulangin kecamatan Punggur Lampung Tengah, makanan produk fermentasi yang akan dipraktekkan adalah : minyak kelapa murni (VCO), Nata de Coco dan Tape pisang, tape sukun.KWT Tunas Makmur sangat mengapresiasi untuk diadakan pelatihan pembuatan VCO, Nata dan tape, karena selama ini hasil kebun kelapa hanya untuk sayur santan, air kelapa dibuang dan pisang dan sukun hanya direbus dan di goreng. Dengan diolahnya buah kelapa menjadi minyak kelapa murni, nata de coco dan tape pisang serta tape sukun akan menjadi variasi pangan yang baru dan dapat memiliki nilai jual yang lebih tinggi karena produk fermentasi sekarang memiliki harga jual yang lebih tinggi karena kaya akan manfaat bagi kesehatan. Metode fermentasi tidak membutuhkan biaya yang mahal, karena bahan bakunya mudah didapat dengan harga murah dan pengolahannya sangat sederhana serta produk yang diperoleh memiliki kandungan gizi yang lebih tinggi. Luaran kegiatan pengabdian adalah laporan kegiatan dan publikasi di jurnal atau proseding.

THE INFLUENCE OF UTILIZING BIOLOGICAL MODULE INTEGRATED ISLAMIC SPIRITUAL VALUES BASED ON ARIAS EXCRETION SYSTEM MATERIAL ON THE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS XI CLASS AT SMA NEGERI 6 METRO Fatimah, Siti; Mulyani, HRA; Lepiyanto, Agil
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v5i1.1251

POTENSI HUTAN STADION TEJOSARI KOTA METRO SEBAGAI SUMBER BELAJAR KONTEKSTUAL MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI Muhfahroyin, Muhfahroyin; Lepiyanto, Agil
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v5i1.1472

Materi keanekaragaman hayati pada mata pelajaran biologi merupakan salah satu kajian yang wajib dipelajari dan dipahami oleh peserta didik. Materi ini dipelajari mulai dari jenjang pendidikan sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan perguruan tinggi. Untuk mempelajari materi keanekaragaman hayati tidah harus menggunakan media dan sumber belajar yang sulit dan mahal, namun cukup dengan mengidentifikasi potensi lingkungan sekitar sekolah yang terdapat tumbuhan dan hewan yang bervariasi. Pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar merupakan bagian dari pembelajaran kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi Hutan Stadion Tejosari Kota Metro sebagai sumber belajar kontekstual pada materi keanekaragaman hayati. Untuk mengetahui potensi tersebut dilakukan analisis potensi dengan mengobservasi secara langsung di lapangan Hutan Stadion Tejosari Kota Metro. Hasil analisis menunjukkan bahwa Hutan Stadion Tejosari Kota Metro memiliki diversitas tumbuhan dan hewan-hewan kecil yang dapat menguatkan media dan sumber belajar biologi materi keanekaragaman hayati. Berdasarkan penelitian ini disarankan kepada pendidik untuk dapat memberdayakan Hutan Stadion Tejosari Kota Metro sebagai salah satu alternatif sumber belajar kontekstual untuk memfasilitasi peserta didik dalam mempelajari dan memahami keanekaragaman hayati.

PELATIHAN ECOENZYM DAN BIOPORI SEBAGAI ALTERNATIF P5 YANG BERORIENTASI PADA SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS DI SMA MUHAMMADIYAH PEKALONGAN Kusumawati, Fitri Palupi; Farida, Nurul; Subadi, Achyani; Lepiyanto, Agil
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i2.3522

This project aims to increase students' understanding of Pancasila values and encourage the implementation of the concept of Sustainable Development Goals (SDGs) in the school environment. The method for implementing the service program is carried out through four main stages. The planning stage includes notification and permission to partner schools, technical coordination, and socialization of waste utilization. Next are the implementation stage, evaluation stage and reflection stage.This program succeeded in increasing the understanding and skills of class X students in processing organic waste through making ecoenzymes and biopores. The activities carried out between March and May 2024 involve intensive outreach, training and mentoring by a team of service members and students from various study programs. Evaluation shows that most students have a good understanding of materials, manufacturing processes, and the benefits of ecoenzymes and biopores. The average score for students' understanding of ecoenzymes reached 87.06, while their understanding of biopores was 84.80. These results show the effectiveness of demonstration and practice methods in increasing students' awareness of organic waste management and supporting SDGs goals. Students also showed high enthusiasm in carrying out this project, which has the potential to be implemented as a sustainable lifestyle.

Pelatihan Digital Marketing Batik Ecoprint (Bacoprint) Dengan Memanfaatkan Media Sosial Kelompok Nasyiatul Aisiyah Pekalongan Farida, Nurul; Kusumawati, Fitri Palupi; Budiono, Desi; Lepiyanto, Agil
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2024): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v9i2.1909

Nasyiatul Aisiyah (NA) Cabang Pekalongan, Lampung Timur merupakan organisasi otonom Persyarikatan Muhammadiyah pada kalangan kelompok Perempuan muda keluarga Muhammadiyah yang terletak di kecamatan Pekalongan. Nasyiatul Aisiyah (NA) memiliki potensi potensi SDM yang mumpuni dan produk kewirausahaan hasil karya inovasi bacoprint Perempuan muda Nasyiatul Aisiyah. Namun, dengan potensinya tersebut belum dapat mengoptimalkan pemasaran produk kewirausahaan Batik Ecoprint (Bacoprint) melalui platform digital. Berdasarkan hasil wawancara dengan ketua dan sekretaris, setidaknya terdapat 70% anggotanya telah menggunakan platform digital media sosial instagram. Untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam pemasaran produk kewirausahan bacoprint, salah satu cara yang kami terapkan adalah dengan memberikan pelatihan bagi kelompok Nasyiatul Aisiyah (NA) dalam melakukan teknik pemasaran bacoprint melalui digital marketing dengan memanfaatkan media sosial. Pelatihan Digital Marketing Bacoprint diharapkan dapat memberikan manfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital marketing Batik Ecoprint (bacoprint). Metode yang digunakan dalam pelatihan ini dengan tatap muka dengan penyampaian materi secara interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung oleh para peserta. Hasil pelatihan ini menunjukkan keberhasilan yang mampu membuat peserta sangat antusias dan berminat untuk mengikuti kegiatan serupa untuk meningkatkan soft skill mereka. Batik Ecoprint (Bacoprint) Digital Marketing Training Utilizing Social Media of the Pekalongan Nasyiatul Aisiyah Group Abstract Nasyiatul Aisiyah (NA) Pekalongan Branch, East Lampung is an autonomous organization of the Muhammadiyah Association among young women's groups of the Muhammadiyah family located in Pekalongan sub-district. Nasyiatul Aisiyah (NA) has the potential for qualified human resources and entrepreneurial products resulting from the innovative work of Nasyiatul Aisiyah's young women. However, with this potential it has not been possible to optimize the marketing of Batik Ecoprint (Bacoprint) entrepreneurial products via digital platforms. Based on the results of interviews with the chairman and secretary, at least 70% of members have used the digital social media platform Instagram. To increase knowledge and skills in marketing bacoprint entrepreneurial products, one of the methods we apply is by providing training for the Nasyiatul Aisiyah (NA) group in carrying out bacoprint marketing techniques through digital marketing by utilizing social media. It is hoped that the Bacoprint Digital Marketing Training will provide benefits for increasing Batik Ecoprint (bacoprint) digital marketing knowledge and skills. The method used in this training is face-to-face with interactive delivery of material, demonstrations and direct practice by the participants. The results of this training showed success which made participants very enthusiastic and interested in taking part in similar activities to improve their soft skills.

Analisis Potensi Impelementasi Pembelajaran Berbasis Flipped classroom di SMA Pesisir Selatan Lampung: Analysis of the Potential Implementation of Flipped Classroom-Based Learning at Pesisir Selatan High School, Lampung Santoso, Handoko; Achyani; Lepiyanto, Agil; Riswanto; Gunawan, Ade
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 9 No 1 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.9.1.25-36

SMA Pesisir Lampung memiliki potensi untuk menerapkan pembelajaran flipped classroom karena mayoritas siswa terbiasa beraktivitas online, memiliki akses internet melalui paket data, menggunakan HP sebagai perangkat utama, serta sekolah telah menyediakan fasilitas WiFi. Instrumen penelitian menggunakan angket yang disusun dalam google form. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif, dengan sampel penelitian berjumlah 15 guru dan 241 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah pesisir Selatan Lampung memiliki potensi untuk melaksanakan pembelajaran flipped classroom. Hal ini ditunjukkan hasil angket guru memiliki pengalaman menggunakan berbagai platform pembelajaran online serta fasilita wifi di sekolah. Platform yang banyak digunakan oleh guru dalam pembelajaran online adalah google classroom. Hasil analisis siswa menunjukkan 99,6% hanya memiliki HP, wifi, dan internet. Hasil analisis respon siswa menunjukkan bahwa siswa memiliki fasilitas jaringan untuk pembelajaran online, hal ini ditunjukkan 76,3% siswa beraktivitas online dengan paket data seluler, 20,3% menggunakan wifi dan sisanya kombinasi keduanya. Berdasarkan durasi online yang dilakukan siswa menunjukkan 44,4% siswa melakukan aktivitas online selama 3-5 jam, 43,2% selama 1-2% dan 12,4% selama lebih dari 5 jam.

Title

Found 50 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 50 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 50 Documents
Search