Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.119
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Al Ilmi Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Jurnal Gantang Sriwijaya University Learning and Education International Conference Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) JEMST: Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA Journal of Education Research Inovasi Matematika (Inomatika) Journal of Educational Sciences Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Innovative: Journal Of Social Science Research Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru MATHEdunesa Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) PESHUM Mathematics Education Journal Diophantine Journal of Mathematics and Its Applications Journal of Curriculum and Pedagogic Studies AKSIOMA SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Hartatiana Hartatiana
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Sriwijaya
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
E-Komik Berkonteks Dulmuluk Palembang : Strategi Penguatan Literasi Numerasi Zahra, Nadiyah; Hartatiana, Hartatiana; Ramury, Feli
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Vol 9 No 2 (2025): Supremum Journal of Mahematics Education
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/sjme.v9i2.196

Abstract

Hasil PISA 2022 menunjukkan bahwa siswa memiliki literasi numerasi rendah. Pembelajaran matematika kadang kurang menekankan keterampilan pemecahan masalah yang sesuai dengan konteks dunia nyata. Komik matematika adalah media edukasi yang sederhana, mudah dimengerti oleh siswa, penyampaian materi menjadi menarik sehingga meningkatkan prestasi belajar siswa sehingga dapat berkontribusi pada penguatan literasi numerasi. Penelitian ini menghasilkan E-komik matematika materi peluang kelas VIII dengan konteks seni teater Dulmuluk Palembang yang valid, praktis, digunakan metode Research and Development (R & D) yang terdiri dari tahap preliminary (tahap persiapan dan pendesainan) dan tahap prototyping dengan menggunakan alur desain formative evaluation (evaluasi diri, kelompok kecil dan uji lapangan). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP LTI IGM Palembang. Data dikumpulkan melalui kuesioner, interviu. Berdasarkan hasil penelitian komik matematika dengan konteks seni teater Dulmuluk Palembang pada materi peluang kelas VIII dinyatakan valid pada aspek konten, desain dan kualitas teknik oleh validator dari hasil kuesioner kevalidan pada tahap expert review, dan praktis pada aspek kesalahan yang nyata, kejelasan, efektifitas, penerimaan pengguna dan implementasi dari hasil kuesioner kepraktisan dan interviu siswa pada tahap evaluasi diri, kelompok kecil dan uji lapangan. Penelitian ini menunjukkan pentingnya pengembangan media pembelajaran digital yang tidak hanya interaktif, tetapi juga mengangkat unsur kearifan lokal. Hal ini dapat menginspirasi pengembang untuk menciptakan lebih banyak media berbasis budaya sebagai sarana memperkuat literasi numerasi.Bagi guru dan praktisi Pendidikan penggunaan e-komik berbasis budaya lokal seperti Dulmuluk dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual. Guru dapat memanfaatkannya untuk mengaitkan konsep matematika dengan pengalaman dan budaya siswa, sehingga memperkuat pemahaman numerasi secara lebih bermakna.
Pengaruh Etno Komik Matematika Terhadap Literasi Numerasi Siswa Pada Materi Kombinasi Wahyuda, Rizki; Hartatiana, Hartatiana; Ramury, Feli
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 10, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v10i2.20774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media etno komik matematika terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas XII pada materi kombinasi di SMA Bina Warga 2 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental) tipe posttest-only control group design. Kelas XII.6 sebagai kelas eksperimen diberikan pembelajaran menggunakan media etno komik, sedangkan kelas XII.5 sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa tes tertulis. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata yang lebih tinggi secara signifikan dibanding kelas kontrol pada seluruh indikator literasi numerasi. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan etno komik matematika berpengaruh positif terhadap peningkatan literasi numerasi siswa.
Peran Guru PAI dalam Membina Karakter Semangat Kebangsaan pada Siswa di SMA Arinda Palembang Putri, Dina Bahriani; Lathifah, Lathifah; Saputra, Novrian Eka; Astuti, Mardiah; Hartatiana, Hartatiana
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.16356

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina karakter semangat kebangsaan siswa di SMA Arinda Palembang. Tujuannya untuk mengetahui peran guru PAI dalam proses tersebut dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik Analisis Data menggunakan analisis Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan penting melalui teladan dan bimbingan. Sebagai teladan, guru PAI hadir tepat waktu, berpakaian rapi saat upacara, menggunakan bahasa Indonesia yang baik, mengajak berdiskusi tentang nilai-nilai kebangsaan, berdiskusi tentang sejarah pahlawan, dan melakukan icebreaking dengan menyanyikan lagu-lagu nasional. Sebagai pembimbing, guru PAI memberikan informasi tentang perlombaan, mengaitkan nilai-nilai agama dengan kebangsaan seperti toleransi, persatuan, dan cinta tanah air, serta memanfaatkan contoh sejarah Islam dan isu-isu terkini. Faktor pendukungnya antara lain dukungan guru dan sekolah, relevansi materi pembelajaran, keterlibatan aktif guru PAI, adanya pendidikan karakter,metode pembelajaran yang menarik, dan kegiatan ekstrakurikuler Paskibra. Namun, beberapa kendala yang dihadapi adalah keterbatasan finansial, waktu, pengaruh budaya asing, media sosial, lingkungan sosial, dan jumlah guru. Kesimpulannya, peran guru PAI sangat signifikan dalam membina karakter semangat kebangsaan siswa meskipun menghadapi tantangan. Penelitian ini memberikan wawasan strategis untuk meningkatkan pembinaan karakter semangat kebangsaan melalui pendekatan yang lebih efektif.
Co-Authors Agustiany Dumeva Putri, Agustiany Dumeva Ali Murtopo Ambarsari Kusuma Wardani Anggraini, Ade Merly Anggraini, Tri Resia Annisa, Dwi Arvin Efriani Asrianti, Dina Astri Rahayu Atika, Zahra Darmawijoyo, Darmawijoyo Della, Dhea Salsa Dwi Sartika, Indah Farida Farida Feli Ramury Fernando, Derri Adi Fitrianti, Yuli Halimatunnisa, Wilda Hayati, Rizki Indah Dwi Sartika Jevikha Mahardita Joemsittiprasert, Watcharin Kasinyo Harto Khairunnisa Khairunnisa Kris Setyaningsih, Kris Lathifah, Lathifah Lenny Marlina, Lenny Mardiah Astuti Marlina Marlina Monica, Exchie Mumpuni, Ragil Sri Nany Fitriany Na’immatussholilah, Na’immatussholilah Nopia Fika Nur Rohmah, Maesaroh Nurfajriani, Wiyanda Vera oktamarina, lidia Putri, Dina Bahriani Putri, Yecha Febrieanitha Ramadhona Puspaningrum Ravensky Y Pratiwi RENDI SAPUTRAMA Riadhus Sholihin Zulkarnain Riza Agustiani Riza Agustiani, Riza Rusdy A. Siroj Saputra, Novrian Eka Saputri, Anggun Meylani Sodikin Sodikin Sopani, Ahmad Sujinal Arifin Taufik Hidayat Taufiqurrachman Taufiqurrachman Tri Artati Vina Septiyani Wahyuda, Rizki Wardani, Ambarsari Kusuma Wardani, Ambarsari Kusuma Widya, Herma Wulandari, Vira Yulia Permatasari Zahra, Atika Zahra, Nadiyah Zulhijra, Zulhijra